<p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。”</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的季節(jié)里，我校一場(chǎng)以“以勞樹(shù)德，以勞育美”為主題的全員勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)。孩子們?cè)谡鎸?shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景中，動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，親身體驗(yàn)著勞動(dòng)的艱辛與光榮。讓我們一起跟隨鏡頭，見(jiàn)證汗水如何澆灌出成長(zhǎng)的果實(shí)，勞動(dòng)如何塑造著孩子們美好的心靈。</p> 低年級(jí)：整理自己的物品 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育，始于“自己的事情自己做”。瞧，一、二年級(jí)的小豆丁們，正用他們稚嫩的小手，認(rèn)真扣好“自立”的第一?？圩印恼硪环綍?shū)桌開(kāi)始，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的小世界。</p> <p class="ql-block"> 看！“我學(xué)會(huì)了疊被子”、“我學(xué)會(huì)了疊衣服”、“我學(xué)會(huì)了整理書(shū)包和書(shū)桌”，我們更想快快長(zhǎng)大來(lái)幫助爸爸媽媽干更多的事情，快快長(zhǎng)大承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任。</p> 中年級(jí)：整理公共區(qū)域 <p class="ql-block"> 從“自我”走向“集體”，勞動(dòng)的舞臺(tái)更加寬廣。三、四年級(jí)的孩子們，化身為教室和家庭的美容師和設(shè)計(jì)師。他們分工合作，用集體的智慧與汗水，共同裝扮我們學(xué)習(xí)和生活的美好家園。</p> <p class="ql-block"> 在一次次的彎腰、擦拭、整理中，他們懂得了合作與擔(dān)當(dāng)，理解了珍惜與維護(hù)。校園、教室、家庭的每一寸潔凈，都映照著他們熱愛(ài)集體的赤子之心。</p> 高年級(jí)：使自己的生活空間美觀(guān)、有序 <p class="ql-block"> 能夠收拾自己房間的人，是一個(gè)有能力的人，因?yàn)橐粋€(gè)干凈整潔的環(huán)境，可以使人學(xué)習(xí)時(shí)心情愉快，工作時(shí)有條不紊，因此，勞動(dòng)能使我們變得更加聰明、更加快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 這次全景式、階梯式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)身體的鍛煉，更是一次心靈的洗禮。我們欣喜地看到：孩子們?cè)趧趧?dòng)中鍛煉了技能，磨練了意志，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了合作。</p> <p class="ql-block"> 教育的最終目的，是培養(yǎng)能創(chuàng)造幸福生活、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人。我校將繼續(xù)深耕勞動(dòng)教育這片沃土，將勞動(dòng)的種子深植于每個(gè)孩子心中，讓他們?cè)谖磥?lái)的日子里，既能仰望星空，更能腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手，編織屬于自己的精彩人生，建設(shè)我們共同的美好未來(lái)！</p>