<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)把握小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)方向，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，12月2日上午丁莊學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期舉行。本次會(huì)議圍繞階段性核心素養(yǎng)監(jiān)測(cè)考試分析與大單元集體備課兩大核心議題，全鎮(zhèn)一到六年級(jí)老師分組展開(kāi)深入研討與經(jīng)驗(yàn)分享，在思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享中，共探鄉(xiāng)村語(yǔ)文教學(xué)提質(zhì)增效之路。</p> 師德鑄魂，堅(jiān)守初心 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，全體教師共同觀看了師德師風(fēng)專題教育視頻。視頻中，優(yōu)秀教師扎根講臺(tái)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、潛心育人的感人故事，深深觸動(dòng)了每一位教師的心靈。觀看結(jié)束后，教師們紛紛表示，將以優(yōu)秀教師為榜樣，牢記教育初心，爭(zhēng)做“四友”好老師，扎根農(nóng)村教育，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)。</p> 分組討論，集思廣益 <p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)破解試卷中學(xué)生審題不清、基礎(chǔ)差、閱讀理解能力不足等核心問(wèn)題，結(jié)合本學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)情，丁莊學(xué)區(qū)一到六年級(jí)語(yǔ)文教師分組分段召開(kāi)研討：聚焦試卷問(wèn)題定改進(jìn)策略，深耕大單元備課，確保教學(xué)針對(duì)性與實(shí)效性。</p> 數(shù)據(jù)賦能，精準(zhǔn)把脈教學(xué)實(shí)效 <p class="ql-block"> 階段性核心素養(yǎng)監(jiān)測(cè)是檢驗(yàn)教學(xué)成果、診斷學(xué)情的重要抓手。在考試分析環(huán)節(jié)，各年級(jí)備課組長(zhǎng)依次登臺(tái)，以學(xué)生真實(shí)答題情況為依據(jù)，從基礎(chǔ)積累、閱讀理解、表達(dá)運(yùn)用三大維度展開(kāi)細(xì)致剖析，針對(duì)具體題型分析出錯(cuò)原因，有針對(duì)性的提出解決對(duì)策。如夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面：夯實(shí)字詞+錯(cuò)題積累，降低出錯(cuò)率；針對(duì)句子運(yùn)用：題型拆解+語(yǔ)境訓(xùn)練，提升運(yùn)用能力；針對(duì)閱讀理解：方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)閱讀等。本次分析既肯定了各年級(jí)教學(xué)的亮點(diǎn)與成效，也精準(zhǔn)指出了教學(xué)中的短板與不足，為后續(xù)針對(duì)性教學(xué)提供了可操作的實(shí)踐路徑。</p> 聚力備課，構(gòu)建大單元教學(xué)體系 <p class="ql-block"> 各年級(jí)備課主備人匯總組內(nèi)成員的建議與看法，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成共識(shí)教案。同時(shí)，根據(jù)本年級(jí)段的大單元教學(xué)主題，圍繞語(yǔ)文要素、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析以及教學(xué)任務(wù)等核心內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。</p> 肯定教研成果 ，聚力成長(zhǎng)領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，教研室陳主任總結(jié)本次教研與集體備課活動(dòng)，充分肯定成果，倡導(dǎo)教師互學(xué)互鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并在教學(xué)方式、培優(yōu)輔差等方面給出具體指導(dǎo)，引導(dǎo)教師不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 教無(wú)止境，研不止步。丁莊鎮(zhèn)小學(xué)的語(yǔ)文教師們將以此次為契機(jī)，秉持師德初心，通過(guò)分享與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，持續(xù)探索契合本學(xué)區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)模式，讓每一位學(xué)生都能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步！</p>