<p class="ql-block">開營啟程·江畔懷古啟新程</p><p class="ql-block"> 清晨的沅水河畔薄霧輕籠，研學(xué)開營儀式在瀘溪沅水畫壁景區(qū)隆重舉行。石東校長在儀式上親切叮囑：“安全是研學(xué)的基石，文明是行走的名片。希望同學(xué)們在體驗中學(xué)習(xí)，在行走中成長，讓每一次觸摸歷史都成為滋養(yǎng)心靈的甘露?！睂W(xué)生代表發(fā)言時滿懷期待：“站在屈原曾經(jīng)行吟的土地上，我們更要用心感受這片土地的文化脈動。這是我們期盼已久的課堂，我們要用眼睛記錄，用心感受！”</p> <p class="ql-block"> 隨后，一場精心編排的《屈原涉江》場景表演在江畔展開。江風(fēng)拂過，衣袂飄飄，“屈原”佇立江畔，吟誦著千古詩篇。學(xué)生們屏息凝視，仿佛穿越千年，目睹三閭大夫在沅水之濱留下的文化印記。表演將《涉江》的意境與瀘溪山水巧妙融合，為研學(xué)之旅拉開了深厚的文化序幕。</p> <p class="ql-block">第一課·踏虎鑿花：紙上的十二生肖傳奇</p><p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)第一站，孩子們圍坐在非遺傳承人身旁，認(rèn)識了“踏虎鑿花”——這項以刀代筆、以紙為絹的指尖絕藝。當(dāng)老師展示以十二生肖為題的鑿花作品時，栩栩如生的造型引來陣陣驚嘆。同學(xué)們親手嘗試，刻刀在蠟板上細膩游走，雖稚嫩卻專注?！霸瓉硪粡埣埧梢灾v出這么多故事”，一位同學(xué)輕輕吹落紙屑，露出底下初現(xiàn)輪廓的“小玉兔”。</p> <p class="ql-block">古鎮(zhèn)回音·在戲臺前遇見百年辰河</p><p class="ql-block ql-indent-1">午后，研學(xué)隊伍漫步浦市古鎮(zhèn)青石板路，走進始建于明代的萬壽宮。戲臺上，辰河高腔《懶畫眉》悠揚而起，唱詞古雅，腔韻婉轉(zhuǎn)，仿佛時光在此凝固。隨后在李家祠堂，古樸雄渾的儺戲隆重登場。土地公、土地婆與十二生肖面具依次亮相，舞步鏗鏘，寄托著世代湘西人對風(fēng)調(diào)雨順的祈愿。最動人的一幕來自《板凳龍》表演。當(dāng)?shù)弥椠堈咧凶钅贻p的也已年逾七旬，孩子們的眼神里多了份敬重?！罢l來接過他們手中的龍？”這個問題，悄悄種在了許多人心里。</p> <p class="ql-block">童趣傳承·當(dāng)非遺“活”在少年手中</p><p class="ql-block ql-indent-1">儺戲表演結(jié)束后，孩子們戴上彩繪面具，手持木制兵刃，在祠堂天井里有模有樣地比劃起來。笑聲與古老的戲臺交融，非遺不再只是陳列的符號，而成了可扮演、可體驗的鮮活記憶?！拔野绲氖恰锿酢?，它不只是生肖，更是勇敢的象征！”一位男孩興奮地調(diào)整著自己的面具。</p> <p class="ql-block">泥土生花·馬王溪畔的陶藝初體驗</p><p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)最后一站來到“湘西第一村”馬王溪。陶藝坊里，從灌漿到修胚，孩子們沉浸于泥土的柔軟與創(chuàng)造的可能。指尖流轉(zhuǎn)間，不成形的泥坯漸漸有了碗盞的模樣?！敖裉煺媸悄喟屯?zhèn)€飽！”滿手陶泥的女孩笑得燦爛。當(dāng)一件件雖不完美卻獨一無二的作品擺上展架，勞動與美育的種子已悄然生根。</p> <p class="ql-block">歸途·把非遺裝進行囊</p><p class="ql-block ql-indent-1">夕陽西下，返校的車廂里多了許多話題：踏虎鑿花的刀法、儺戲的臉譜、屈原的風(fēng)骨、陶土的性情……這是一次行走的課堂，更是一次文化的認(rèn)親。非遺不再遙遠，它就在我們的方言里、手藝?yán)?、?jié)慶里，等著被看見、被繼續(xù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)歷程短暫，文化傳承悠長。愿今日所見所觸，皆成明日所愛與所傳。雅溪少年，非遺路上，我們剛剛啟程。</p>