<p class="ql-block"> 為深化教學(xué)改革，精準(zhǔn)把握教學(xué)動態(tài)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以“組團(tuán)式”培訓(xùn)為引領(lǐng)，附城學(xué)區(qū)2025年12月2日對我校開展專項教學(xué)視導(dǎo)工作，通過聽課評課、業(yè)務(wù)檢查反饋等環(huán)節(jié)，聚焦課堂實(shí)效，夯實(shí)教學(xué)根基，助力教師專業(yè)成長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>上午：深耕課堂，細(xì)察教學(xué)實(shí)況</i></b></p><p class="ql-block"> 清晨的校園書香氤氳，教學(xué)視導(dǎo)聽課環(huán)節(jié)有序展開。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科都以同課異構(gòu)方式進(jìn)行授課，教師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，注重師生互動，展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)功底與鮮明的教學(xué)風(fēng)格。</p><p class="ql-block"> 董琳校長、余國民校長率先垂范，分別以課題為《整理與復(fù)習(xí)—解簡易方程》展開同課異構(gòu)，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗，從不同角度搭建知識框架，引導(dǎo)學(xué)生梳理方程知識，構(gòu)建系統(tǒng)認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂上，馬秀花主任執(zhí)教六年級《Unit 5 What does he do? —Part C Story time》，馬蓉蓉主任講授五年級《Unit 5 There is a big bed—Part B lets learn & Find and say》，兩位教師立足學(xué)段特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)鮮活情境，讓英語學(xué)習(xí)趣味盎然，高效落實(shí)課堂目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <p class="ql-block"> 語文課堂中，高文娟老師與馬小佩老師聚焦《讀不完的大書》一文展開同課異構(gòu)教學(xué)<span style="font-size:18px;">，</span>以獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計、生動的教學(xué)語言，帶領(lǐng)學(xué)生感受文本魅力，在讀寫互動中夯實(shí)語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 聽課人員認(rèn)真記錄，細(xì)致觀察課堂細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)捕捉教學(xué)亮點(diǎn)與待提升之處，為后續(xù)評課交流積累詳實(shí)素材。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>下午：研思并行，精準(zhǔn)賦能提升</i></b></p><p class="ql-block"> 視導(dǎo)團(tuán)隊聚焦業(yè)務(wù)檢查有序開展后續(xù)工作。業(yè)務(wù)檢查中，對教師工作手冊、教師教案、作業(yè)批改、教學(xué)反思，單元測評卷等教學(xué)資料逐一核查，細(xì)致梳理教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)馬文杰校長主持視導(dǎo)反饋會議，要求團(tuán)隊成員以赴山東及銀川觀摩學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗，從教師教學(xué)行為、學(xué)生課堂表現(xiàn)、師生互動實(shí)效、課堂教學(xué)效率等維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評，既肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，也針對性提出改進(jìn)建議。</p><p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，視導(dǎo)團(tuán)隊成員既肯定課堂中的亮點(diǎn)特色，也針對性提出優(yōu)化建議，在思維的碰撞中凝聚教學(xué)共識；業(yè)務(wù)檢查反饋環(huán)節(jié)，直面問題、精準(zhǔn)點(diǎn)撥，明確改進(jìn)方向，為后續(xù)教學(xué)工作的提質(zhì)增效指明路徑。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)區(qū)長馬海成結(jié)合視導(dǎo)情況，從學(xué)校管理提質(zhì)、教師備課精細(xì)化、課堂效率提升、教師思想引領(lǐng)等關(guān)鍵維度提出具體要求，為學(xué)校后續(xù)教學(xué)工作開展指明方向，強(qiáng)調(diào)要以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度夯實(shí)教學(xué)根基，推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 我校校長蔡月蓮總結(jié)發(fā)言:<span style="font-size:18px;">此次視導(dǎo)工作既是一次全面的教學(xué)診斷，更是一次精準(zhǔn)的賦能提升。我校將正對</span>視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，<span style="font-size:18px;">以此次視導(dǎo)為新起點(diǎn)，吸納反饋意見，細(xì)化教學(xué)管理，深耕課堂教學(xué)精</span>準(zhǔn)發(fā)力補(bǔ)短板，凝心聚力促提升，穩(wěn)步推動學(xué)校不斷提升教育教學(xué)水平，助力師生共同成長。</p> <p class="ql-block">編輯:梁聰慧</p><p class="ql-block">審核:蔡月蓮</p>