<p class="ql-block">2025年12月02日 第十四周周二上午</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 初冬寒意漸濃，教研熱情正盛。初三年級語文備課組第十四周集體備課如期開展，備課組的語文老師們齊聚一堂，聚焦教學重點，共探育人良方。</p> <p class="ql-block"><b>一、學情總結明方向</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"> 初三語文備課組長朱林波老師率先梳理九上期中考試各班學情，精準分析了不同班級的優(yōu)勢與薄弱點。</p><p class="ql-block"> 朱林波老師強調：“關注學情是教學的出發(fā)點，各位老師要聚焦‘培中促優(yōu)’，針對學生特點精準輔導，同時嚴格落實教學進度，確保教學節(jié)奏穩(wěn)步推進?！?清晰的指引，為后續(xù)教學錨定了重心。</p> <p class="ql-block"><b>二、主備分享探深研</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 14周集體備課的本周主備教師曾麗霞老師，帶來《送東陽馬生序》與《儒林外史》的備課分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從文言疏通的“細節(jié)點撥”，到名著閱讀的“主題提煉”，曾麗霞老師的教學思路兼顧“知識落實”與“素養(yǎng)提升”，為初三語文備課組的老師們提供了可借鑒的課堂設計框架。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曾麗霞老師精心打磨的課件，不僅拆解了《送東陽馬生序》的文言重點、求學精神內核，還系統(tǒng)梳理了《儒林外史》的諷刺藝術、典型人物形象（如王冕的淡泊、范進的迂腐）。</p> <p class="ql-block"><b>三、科組引領賦新能</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"> 學校語文科組長王槐珂老師，針對本周的集體備課內容補充了思路，既肯定了初三備課組的近期工作，也鼓勵大家：“要善用時間，把‘培中促優(yōu)’落到課堂、延伸到課后，讓每個學生都能在語文學習中有所成長?！?</p><p class="ql-block"> 溫暖的鼓勵，讓教研的氛圍更添實干的力量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每周一聚，一次備課，一場成長。初三年級語文組將以此次研討為契機，把教研智慧轉化為教學實效，助力學生在語文天地里穩(wěn)步前行！</p>