<p class="ql-block">2025年4月2日是第十七個世界孤獨癥日，今年聯(lián)合國的主題是：“Awareness，Acceptance，Appreciation：Moving from Surviving to Thriving”（意識、接納、欣賞：從茍延殘喘到茁壯成長）。</p> <p class="ql-block">孤獨癥是一種復雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，起病于發(fā)育早期，通常在3歲以內(nèi)發(fā)病。在臨床上，有孤獨癥類似特征的，起病于兒童期的神經(jīng)發(fā)育疾病也被歸類稱為孤獨癥譜系障礙。孤獨癥兒童常被人們稱作是“星星的孩子”。他們就好像來自遙遠的星球，在夜空中獨自閃爍。</p> <p class="ql-block">誤區(qū)1：孩子是性格內(nèi)向，不愿意社交而已。孤獨癥兒童常被誤解為性格內(nèi)向或不喜歡社交。實際上，他們不是不想與人交流，而是由于神經(jīng)系統(tǒng)的異常，他們難以理解和應(yīng)對社交情境，進而面臨嚴重的社交障礙。他們可能在解讀面部表情、理解情緒或分享情感上存在異常，導致社交障礙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誤區(qū)2：孩子得病，是因為父母關(guān)愛太少。孤獨癥是一種不可治愈的永久性神經(jīng)發(fā)育障礙，與父母的關(guān)愛程度無關(guān)。盡管目前孤獨癥的發(fā)病機制尚不完全清楚，但已有研究表明，它是多種因素共同作用的結(jié)果，包括遺傳、環(huán)境因素和神經(jīng)生物學因素等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誤區(qū)3：只有兒童才會得孤獨癥，孩子長大就好了。很多人認為孤獨癥只影響兒童，疾病會隨著年齡的增長自然好轉(zhuǎn)，其實不然。雖然部分孤獨癥兒童在成年后會擁有一定的溝通能力，但這并不意味著他們完全擺脫了疾病的影響。很多成年孤獨癥患者仍面臨著嚴重的社交和溝通障礙，他們需要持續(xù)接受家人、社會的支持和幫助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過早期干預(yù)和支持，許多孤獨癥兒童能夠在社交、溝通和生活技能方面取得顯著進步。</p> <p class="ql-block">孤獨癥兒童的核心癥狀尚無藥物可以治愈。早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期行為干預(yù)和教育可以改善孤獨癥兒童的不良預(yù)后。干預(yù)越早越好，確診患兒應(yīng)立即干預(yù)，疑似患兒也應(yīng)盡早干預(yù)。孤獨癥的主要干預(yù)手段為康復訓練。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長需要利用家庭與社會資源，給孩子營造語言溝通與交流的環(huán)境。部分孤獨癥兒童容易出現(xiàn)影響自身和他人的各種挑戰(zhàn)性問題行為，因此采用相應(yīng)的行為矯正方法和預(yù)防策略，可以從多到少、從少到無地減少問題行為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果孤獨癥兒童存在較嚴重的情緒不穩(wěn)、自傷、攻擊和破壞性行為，且行為矯正方法無效，或同時患有其他精神障礙時，就可以采用藥物治療。</p> <p class="ql-block">孤獨癥患者從兒童期開始就需要接受康復教育，離不開長期、持續(xù)的家庭、學校和社會的全方位支持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??在家中，家長如何更好地關(guān)愛孩子？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學習正確的方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長要盡早學習康復教育方法，并采用相應(yīng)的訓練手段，以幫助減少孩子在生活中存在的問題行為。家長可以通過觀看紀錄片、閱讀科普書籍、參加相關(guān)培訓和活動等方式，學會與孩子有效溝通。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">提供舒適的家庭環(huán)境</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子需要一個溫暖、穩(wěn)定、和睦的家庭環(huán)境。父母之間相互關(guān)心、理解和支持，父母對孩子呵護、理解和關(guān)愛，能讓孩子有安全感并保持情緒穩(wěn)定。父母的陪伴和關(guān)愛能幫助孩子緩解焦慮、緊張和恐懼情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幫助孩子合理表達情感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幫助孩子建立對自身的認識、探索，以及合適的情感表達和行為調(diào)整。例如，引導孩子識別和命名自己的情緒，家長可以對孩子說：“你現(xiàn)在感到開心嗎？”“你似乎有些難過，能告訴我為什么嗎？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建立積極溝通的渠道</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在日?；又?，家長可以引導孩子學習如何與他人建立聯(lián)系、分享情感、理解他人需求等社交技能。家長要注意正向引導、用語簡潔、語調(diào)舒緩，幫助孩子建立主動溝通的自信，培養(yǎng)孩子積極社交的技能。</p> <p class="ql-block">除了家庭的支持，關(guān)注孤獨癥患者也是全社會的責任。他們需要社會、學校、社區(qū)的理解和接納，更需要全社會為他們及其家庭提供科學、有效的支持和幫助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命，本該平等，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愛心，無處不在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用愛，傳遞溫暖，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用愛，點亮希望。</p>