<p class="ql-block"> ——“潤心教育”集團2025年秋季學期英語節(jié)活動</p> <p class="ql-block"> 當“雙減”政策的紅利持續(xù)釋放，當義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的藍圖逐步繪就，以平莊礦區(qū)第一小學為主體校，古山小學、美麗河小學為成員校的元寶山區(qū)“潤心教育”集團，以英語為紐帶、以活動為載體，于2025年12月1日成功舉辦聯(lián)合英語節(jié)活動。這場凝聚三校心力的教育盛宴，既彰顯了集團化辦學的協(xié)同優(yōu)勢，更將“潤心教育”的理念融入語言實踐，讓孩子們在沉浸式體驗中感受英語魅力、綻放成長光彩。</p> <p class="ql-block"> 英語節(jié)活動按照活動方案緊鑼密鼓又有序地進行著！</p> <p class="ql-block">才藝展示秀</p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 此次活動的成功舉辦，離不開集團各校的高度重視與緊密協(xié)作：平莊礦區(qū)第一小學教導處牽頭統(tǒng)籌，從節(jié)目編排、舞臺調(diào)度到場地布置、后勤保障，每一處細節(jié)都凝聚著對“五育融合”教育理念的踐行；三校英語組教師擰成一股繩，跨校研討、分工協(xié)作——從臺詞打磨、發(fā)音校準到動作設計、道具準備，他們將課堂教學的專業(yè)與溫度延伸至舞臺之上，讓“雙減”背景下的課后時光，成為滋養(yǎng)學生英語興趣、提升綜合素養(yǎng)的肥沃土壤。而孩子們在舞臺上閃耀的自信光芒、展現(xiàn)的扎實功底，正是這場“潤心教育”結(jié)出的最美果實——學習力在臺詞中沉淀，表現(xiàn)力在旋律中綻放，合作力在聯(lián)動中成長。</p><p class="ql-block"> 12月1日下午，平莊礦區(qū)第一小學于海寬校長、王詠莉副校長，古山小學鄭亮亮副校長，美麗河小學楊向東副校長早早蒞臨活動現(xiàn)場，與三校師生共同期待這場英語盛宴的開啟。隨著輕快的音樂響起，四位小主持人踏著旋律閃亮登場，清脆悅耳的聲音、自信靈動的表達瞬間點燃全場氣氛，在同學們此起彼伏的歡呼與掌聲中，這場融合知識探索、才藝展示與心靈成長的英語活動節(jié)正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，王詠莉副校長發(fā)表講話。她鼓勵同學們以活動為契機，大膽突破語言表達壁壘，在演講、戲劇、配音等多元環(huán)節(jié)中沉浸式感受英語魅力，用世界通用語言講述校園故事、傳遞少年風采；同時叮囑老師們以“五育融合”理念為引領，做好精準引導，為同學們搭建展示自我、交流共進的優(yōu)質(zhì)平臺，讓每個孩子都能在實踐中提升語言素養(yǎng)、增強文化自信。最后，她真摯預祝本次英語活動節(jié)圓滿舉行，期待每一位師生都能在此收獲成長與精彩。</p> <p class="ql-block">舞臺上的“聲色盛宴”</p><p class="ql-block"> 這場三校聯(lián)動的演出，把英語的魅力揉進了不同的“聲色篇章”里！開場舞《What Makes You Beautiful》直接把禮堂的氣氛“點著了”：燈光一亮，身著亮色舞服的孩子們像一群躍動的光斑，腳步踩著鼓點起落，手臂的弧度里裹著藏不住的興奮，笑容亮得像舞臺頂?shù)臒簟獰崃业墓?jié)奏、舒展的動作，剛一開場就把“英語活動節(jié)”的歡快底色穩(wěn)穩(wěn)立住了。 </p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 隨著輕快音樂響起，四位小主持人踏著音符閃亮登場。他們的聲音如銀鈴般清脆悅耳，似暖陽般充滿活力，自信的笑容與靈動的話語瞬間點燃全場氣氛。在學生們此起彼伏的歡呼與掌聲中，這場融合知識探索與心靈成長的英語活動節(jié)正式拉開帷幕 。</p><p class="ql-block">?</p> 「戲韻生花」·故事表演篇 <p class="ql-block"> 小紅帽如何智斗大灰狼？三只小豬怎樣建造堅固的房子？孩子們將經(jīng)典英文故事搬上舞臺，用夸張的表情、生動的動作和流利的英文對話，把角色演繹得活靈活現(xiàn)。有的孩子扮演可愛的小動物，有的化身勇敢的主人公，道具雖簡單，卻擋不住他們滿滿的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 第一個話劇《Tough love》剛登場就抓住了目光：孩子們的妝容像從童話里走出來的——小演員們臉上的腮紅襯著靈動的眉眼，服飾是鮮亮的撞色搭配，連衣角的褶皺都透著精心。一開口，表情更是“神還原”：委屈時嘴角往下撇的弧度、開心時眼睛彎成的月牙，連夸張的挑眉、跺腳都透著“戲感”，燈光打在他們身上，像把課本里的故事直接“活”在了舞臺上。</p><p class="ql-block"> 美麗河小學帶來的《My Eggs》是跨校聯(lián)動的“驚喜”：小演員們的服裝是軟乎乎的“小動物”造型，手里的道具雞蛋是裹著絨布的可愛模樣，連走路的小碎步都透著角色的嬌憨，一顰一笑都像把故事里的溫柔捏成了具象的甜。</p><p class="ql-block"> 平莊礦區(qū)第一小學的《The Fox and the Tiger》更像一場“微型童話劇”：狐貍的扮演者披著毛茸茸的“狐尾”，老虎的服飾帶著威風的紋路，一抬爪、一甩頭，把“狐假虎威”的機靈與囂張演得活靈活現(xiàn)，臺下的笑聲就是最好的喝彩。</p> <p class="ql-block">「躍動旋律」·歌曲篇</p> <p class="ql-block"> 熟悉的旋律從孩子們口中傳出，清澈的嗓音如同林間的清泉，瞬間治愈了所有聽眾。有的班級合唱經(jīng)典英文童謠，和聲整齊又充滿童趣；有的孩子獨自登臺，用稚嫩卻堅定的聲音演繹流行金曲，眼神里閃爍著自信的光芒。</p> <p class="ql-block"> 古山小學帶來的《The Weather》是整場的“清新彩蛋”：孩子們的歌聲像沾著晨露的風鈴，把“sunny”“rainy”唱成了看得見的四季，一口流利的英語，是平日里功底扎實的最好證明。</p><p class="ql-block"> 葉玉潔老師與三年級張軒彧同學的《Lose Control》，是師生同臺的“驚喜時刻”：老師的聲線沉穩(wěn)溫柔，而小軒彧清亮的童聲里裹著滿滿的雀躍，把歌曲里的快樂唱得快要從舞臺上溢出來，一師一生的和聲，是“潤心”最生動的聯(lián)結(jié)。</p><p class="ql-block">? <span style="font-size:18px;">《You Raise Me Up》眼前一亮——史高飛的發(fā)音像打磨過的珍珠般標準，眼神里的專注、隨旋律輕晃的肩膀，把歌曲里的力量與溫柔都揉進了每個音符里。</span></p><p class="ql-block"> 蓋澤熙的《Wrap Me In Plastic》則是另一番鮮活：他的演唱帶著少年特有的靈動，每一句都像蹦跳的音符，把舞臺的氛圍又推高了一截。</p> <p class="ql-block">「靈動節(jié)拍」·舞蹈篇</p> <p class="ql-block"> 當熟悉的英文旋律在禮堂流淌，少年們踮起腳尖、舒展肢體，每一個旋轉(zhuǎn)都盛滿活力，每一次跳躍都迸發(fā)熱愛。他們用肢體語言拆解字母的韻律，用青春姿態(tài)演繹語言的浪漫。</p> <p class="ql-block">「聲入人心」·詩歌演講篇</p><p class="ql-block">? 當孩子們用清晰流利的英語朗誦經(jīng)典詩歌時，整個禮堂都安靜了下來。他們時而輕聲呢喃，仿佛在訴說悄悄話；時而語調(diào)激昂，傳遞出詩歌里的力量。</p><p class="ql-block"> 于憶姍的《Young China》是全場的“高光時刻”：她站在舞臺中央，聲音像擲地的星子，每一句“young China”都裹著少年的底氣，眼神里的堅定、語調(diào)里的力量，把文字里的熱忱揉進了每個字里，聽得人心里發(fā)燙，這是語言功底與少年志氣撞出的火花。</p> <p class="ql-block">師者寄語 潤心無聲</p> <p class="ql-block"> 節(jié)目展演尾聲，壓軸登場的許冬梅老師，成了整場演出最暖的“收尾光”——當舞臺燈光驟然收束又重新柔緩亮起，許冬梅老師走上臺時，手里捧著一本淺色系的筆記本，衣擺隨著步伐輕晃出溫和的弧度。她站定后先彎起眼睛笑了笑，那笑意像把禮堂里的喧鬧都輕輕裹住了，開口時聲音不疾不徐，卻帶著能沉進人心的力量：從“be the best”的輕語，到“version of ourselves”的舒展，她的語調(diào)像春日里的溪流，時而輕緩地裹著鼓勵，時而清亮地帶著期許，揮動的手指透著自然的溫柔，滿是關切與期盼，讓“潤心教育”的暖意流淌進每個人心里。</p> <p class="ql-block"> 這場演出，是“雙減”下多元活動的縮影，是義務教育優(yōu)質(zhì)均衡的實踐，更是三校以“潤心教育”為紐帶的溫暖聯(lián)結(jié)——當英語不止是課本上的文字，當舞臺成為成長的土壤，孩子們眼里的光，就是教育最美的模樣。</p> <p class="ql-block"> 舞臺展演落下帷幕，豐富多彩的靜態(tài)與動態(tài)展示環(huán)節(jié)同樣亮點紛呈，讓英語學習的魅力持續(xù)綻放。</p> <p class="ql-block">英語創(chuàng)意字母秀</p> <p class="ql-block"> “英語創(chuàng)意字母秀”里，孩子們把26個字母變成了靈動的“字母小怪獸”：給字母添上圓眼睛、俏造型，讓“A”“B”們成了有神態(tài)的卡通形象；有的將字母拼貼成“怪獸樂園”，或是嵌入南瓜圖案中，既保留字母辨識度，又讓符號變成了充滿巧思的創(chuàng)意伙伴，把字母認知玩出了童趣與新意。</p> <p class="ql-block">英語小報秀</p> <p class="ql-block"> 孩子們用手中的畫筆畫出了豐富多彩的世界！秋季主題的小報里，孩子們用橙黃的色塊勾勒出落葉、南瓜、豐收的麥田，還寫下“Autumn brings cool wind and ripe fruits”的句子，字里行間滿是對季節(jié)的細膩觀察；變色龍主題的作品格外吸睛，有的畫出變色龍在樹葉、巖石上變換顏色的模樣，標注“Chameleons change color to hide”，有的還列出變色龍的生活習性，圖文結(jié)合像一本迷你動物手冊；天氣主題的小報則更具實用性，用太陽、云朵、雨滴等符號區(qū)分晴天、陰天、雨天，搭配“It's sunny today. …讓英語學習與生活緊密相連。</p> <p class="ql-block">作業(yè)展示秀</p> <p class="ql-block"> 翻開展示的作業(yè)本，無論是三年級的單詞抄寫，還是六年級的短文寫作，字跡都工整得如同打印一般，字母大小寫規(guī)范，標點符號準確無誤。每一頁作業(yè)都展現(xiàn)著孩子們嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，更是“雙減”背景下課堂教學提質(zhì)增效的生動見證。</p> <p class="ql-block">秋季主題視頻秀</p> <p class="ql-block"> 秋天是什么顏色的？秋天有哪些美食？鏡頭里，有同學撿起金黃的銀杏葉，用英文輕聲說：“Autumn leaves are like little fans.”；有小組圍坐在校園的桂花樹下，介紹“Osmanthus flowers smell sweet in autumn.”；還有的視頻記錄了班級“秋日野餐”的片段，同學們用流利的英文分享自己帶的零食，笑聲與英文解說交織在一起，既展現(xiàn)了地道的口語表達，又讓秋日的校園充滿了溫暖的生活氣息。</p> <p class="ql-block"> 這場三校聯(lián)動的英語節(jié)，是“雙減”政策下集團化辦學的生動實踐，是義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的鮮活縮影，更是“潤心教育”理念的深度落地。當英語不止是課本上的文字，當舞臺成為成長的土壤，當三校攜手搭建起協(xié)同育人的橋梁，孩子們眼里的光、臉上的笑、心中的熱，便是教育最美的模樣。未來，元寶山區(qū)“潤心教育”集團將繼續(xù)以活動為紐帶，深化校際合作，豐富育人載體，讓“潤心”之花在更多孩子心中綻放，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光照亮每一段成長旅程。</p> <p class="ql-block">撰稿：葉玉潔</p><p class="ql-block">圖片：英語組</p><p class="ql-block">初審：尹紅娟</p><p class="ql-block">復審：王詠莉</p><p class="ql-block">總審：于海寬</p>