<p class="ql-block"> 應(yīng)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代要求，深入推進(jìn)我縣教學(xué)改革，提升教師對(duì)新教材精研與駕馭能力，縣教研室組織開展全學(xué)段進(jìn)階式新教材培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組的活動(dòng)《解讀新教材 素養(yǎng)課堂的化學(xué)實(shí)踐》于12月2日在大通一中舉行，早上八點(diǎn)半我們的專職教研員己早早到位。</p> <p class="ql-block"> 主講人大通一中馬福梅老師也早早準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用品。</p> <p class="ql-block">聽課老師分前后擠滿了錄播室</p> <p class="ql-block"> 馬老師從生活中的鐵入手，情景引入課堂。</p> <p class="ql-block"> 演示實(shí)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新用手機(jī)投屏功能，借助現(xiàn)代技術(shù)突破演示實(shí)驗(yàn)的弊端。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生實(shí)操，探究實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)為本的化學(xué)新課堂。</p> <p class="ql-block"> 分組上臺(tái)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程，現(xiàn)象，反應(yīng)，才是本節(jié)最大的亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了老師課前的鉆研，研磨，設(shè)計(jì)，提煉，才讓學(xué)生在課堂上發(fā)光！</p> <p class="ql-block"> 老師讓學(xué)生分析鐵離子的檢驗(yàn)，流利的表述，讓老師們都稱贊。</p> <p class="ql-block">當(dāng)堂反饋</p> <p class="ql-block"> 一堂精心準(zhǔn)備的展示課在學(xué)生的滿載而歸中結(jié)束了。但課堂上的宏觀辯析與微觀探索的素養(yǎng)意識(shí)早就融于學(xué)生的思維中。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)是王秀蓉老師進(jìn)行新課標(biāo)新教材對(duì)比培訓(xùn)，先詳細(xì)對(duì)比2020與2025年課標(biāo)的變化</p> <p class="ql-block">王老師從四個(gè)維度進(jìn)行分析</p> <p class="ql-block"> 再對(duì)比教材不同之處，把課本當(dāng)學(xué)材，把思維當(dāng)方向，把素養(yǎng)當(dāng)靈魂貫穿于課堂中的模式。</p> <p class="ql-block">第三個(gè)環(huán)節(jié)是研討交流</p> <p class="ql-block"> 首先由馬福梅老師說課，已經(jīng)獲得極高的收獲，馬老師依然是精益求精，努力提升。</p> <p class="ql-block">一中陳老師從亮點(diǎn)到不足一一點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block">民中高老師從收獲談起</p> <p class="ql-block">朔山中學(xué)的馬玉強(qiáng)老師從內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作談起</p> <p class="ql-block"> 名師工作室主持人李鳳姊老師，從化學(xué)核心素養(yǎng)談自己的看法</p> <p class="ql-block">會(huì)議記錄</p> <p class="ql-block">最后由化學(xué)專職教研員白萬(wàn)晶老師總結(jié)發(fā)言，高中化學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)完美落幕。</p> <p class="ql-block"> 下午，馬褔梅老師的簡(jiǎn)報(bào)以最快速度發(fā)出，讓大家體驗(yàn)一下高中化學(xué)反應(yīng)的速度。</p><p class="ql-block">至此化學(xué)組活動(dòng)主旨在成長(zhǎng)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在課堂中生根發(fā)芽。</p>