<p class="ql-block"> 當(dāng)文字遇見旋律，當(dāng)故事鏈接歷史，當(dāng)描述融入科學(xué)，語文學(xué)習(xí)的邊界正被無限拓寬。為深入解讀新課標(biāo)理念，探索語文教學(xué)的新樣態(tài)，12月3日下午，陳化店鎮(zhèn)王岳小學(xué)語文組開展了以“語文教學(xué)如何跨學(xué)科融合”為主題的教研活動，本次教研活動旨在打破學(xué)科壁壘，實現(xiàn)從“教語文”到“用語文”的育人轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 語文，從來不是課本里圈定的孤立文字，而是串聯(lián)生活、貫通萬物的鮮活紐帶。我校結(jié)合科學(xué)實驗課，打破學(xué)科間的“無形圍墻”，讓語文學(xué)習(xí)跳出課堂邊界，在真實場景中延伸觸角、向四面八方生長。</p> <p class="ql-block"> 教研活動中，大家積極發(fā)言，一致認(rèn)為：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的核心價值，在于讓語文不再是孤立的字詞句段，而是成為整合知識、解決問題的核心工具。學(xué)生在跨界探究中，不僅提升了語言文字運(yùn)用能力，更學(xué)會了多元視角思考、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新實踐，讓每個學(xué)生都能在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)語文的魅力，讓語文素養(yǎng)在真實實踐中自然生長。</p> <p class="ql-block"> 一場教研，一次成長；一次探索，一種收獲。本次跨學(xué)科融合教學(xué)教研活動，不僅為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更點亮了我校小學(xué)語文教學(xué)的新方向。未來，我們將繼續(xù)深耕課堂，勇于創(chuàng)新，讓跨學(xué)科融合成為語文教學(xué)的常態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：汪玉峰</p><p class="ql-block">審核：張敏</p>