<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的女性，獨(dú)立自主、有情緒掌控力和理性決策力。不以物喜，不以已悲。活在當(dāng)下。守護(hù)道德底線。不討好別人的認(rèn)可，努力做好自己該做事。</p><p class="ql-block">要以揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心底的善良，豐盈在大腦里的知識(shí)，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命的堅(jiān)強(qiáng)，掛在嘴角的微笑，藏在心底的夢(mèng)想。優(yōu)雅自信。善良從容。做最好的自己。</p><p class="ql-block"> ～～～ 題記</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 精神世界，豐盈的女人。你是沒法向她炫耀的，他眼里裝得下星辰大海，心里沉著天地萬物，你有錢，他不會(huì)巴結(jié)你，你落魄，他也不會(huì)疏遠(yuǎn)你，能入他眼的都是品行端正的人，能讓他低頭的，只有真心在乎的人，在他面前，唯一可以拿的出手的就是你的真誠，因?yàn)樵谒娜松軐W(xué)里能夠滋養(yǎng)靈魂，從來不是物質(zhì)，而是精神世界，是精神是靈魂，是他心底那片繁花似錦</p><p class="ql-block">摘自網(wǎng)絡(luò)亮鑒商道#有思想的女人#一句話分清君子和小人#認(rèn)知#格局#人生智慧</p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)離小人：</p><p class="ql-block"> 1，凡是愿搬弄是非的人，他一定是小人，就是在這個(gè)面前說那個(gè)壞話，在那個(gè)面前說這個(gè)壞話，這種人本身就是小人，而君子不會(huì)這樣的，所以說搬弄是非的人是小人，2，那小人一定是心胸狹窄，見利忘義呀，給他看看相，我告訴你小人不可能長(zhǎng)出君子相來，你沒見著哪個(gè)小人能長(zhǎng)出特別慈眉善目的樣子，很難呢？我都快50了，我才學(xué)會(huì)這一招，那我這一路上撞上好多小人呢？哎呀，小人一般的情況下，他必然會(huì)，心胸狹窄，鼠肚雞腸，斤斤計(jì)較，陽奉陰違，理解沒有他的相貌，久而久之就會(huì)成為這樣的相貌，目入兇光，游離不定。你要會(huì)給小人看個(gè)相，遠(yuǎn)離這些人，有一個(gè)是小人具備哪些特點(diǎn)？這個(gè)人是不是小人？你看他對(duì)待弱者的態(tài)度，人對(duì)待弱者很強(qiáng)勢(shì)，對(duì)強(qiáng)者很猥瑣，告訴你，這必是小人，離這種是非之人相貌上猥瑣的人，什么對(duì)弱者很強(qiáng)勢(shì)的人？對(duì)強(qiáng)者很弱勢(shì)的人，要遠(yuǎn)離這種人。</p><p class="ql-block">摘自網(wǎng)絡(luò)楊叔講紅色文化#識(shí)人#認(rèn)知#國(guó)學(xué)#價(jià)值觀</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 何為人品：</p><p class="ql-block"> 信你的人不能騙，懂你的人不能丟，疼你的人不能傷，幫你的人不能忘，何為人品？說話要誠信，做事要認(rèn)真，相處要珍惜，為人要誠懇，這就是做人的根本。</p><p class="ql-block"> 摘自網(wǎng)絡(luò)：朋來先放茶.#</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回顧往事：自進(jìn)美篇8年來收獲知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的意志，欣賞了美友老師們的美文，提高了對(duì)文學(xué)及藝術(shù)的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)了各種不同風(fēng)格藝術(shù)創(chuàng)意，也學(xué)會(huì)了AI繪畫和AI視頻的制作。增長(zhǎng)了對(duì)文化藝術(shù)的修養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在這初冬漸涼的季節(jié)里，讓我回顧著進(jìn)美篇8年來的種種傷痛，此刻我想應(yīng)遠(yuǎn)離什么老黃牛老師筆下《歲寒三友》以及連灣鄒人筆下的云南秋水一伙亂雜人員了。</p><p class="ql-block">我從進(jìn)美篇就一直以嚴(yán)守我的道德底線做為我的人生準(zhǔn)則，我沒惹任何人，反而是.連灣鄒人身邊的幾位網(wǎng)女在無故的打壓諷刺，以我的名字寫進(jìn)他文轉(zhuǎn)頭就引入到他身邊網(wǎng)女身上。我早幾年前就遠(yuǎn)離開連灣鄒了。</p><p class="ql-block">而現(xiàn)價(jià)段又看老黃牛老師寫上《歲寒三友》不知都誰是《歲寒三友》與我也沒關(guān)系？？不知何故《浮生感遇》/易可情老師開始詩文里一邊捧著滬上淺老師，一邊打壓著什么誰看不懂？？我想看過《浮生感遇》易可情老師文的美友老師們，會(huì)很清楚看懂吧，？不知《浮生感遇》易可情老師是什么動(dòng)機(jī)？您在給我與淺水老師之間制造矛盾？難道不是嗎？我與滬上淺老師沒有什么利害關(guān)系的，我從開始至今一直把淺老師視為美篇美友好友，因?yàn)槲议_始就用了淺老師自拍圖片作畫意的那時(shí)我們就成為好友了，我一直是尊重他的，他也尊重我，</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但是從去年連灣鄒人把畢艷X送到浦上淺老師后，由于連灣鄒人為了他個(gè)人私欲開始傳謠言給淺老師和老黃牛老師借機(jī)在他詩文幫連灣鄒造我謠，我對(duì)他們是有想法的？我曾兩次在我文的評(píng)論區(qū)回復(fù)淺水老師，可淺水老師一次回我不認(rèn)識(shí)老黃牛，第二次我特意在評(píng)論區(qū)問個(gè)淺老師個(gè)好，應(yīng)該是過什么節(jié)期間，淺老師沒回復(fù)我。因我與淺老師是很正常的美好友之間關(guān)系，我到現(xiàn)在沒問過淺老師性什么？也不知他長(zhǎng)什么樣？因我沒必要過向那些，在美篇里稱呼淺老師就可以的，我也從沒想過與他們有過格的關(guān)系，那么多與連灣鄒連枝的，我閑他們臟？我.不可能與他們混在一起的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我也曾對(duì)易可情老師說過，與淺老師很尊重我，我也尊重他。我也說過不可能與淺老師有過份的關(guān)系。易可情老師應(yīng)該是知道的，可這些日子易可情老師，憑白無故的開始矛頭指向我含沙射影的，那邊小子的寫著，一正一反的詞形用著美友們都會(huì)看出門道來吧？美友們老師們，我秋韻做什么不正常的事了嗎？？我沒有，我早在三年前就常去看視頻號(hào)節(jié)目和直播節(jié)目了，而且常把視頻號(hào)的文轉(zhuǎn)發(fā)到我的文中來。只不過這次大數(shù)據(jù)的幾位老師在大數(shù)據(jù)里不知怎么描上我了，結(jié)果易可情老師就那天我發(fā)現(xiàn)他文中開始諷刺了？？我什么也沒做，我只是和三年前一樣去看，有時(shí)好的就轉(zhuǎn)到美篇來。其它我什么也沒做？</p><p class="ql-block">看看易可情的詩文截了幾小段，</p><p class="ql-block">看不懂我認(rèn)為的易可情老師我的貴人什么用意？我做什么壞事了嗎？我有權(quán)去看任何人的文章，可我們這里某些人那眼盯著我的行動(dòng)，有美發(fā)給我文寫個(gè)評(píng)語吧用詞可能有人認(rèn)為太過直白，什么脈動(dòng)詞，那時(shí)有的老師就詩文含沙射影的寫我染塵還什么塵給我特意造壞影響？真不知誰在吃醋？還造謠？</p> <p class="ql-block">看看/易可情老師這幾小段詩文意思？請(qǐng)問老師什么意思？我與淺老師有什么責(zé)任去應(yīng)合您的詩意嗎？我在這美篇園地惹誰了嗎？？我又不是他那枕邊人？您怎么不寫他那枕邊人陳X還有畢X呀？您含沙射影干嗎？？我看視頻號(hào)己三年了，您現(xiàn)在看大數(shù)據(jù)關(guān)注我了，您借機(jī)詩意對(duì)我來了？我一直尊敬的您老的，您可抓著我當(dāng)你寫詩資料了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我沒惹美篇里任何老師的，這里大多數(shù)美友老師我們都是互相尊重的。我一直念著他們的好。真不知老師就為我去看了視頻號(hào)，大數(shù)據(jù)里關(guān)系到了我，你易可情老師就憑白無故的詩文里開始含沙射影的諷刺打壓我了，我AI解釋了你的文章，再說這詩是否有諷刺意思，AI解釋道有諷刺意思的？不知易情老師為什么要挑出來點(diǎn)事來？憑什么要控制我的個(gè)人看詩文看視頻號(hào)的自由？大數(shù)據(jù)對(duì)我關(guān)注那是大數(shù)據(jù)范圍的事，與我個(gè)人有什么關(guān)系？？再說這美篇里，一些人暗地里合伙欺負(fù)我造謠生事時(shí)，誰去制止他們了？？你易可情老師，去維護(hù)我利益了嗎？？試問美友老師們我在這美篇里做什么壞事違法的事了嗎。淺老師四野游時(shí)，與我有關(guān)系嗎？您易可情老師怎么不去寫那小子呢？您易可情老師現(xiàn)在沒有東西寫了？抓住我當(dāng)你寫詩的資料了。這兩三天沒去看您文，？這個(gè)舞臺(tái)要以正能量為主，不要某些人搞的亂七八糟不寫，倒反過來寫我這按分守巳.女人了？什么動(dòng)機(jī)？不知這里某個(gè)別人想干什？欺人太甚了吧？？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 即然是這樣，那請(qǐng)您易可情老師從現(xiàn)在開始不要用含有打壓諷刺的文字寫在這里？寫我的意思寫您那詩文？我沒惹您們?nèi)魏稳说?？您想用淺師身邊其它網(wǎng)女去配合淺老師寫吧？看您詩文含沙射影幾個(gè)意思？我以前去看他文，他也在看我的文呀？鞋都追綜我點(diǎn)評(píng)呢？這很正常，您們合起伙來欺負(fù)我，控制我，我就不可以，獨(dú)自看看視頻號(hào)嗎？？為什么只許您們合伙欺負(fù)我一個(gè)弱女人？我被你們欺負(fù)了，我獨(dú)自去看視頻號(hào)就不行？？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我下面把視頻號(hào)，大數(shù)據(jù).涂磊.老師的視頻號(hào)里的視頻文我給下截了部分轉(zhuǎn)發(fā)到我這文章里了。我認(rèn)為這是大數(shù)據(jù)里鑒測(cè)出的內(nèi)容，涂磊老師總結(jié)到視頻號(hào)里。正好我借用來了。</p><p class="ql-block">為什么我們美篇這一片天地，要憑白無故欺負(fù)我一個(gè)獨(dú)自不惹事的女人？我認(rèn)真的獨(dú)在美篇里做自己喜歡的事，我沒惹任何人？。你們卻由連灣鄒人連技到老黃牛淺老師一小伙合起來欺負(fù)我呢？我做什么違法亂紀(jì)的事了嗎，我有我的道德低線的，為什么任由那些心術(shù)不正的人來合伙欺負(fù)我？？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請(qǐng)你們終止這樣欺負(fù)一個(gè)弱女人！問問你們的良心？我哪里做錯(cuò)嗎？！可以指出來，指對(duì)了我可以改的，不對(duì)的我當(dāng)然不會(huì)聽的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 習(xí)近平主席在2016年7月1日在中國(guó)共產(chǎn)成立95周年的講話：</p><p class="ql-block">反腐倡廉拒腐防變。必須警鐘長(zhǎng)鳴。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確權(quán)利觀。保持高尚精神追求。敬畏人民，敬畏組織，敬畏法紀(jì)。做到公正用權(quán)，依法用權(quán)。為民用權(quán)，廉潔用權(quán)。永保共產(chǎn)黨員的拒腐蝕，永不沾的政治本色。我們要以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。堅(jiān)持零容忍的態(tài)度不變。做到有案必查，有腐必懲。讓腐敗分子在黨內(nèi)沒有任何藏身之地。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫在最后：</p><p class="ql-block">美篇這個(gè)舞臺(tái)應(yīng)該是正能量的舞臺(tái)，不應(yīng)是一部分人搞歪風(fēng)邪氣的，美友之間應(yīng)互相尊重的。不應(yīng)該是拉幫結(jié)伙欺負(fù)妒忌人的地方。我一直在美篇里尊紀(jì)守法的。為什么不入那些亂群，就受你們打壓欺負(fù)？我這幾年來一直尊敬各位美.友老師的，還請(qǐng)各位美友老師們多給以幫助。糾錯(cuò)，指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">希望美友老師們能共同維護(hù)我們這美篇園地。不要搞拉幫結(jié)伙那一套？現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是互敬互禮互讓.互相尊敬的正能量的時(shí)代。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文/秋韻</p><p class="ql-block">圖/網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block"><br></p>