<p class="ql-block">今天田建芬老的示范課:“語(yǔ)文八大描寫手法”。在授課中,強(qiáng)調(diào)描寫,不只是寫作技巧,更是觀察世界的方式。動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)、外貌、環(huán)境、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面——這八種手法,像八把鑰匙,打開(kāi)的是文字背后的溫度與呼吸。授課中提出:“寫人,要寫出他眼里的光;寫景,要寫出風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢的聲音?!边@樣才能把文章寫活,寫生動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教研中,全體語(yǔ)文老師討論著如何讓學(xué)生更自然地運(yùn)用心理描寫。孫小妹老師提議用“內(nèi)心獨(dú)白日記”的形式,其核心:揭示人物內(nèi)心的想法、感受、擔(dān)憂、期待等,深化人物形象。</p> <p class="ql-block"> 王智聰老師建議:結(jié)合短視頻情境寫作。這樣使作文更加精彩紛呈,讓寫作動(dòng)起來(lái)、活起來(lái),讓學(xué)生愛(ài)上寫作。</p> <p class="ql-block"> 最后,李新苓老師談到:聚焦細(xì)微動(dòng)作、物品、場(chǎng)景等細(xì)節(jié),增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)感和感染力。吳玉鳳老師也指出寫作:塑造形象、渲染氛圍、推動(dòng)情節(jié)、深化主題,才能讓文章有血有肉,讓學(xué)生有話可說(shuō),有事可寫,讓筆尖在紙上妙筆生花。</p>