<p class="ql-block"> 學(xué)期行至中程，檢閱與展望在此交匯。為精準(zhǔn)復(fù)盤半學(xué)期教學(xué)成效，精準(zhǔn)定位教學(xué)痛點(diǎn)與學(xué)生能力短板，明確后續(xù)教學(xué)優(yōu)化方向，12月5日，古峴小學(xué)分高、中、低年級(jí)三個(gè)會(huì)場(chǎng)開展了期中質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議以數(shù)據(jù)為鏡、以析促教為核心，通過宏觀分析、分學(xué)科研討、經(jīng)驗(yàn)分享等環(huán)節(jié)，凝聚教學(xué)共識(shí)，為提升教學(xué)質(zhì)量筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)王琳琳針對(duì)年級(jí)平行班之間的平均分、優(yōu)秀率、及格率、三率進(jìn)行橫向和縱向比較，作了詳實(shí)的分析。接著，她還從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面客觀剖析了影響教學(xué)成績(jī)的問題原因，并從聚焦課堂、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、鞏固優(yōu)勢(shì)、瞄準(zhǔn)短板、加強(qiáng)基礎(chǔ)補(bǔ)弱等幾個(gè)方面對(duì)接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行了部署。</p> <p class="ql-block">在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，老師們結(jié)合本班學(xué)情與教學(xué)實(shí)際，細(xì)致分享了各自的有效教學(xué)舉措，包括分層練習(xí)設(shè)計(jì)、錯(cuò)題復(fù)盤策略、以日常練習(xí)深抓重難點(diǎn)等等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)為老師們優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐指明了方向。</p> <p class="ql-block">此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)不僅是對(duì)開學(xué)以來(lái)教育工作的全面復(fù)盤，更是對(duì)接下來(lái)教學(xué)方向的一次精準(zhǔn)定位與前瞻規(guī)劃。我們滿懷信心，堅(jiān)信在全體師生的攜手并進(jìn)下，定能推動(dòng)教師專業(yè)化邁向新高度，學(xué)生核心素養(yǎng)落地生根，共同開創(chuàng)古小教育更加輝煌的明天！</p>