2025-2026學(xué)年第一學(xué)期南平三中教聯(lián)體“送教下鄉(xiāng)”活動 <p class="ql-block">薄霧如紗漫籠群巒，晨光穿靄鍍金輝，一道淺虹橫臥溪谷。晨霧將散，溪畔大橫中學(xué)在氤氳中靜展，如塵世里的溫潤詩行。</p><p class="ql-block">2025年12月5日，一串堅實的腳步輕叩這份靜謐。在南平市延平區(qū)教師進修學(xué)校的統(tǒng)籌部署下，由南平三中教研室陳邦儀主任領(lǐng)隊的教聯(lián)體送教隊伍，正將共同愿景——“城鄉(xiāng)教研聯(lián)動，賦能三新課堂”——化為篤實步履，踏入這片靈秀鄉(xiāng)野。</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)校的寧和與遠道而來的熱忱，在晨光虹影中悄然相擁。</p> <p class="ql-block">英語的韻律在流淌。</p><p class="ql-block">樟湖中學(xué)楊雪花老師為八年級帶來《Unit5 Lesson1》，建溪學(xué)校雷瓊老師為九年級解讀《Unit4 Topic2 Section C》。一如語言的溪流與江河，在不同年級蜿蜒穿行，激起思維碰撞的晶瑩浪花。</p><p class="ql-block">那是字母與語法的靈動舞蹈，更是視野與文化的啟蒙之旅。</p> <p class="ql-block">體育的活力在躍動。</p><p class="ql-block">南平三中吳利杰、李敏兩位老師，于七年級課堂點燃速度與激情?！栋l(fā)展快速跑的反應(yīng)能力》《快速跑—反應(yīng)能力的練習(xí)》，既是力與美的淬煉，亦是意志與協(xié)作的禮贊。</p><p class="ql-block">少年身影掠過跑道，如躍動的音符，譜寫出健康成長的昂揚樂章。</p> <p class="ql-block">化學(xué)的奧秘在綻放。</p><p class="ql-block">南平三中陳瑞昕老師引領(lǐng)九年級學(xué)子探秘《氣體的制取》，爐下中學(xué)林其政老師為學(xué)子揭秘《金屬的化學(xué)性質(zhì)》。</p><p class="ql-block">試管中升騰的氣泡，是智慧迸發(fā)的星火；反應(yīng)中變幻的色彩，是知識繪就的虹霓。理性之光與探索之趣，在此刻交融生輝。</p> <p class="ql-block">每一堂課，都是一顆精心打磨的種子。來自不同學(xué)校的教育播種者，懷揣熱忱與匠心，將其埋進大橫中學(xué)的沃土。</p><p class="ql-block">他們送來的，不僅是具體的知識點，更是方法的啟迪、態(tài)度的浸潤，是“三新”課堂理念在鄉(xiāng)村土地上的生動扎根與蓬勃生長。</p> <p class="ql-block">“送教下鄉(xiāng)”，精髓遠不止于“送”，更在于“聯(lián)”的攜手、“動”的共生。它絕非單方面的給予，而是城鄉(xiāng)教育生命體的同頻呼吸、并肩成長——城市的優(yōu)質(zhì)資源為鄉(xiāng)校注入活力，鄉(xiāng)村的教學(xué)實踐為教研提供沃土。正是在這樣的雙向奔赴中，延平教育均衡發(fā)展的畫卷徐徐鋪展，生動而溫暖。</p><p class="ql-block">活動結(jié)束后，參與教師由衷感慨：此次送教不僅是一次教學(xué)技能的交流，更是一場教育初心的共鳴與喚醒。</p><p class="ql-block">虹架溪山，智潤?quán)l(xiāng)野；課傳薪火，心聚芳程。這既是對此次活動意義的生動寫照，也寄托著城鄉(xiāng)教育攜手同行的美好期許。</p> <p class="ql-block">圖片來源:大橫中學(xué)</p><p class="ql-block">初審初校：李秀媚</p><p class="ql-block">復(fù)審復(fù)校：陳邦儀</p><p class="ql-block">終審終校：馬小穎</p>