<p class="ql-block">時序輕移，第十四周的晨風里，一場名為“相約好習慣，文明促成長”的約定，在校園靜靜綻放。為深入踐行“立德樹人”根本任務，扎實推進《中小學生守則》與日常行為規(guī)范教育，我校將德育工作落到實處、細處，以班級為卷，以常規(guī)為筆，歷時三日，繪就了一幅五育融合、生動溫潤的成長畫卷。</p> 時光剪影：于規(guī)范中見成長 <p class="ql-block">活動分年級有序開展，在武術館與教室之間，勾勒出秩序與靈動的韻律。這不僅是一次展示，更是我校深化“雙減”背景下素質(zhì)教育內(nèi)涵，強化習慣養(yǎng)成與班級文化建設的一次生動實踐。</p> <p class="ql-block">領巾飄揚時：一分鐘，紅領巾在指尖翻飛如蝶，系于少年挺拔的胸前。這抹鮮紅，不僅系住儀表之整，更系牢了作為少先隊組織的榮譽與責任，是政治啟蒙和價值觀塑造的日常體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">明眸呵護中：音樂輕淌，指尖落于正確穴位。此舉關乎健康，更關乎教育部關于防控近視工作的具體要求在日常教學中的自覺響應，是對“健康第一”理念的無聲守護。</p> <p class="ql-block">課前風華展：手勢操齊若波瀾，班級特色展示精彩紛呈。這正是學校落實“五育并舉”，鼓勵班級在規(guī)范基礎上發(fā)展美育、體育與德育特色，激發(fā)創(chuàng)新活力的縮影，展現(xiàn)了“一校一品”、“一班一特”的生動局面。</p><p class="ql-block">班訓銘心際：誦讀聲鏗鏘，問答間見思考。班訓的制定與踐行，是班級文化建設與集體主義教育的重要抓手，引導學生將向上向善的價值觀內(nèi)化于心、外化于行。</p> <p class="ql-block">路隊成風景：隊列無聲、迅速、整齊，如溪流歸壑。這不僅是安全教育的需要，更是公共空間禮儀與規(guī)則意識培養(yǎng)的移動課堂，體現(xiàn)了行為規(guī)范教育的社會性延伸。</p> 師者心語：以評促建，護航成長 <p class="ql-block">由校領導與骨干教師組成的評委團隊，以專業(yè)的眼光與溫暖的心，細致觀摩。他們的評審，不僅關注表現(xiàn)，更著眼于習慣養(yǎng)成的長效性與育人過程的科學性。此次活動，正是我校構建規(guī)范化、序列化德育評價體系的一次積極探索，旨在通過過程性評價激勵學生自主成長，提升育人實效。</p> 初心回響：養(yǎng)習成德，潤物無聲 <p class="ql-block">本次活動，是我校貫徹《中小學德育工作指南》，將“管理育人”、“文化育人”、“活動育人”路徑具體化、情境化的一次成功嘗試。它超越了單純的競賽，成為一面映照日常德育工作的明鏡，一座連接認知與行動的橋梁。</p><p class="ql-block">我們深知，教育的根本在于立德樹人，而“德”需養(yǎng)于細微，“人”成于習慣。學校將繼續(xù)以國家教育方針為引領，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎工程，深耕細作，讓政策的溫暖與要求，化為校園里日常的風景與孩子生命成長的自然養(yǎng)分。</p><p class="ql-block">愿此次活動中播下的規(guī)范與文明的種子，在政策陽光與教育雨露的共同滋養(yǎng)下，深深扎根，靜默生長。在福建小學校園里，我們共同守望，讓每一個生命都在好習慣的守護下，向著明亮那方，舒展成最美的模樣。</p>