活動起源 <p class="ql-block"> 沙水是大自然賦予孩子最好的玩具，喜歡玩沙水是每個孩子的天性，在每次的戶外玩沙水時間里，沙子不斷地在孩子們的指尖游走孩子們不停嘗試、發(fā)現(xiàn)、探索，感受玩沙水結(jié)合帶來的無盡快樂。</p><p class="ql-block"> 在此次游戲之前，孩子們已經(jīng)積累了沙水游戲經(jīng)驗:借助手腳不同感官感知沙子的特性。在沙池里刨沙、堆沙堡、引水、做沙畫……玩法簡單重復(fù)樂此不疲。孩子們對這塊場地產(chǎn)生了強烈的興趣，教師了解到幼兒的需求，決定支持幼兒大膽游戲與探索，繼續(xù)深挖沙水區(qū)的樂趣。</p> 玩沙初體驗 <p class="ql-block"> 戶外活動的時間，我和孩子們來到了沙池區(qū)，簡明的說了安全注意事項后,他們就選擇工具開心的玩起來，有的用鏟子挖坑，有的裝，有的堆高，有的拍平，有的用手直接把沙堆成土堆，于是孩子們便展開了七嘴八舌的討論。 </p><p class="ql-block">張益銘：我喜歡挖一條長長的小河。</p><p class="ql-block">?趙廷域：我想在沙池里堆沙堡。</p><p class="ql-block">李允希：我在海邊挖了大坑。</p><p class="ql-block">梁俊熠：我還想繼續(xù)挖河。</p><p class="ql-block">?他們說那個叫挖水渠。</p> 第一次挖水渠—— <p class="ql-block">兩個小朋友挖了一個大坑，其他孩子們看到后模仿了起來，在沙子里加了水后進行嘗試，這一次成功啦!孩子們臉上露出喜悅的笑容。</p> <p class="ql-block"> 孩子們一起商量好想用大鏟子挖一條長長的渠道，把整個沙池都做成渠道。 幾位小朋友在進行挖渠道， 用鏟子畫出今天挖渠道的路線，大家按照畫出的路線進行挖渠道。水渠路線渠道在大家的齊心協(xié)力下顯雛形。</p> 引水入渠 <p class="ql-block"> 小朋友們挖好渠道，女孩子們拿著小桶從水龍頭接水在到入渠道里，大家接了一會，郭亦歆說這樣子太累了，我們?nèi)フ倚∨笥褞兔Π?。依依加入她們，可是沒有桶了，于是她發(fā)現(xiàn)了一個塑料袋，便用塑料袋存水。小朋友們覺得太累了，于是嘟嘟小朋友去找來了一根長管子，想用水管把水池的水引到渠道里，這個方法很明顯有效且輕松，大家都紛紛效仿了起來。</p> <p class="ql-block">很快，通過大家的合作，水渠終于挖通成功也輕松快速的存滿了水??</p> 消失的水？ <p class="ql-block"> 早點后，孩子們又來到了沙水區(qū)，發(fā)現(xiàn)水渠的水明明是滿的，現(xiàn)在卻沒有水了，水哪里去了呢?</p><p class="ql-block">?師：為什么水渠的水會消失?</p><p class="ql-block">?溪溪：被沙子吸走了，沙子會吸水。</p><p class="ql-block">?依依：把水渠里的水都裝瓶子里扭緊呢？</p><p class="ql-block">布?。喊阉b瓶子里就不好玩了。</p><p class="ql-block">?廖梓豪：剛才依依的袋子不漏水，要不我們用密封袋吧。</p><p class="ql-block">孩子們經(jīng)過討論和老師的提醒找來了垃圾袋，將垃圾袋鋪在水渠中。</p> 分工合作—沙池里的樂園 <p class="ql-block">沒有老師安排分工，寶貝們自己商量“誰修渠、誰造橋、誰裝飾”，遇到問題主動溝通，互相協(xié)作。最終通過大家的努力，我們的水渠終于完善好啦。</p> 活動小結(jié) <p class="ql-block"> 一沙一世界 ，一水一天地。沙與水是大自然賦予孩子們最好的禮物。</p><p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說："大自然，大社會，都是活教材".沙水對于孩子們來說有一種天然的親和力。面對沙與水，孩子們總會展開無限想象開啟獨屬他們的游戲旅程。</p><p class="ql-block">? 這個游戲不僅讓小朋友玩得盡興，還學(xué)會了分工合作、解決問題，也感受到了沙和水的有趣特性。無論是從認(rèn)知到創(chuàng)造，從遇到困難到動手解決，從獨自游戲到嘗試合作……我們看到的是滿滿的潛能和成長的閃光。</p> <p class="ql-block">稿件來源：中一班</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：趙麗莎</p><p class="ql-block">審核：譚莉</p>