<p class="ql-block"> 12月7日,航天城第四小學一年級3班的孩子們懷揣著對生命奧秘的無限好奇,踏上了一場別開生面的研學之旅——走進生命科學館,開啟以“探索人體奧秘,學習急救技能”為主題的實踐課堂。這不僅是一次知識的探尋,更是一場關(guān)于生命認知與健康守護的啟蒙之旅,在孩子們心中悄然播下敬畏生命、關(guān)愛健康的種子。</p> <p class="ql-block"> 步入生命科學館,人體標本展區(qū)立刻吸引了孩子們的目光。在講解員生動而細致的引導下,孩子們有序參觀了從骨骼系統(tǒng)到內(nèi)臟器官、從血液循環(huán)到神經(jīng)傳導的各類真實標本。原本抽象難懂的生理知識,此刻變得立體可感、觸手可及。講解員用童趣的語言穿插互動提問,將心臟比作“永不停歇的小泵”,把肺比作“會呼吸的氣球”,讓孩子們在歡笑中理解器官的功能與價值。他們時而凝神細看,時而踴躍舉手發(fā)問,眼中閃爍著對生命奧秘的敬畏與求知的光芒。</p> <p class="ql-block"> 在急救技能實踐區(qū),孩子們迎來了最期待的環(huán)節(jié)——心肺復蘇(CPR)與海姆立克急救法的學習。專業(yè)醫(yī)護人員通過生動動畫和現(xiàn)場示范,深入淺出地講解急救原理與操作要領(lǐng):“雙手交疊,按壓胸骨中下段,每分鐘100至120次”“海姆立克法要找準肚臍上方兩橫指,快速向上沖擊”。每一個動作背后都是與時間賽跑的生命守護,孩子們屏息聆聽,將關(guān)鍵步驟牢牢記在心間。</p> <p class="ql-block"> 隨后,孩子們分組走上操作臺,在人體模型前親身體驗急救流程。醫(yī)護人員耐心指導,逐一糾正手勢、力度與節(jié)奏,確保每位孩子掌握規(guī)范動作。盡管小手尚顯稚嫩,按壓力度也略顯不足,但他們神情專注、一絲不茍,仿佛肩負著拯救生命的重任。一次次練習中,他們不僅學會了技能,更懂得了“黃金四分鐘”的珍貴意義。</p> <p class="ql-block"> 這場沉浸式的研學之旅,讓孩子們在觀察中增長知識,在實踐中收獲成長。他們不僅揭開了人體構(gòu)造的神秘面紗,更掌握了關(guān)鍵時刻能挽救生命的基本急救技能。通過親歷與感悟,孩子們深刻體會到“時間就是生命”的分量,也在心中種下了尊重生命、守護健康的信念。這是一堂行走的生命課,也是一次成長的啟航。</p>