活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">以“立德樹人，鑄魂育人”為核心，通過系統(tǒng)化、多元化的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、強(qiáng)化思想引領(lǐng)：提升教師對(duì)新時(shí)代師德規(guī)范的1認(rèn)知，將“為黨育人、為國育才”的使命根植于心；</p><p class="ql-block">2、規(guī)范職業(yè)行為：引導(dǎo)教師自覺踐行《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，杜絕師德失范行為；</p><p class="ql-block">3、培育職業(yè)情懷：增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感與責(zé)任感，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系；</p><p class="ql-block">4、完善長(zhǎng)效機(jī)制：將師德建設(shè)融入日常工作，形成“自我約束、集體監(jiān)督、制度保障”的良性循環(huán)</p> 活動(dòng)內(nèi)容與形式 <p class="ql-block">二、活動(dòng)內(nèi)容與形式</p><p class="ql-block">（一）理論提升：夯實(shí)師德認(rèn)知基礎(chǔ)</p><p class="ql-block">組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)，解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》每學(xué)期最少一次；</p><p class="ql-block">讀書分享：每月推薦1本師德相關(guān)書籍（如《給教師的建議》《師德啟示錄》），以教研組牽頭開展分享，工會(huì)擇優(yōu)展示優(yōu)秀心得；</p><p class="ql-block">線上學(xué)習(xí)：利用學(xué)校工會(huì)活動(dòng)推送師德微課程（如“師德典型案例分析”“家校溝通技巧”）。</p><p class="ql-block">（二）榜樣示范：激發(fā)師德內(nèi)生動(dòng)力</p><p class="ql-block">師德標(biāo)兵評(píng)選：配合學(xué)校政教處每學(xué)期開展1次“身邊的好老師”評(píng)選，通過班級(jí)推薦、同事互評(píng)、學(xué)生投票選出十分之一師德標(biāo)兵，頒發(fā)證書并展示事跡；</p><p class="ql-block">積極參與、推薦上級(jí)安排的“優(yōu)秀教師”評(píng)選活動(dòng)，分享省級(jí)師德標(biāo)兵、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)故事，傳遞“平凡中的偉大”；</p><p class="ql-block">師德故事征集：面向全體教師征集“我的師德小故事”，擇優(yōu)在校內(nèi)傳閱。</p><p class="ql-block">（三）實(shí)踐養(yǎng)成：深化師德行為自覺</p><p class="ql-block">愛心家訪：配合基層每學(xué)期組織教師走進(jìn)學(xué)生家庭（重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、精準(zhǔn)扶貧戶、困難家庭），了解學(xué)生需求，搭建家校信任橋梁；</p><p class="ql-block">志愿服務(wù)：工會(huì)牽頭成立“教師志愿服務(wù)隊(duì)”，每學(xué)期開展1次志愿服務(wù)活動(dòng)（如義務(wù)輔導(dǎo)、家庭教育講座、文化宣傳）；</p><p class="ql-block">師德承諾簽名：每學(xué)年開學(xué)初，組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》，并在校園公示欄展示，接受師生監(jiān)督。</p><p class="ql-block">（四）反思提升：促進(jìn)師德持續(xù)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">師德座談會(huì)：每學(xué)期以校為單位召開座談會(huì)，圍繞“師德困惑”“家校矛盾處理”等主題交流經(jīng)驗(yàn)，記錄并整理解決方案；</p><p class="ql-block">師德征文比賽：配合學(xué)校政教處每學(xué)期舉辦“我心中的師德”征文活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身經(jīng)歷撰寫感悟，優(yōu)秀作品在校內(nèi)分享；</p><p class="ql-block">師德案例分析會(huì)：每學(xué)期選取典型師德案例（正面/反面），組織教師分組討論，明確行為邊界，提升應(yīng)對(duì)能力。</p><p class="ql-block">（五）制度保障：構(gòu)建師德長(zhǎng)效機(jī)制</p><p class="ql-block">嚴(yán)肅師德考核辦法：將師德表現(xiàn)納入教師年度考核核心指標(biāo)，與職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉級(jí)直接掛鉤；</p><p class="ql-block">建立師德檔案：每學(xué)年末為每位教師建立師德檔案，記錄學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)參與、表彰獎(jiǎng)勵(lì)及師德表現(xiàn)，動(dòng)態(tài)更新；</p><p class="ql-block">完善監(jiān)督機(jī)制：設(shè)立師德投訴信箱，由工會(huì)牽頭處理投訴，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)糾正并通報(bào)</p> 時(shí)間安排 <p class="ql-block">9月上旬</p><p class="ql-block">動(dòng)員部署，明確目標(biāo)</p><p class="ql-block">召開師德建設(shè)大會(huì)、組織教師師德承諾簽名</p><p class="ql-block">實(shí)施階段</p><p class="ql-block">9月中旬-次年5月</p><p class="ql-block">多維推進(jìn)，全面覆蓋</p><p class="ql-block">理論學(xué)習(xí)、榜樣宣講、家訪行動(dòng)、志愿服務(wù)</p><p class="ql-block">總結(jié)階段</p><p class="ql-block">次年6月</p><p class="ql-block">成果展示，表彰激勵(lì)</p><p class="ql-block">評(píng)選本校師德標(biāo)兵、征文評(píng)選、總結(jié)報(bào)告</p> 保障措施 <p class="ql-block">1. 組織保障</p><p class="ql-block">成立由工會(huì)主席任組長(zhǎng)，政教處、教導(dǎo)處、班主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，確保各項(xiàng)活動(dòng)落地。</p><p class="ql-block">2. 宣傳保障</p><p class="ql-block">利用校園宣傳欄、微信群、滾動(dòng)電子屏等渠道，及時(shí)宣傳活動(dòng)情況、優(yōu)秀事跡，營造“人人講師德、處處有師德”的濃厚氛圍。</p><p class="ql-block">3. 考核激勵(lì)</p><p class="ql-block">將師德活動(dòng)參與情況、師德表現(xiàn)納入教師常規(guī)考核，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人給予表彰（如“師德先進(jìn)個(gè)人”），并在職稱評(píng)聘中優(yōu)先考慮。</p><p class="ql-block">4. 長(zhǎng)效機(jī)制</p><p class="ql-block">建立“師德建設(shè)常態(tài)化”制度，將師德建設(shè)納入學(xué)校常態(tài)工作，每學(xué)期開展1次師德專項(xiàng)檢查評(píng)比，確保師德建設(shè)持續(xù)深入，成為學(xué)校發(fā)展的核心支撐。</p><p class="ql-block">本方案旨在通過工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，整合多方資源，讓師德建設(shè)從“被動(dòng)要求”變?yōu)椤爸鲃?dòng)追求”，真正成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，為學(xué)校教育質(zhì)量提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">上黨區(qū)八義學(xué)區(qū)總工會(huì)</p>