<p class="ql-block"> 為了給教師們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，楚莊中學(xué)于2025年12月8日下午，走進(jìn)了準(zhǔn)備講公開課的班級(jí)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)匯聚了兩位優(yōu)秀的教師——英語(yǔ)老師與語(yǔ)文老師，她們都呈現(xiàn)了自己精彩紛呈的課堂。兩位老師課前深入鉆研教材，精心備課，充分展現(xiàn)了課堂的獨(dú)特魅力，讓思維的火花在課堂中璀璨綻放。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)課堂</p><p class="ql-block"> 老師極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)了之前所學(xué)的知識(shí)。在課堂教學(xué)中，老師采用了多種方法進(jìn)行單詞和句型的講解與操練，內(nèi)容扎實(shí)且有效。</p> <p class="ql-block"> 她運(yùn)用豐富多樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，以正面鼓勵(lì)為主，營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的課堂氛圍，使得學(xué)生能夠積極參與，樂(lè)于學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在練習(xí)對(duì)話時(shí)，讓學(xué)生獨(dú)自讀，分組讀都是很好的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 課堂最后的游戲更是有畫龍點(diǎn)睛之妙，讓同學(xué)們眼前一亮。別出心裁的設(shè)計(jì)不僅有效鞏固了所學(xué)單詞，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課堂</p><p class="ql-block"> 第二節(jié)，《只有一個(gè)地球》公開課，老師以靈動(dòng)的設(shè)計(jì)、深刻的感悟，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與環(huán)保情懷巧妙融合，呈現(xiàn)了一堂兼具知識(shí)質(zhì)感與情感溫度的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> 課堂以“沉浸式探究”為核心，亮點(diǎn)紛呈。開篇從復(fù)習(xí)課文脈絡(luò)入手，老師帶領(lǐng)學(xué)生循著文字走進(jìn)地球，學(xué)生們?nèi)Ξ嫷V產(chǎn)資源、水資源、土地資源等關(guān)鍵詞句，從“礦產(chǎn)資源需億萬(wàn)年形成”的列數(shù)字說(shuō)明中，讀懂資源的來(lái)之不易；從“隨意毀壞、濫用化學(xué)品致資源枯竭”的表述里，直面人類行為對(duì)地球的傷害。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”的語(yǔ)句被深情朗讀，文字背后的疼惜與擔(dān)憂，悄然浸潤(rùn)每一位學(xué)生的心田。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，梳理“地球渺小→資源有限→無(wú)法移居→精心保護(hù)”的邏輯鏈，將文本論證思路可視化；更化身為“環(huán)境保護(hù)者”。通過(guò)自己想宣傳語(yǔ)，把課堂感悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)宣言。 </p> <p class="ql-block"> 這堂課，既是語(yǔ)文課文的扎實(shí)教學(xué)，更是一次孩子們深刻的環(huán)保啟蒙。它讓學(xué)生在文字中讀懂地球的珍貴，在思考中明晰守護(hù)的責(zé)任，更讓語(yǔ)文課堂成為連接知識(shí)與成長(zhǎng)、文本與生活的橋梁，點(diǎn)亮了孩子們守護(hù)藍(lán)色家園的心。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課也是最重要的環(huán)節(jié)之一。有了備課，講課，評(píng)課即是學(xué)習(xí)也是反思。</p> <p class="ql-block"> 大家暢所欲言。聽評(píng)課的每一次記錄，都是一次成長(zhǎng)；每一次反思，都是蛻變。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。</p>