<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">云南大學(xué)附屬中學(xué)骨干教師南通研修班學(xué)習(xí)紀(jì)實（二）</span></p> <p class="ql-block"> 12月9日，云南大學(xué)附屬中學(xué)骨干教師研修班的老師們在南通市北城小學(xué)開啟了第二日的深度學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聚焦“課堂實踐”和“學(xué)科教研”兩大核心，從一線教學(xué)到團(tuán)隊研討，全方位解鎖優(yōu)質(zhì)教育的落地路徑。</p> 研修正當(dāng)時:沉浸式課堂與教研共探 聽課促提升 <p class="ql-block"> 北校區(qū)跟崗教師分學(xué)科深入班級隨堂聽課，沉浸式觀摩常態(tài)教學(xué)現(xiàn)場，近距離觀察各學(xué)科的課堂組織情況與師生互動細(xì)節(jié)，直觀體悟“以生為本”的教學(xué)理念與實踐節(jié)奏，精準(zhǔn)汲取不同學(xué)科實用教學(xué)經(jīng)驗。語文課堂聚焦文本解讀與語言表達(dá)訓(xùn)練，凸顯人文浸潤；數(shù)學(xué)課堂側(cè)重思維引導(dǎo)與解題思路梳理，強(qiáng)化邏輯建構(gòu)；英語課堂注重情境創(chuàng)設(shè)與口語互動，夯實語言運(yùn)用；體育課堂緊扣動作規(guī)范與團(tuán)隊協(xié)作培養(yǎng)，兼顧體能與素養(yǎng)。</p> 研課筑深耕 <p class="ql-block"> 北校區(qū)錄播室內(nèi)，語文教研組以《鳥的天堂》為課例進(jìn)行了同課異構(gòu)。兩位老師分別從為鳥的天堂發(fā)朋友圈、拍攝宣傳片情景入手，貼合文本特質(zhì)與學(xué)生認(rèn)知，喚醒了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在后續(xù)的教學(xué)中，兩位老師又立足文本，結(jié)合學(xué)情靈活設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以精準(zhǔn)且靈動的講解，為深度學(xué)習(xí)筑牢了基礎(chǔ)，讓語文課堂兼具了溫度與深度。兩類情境創(chuàng)設(shè)均精準(zhǔn)貼合核心主題，兼顧實用性與審美性，既能滿足日常分享、宣傳推廣的基礎(chǔ)需求，又能傳遞自然和諧的內(nèi)核，適配性與感染力兼具，可直接落地應(yīng)用。</p> 多元體驗：從交流到實踐的深度融合 暢談共賦能 <p class="ql-block"> 下午，教師們與各學(xué)科的跟崗導(dǎo)師圍繞教學(xué)困惑、班級管理、課后服務(wù)、家校合作、特殊學(xué)生的教育等話題進(jìn)行溝通交流，將當(dāng)日聽課與教研的思考轉(zhuǎn)化為具體的努力方向。</p> 烘趣潤童心 <p class="ql-block"> 走進(jìn)北校區(qū)溫馨的社團(tuán)教室，在徐曉梅老師的悉心帶領(lǐng)下，我們沉浸式參與烘焙社團(tuán)活動，讓我們真切體會到“五育并舉”理念在特色社團(tuán)中的生動落地。烘焙絕非簡單的手工操作，此刻，孩子們化身為小老師，指導(dǎo)大家精準(zhǔn)把控食材配比，有序推進(jìn)制作步驟，烘焙出香氣撲鼻的蛋撻。此項特色社團(tuán)以生活化的活動為載體，將實踐育人與興趣培養(yǎng)深度融合，讓教育在趣味實踐中自然浸潤，也為我們后續(xù)開展育人活動提供了鮮活的思路。</p> 研修感悟：于細(xì)節(jié)見真章