<p class="ql-block">美篇號:5783991</p><p class="ql-block">? 文字/圖片/編輯:小音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我可以嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年12月9日 星期二 晴</p><p class="ql-block"> “嘰嘰喳喳......”那脆的聲音打破了晨曦的寧靜，為冷清的冬日增添幾許生機，洋洋一骨碌爬起來，開啟了一天的生活。</p><p class="ql-block"> 對于這個月，洋洋確實有點累，兩個比賽馬上拉開，每周二二晚上需要集訓，回到家差不多八點半了，還得完成學校里的學習任務，對于課外閱讀都是利用課間或回到家那點空閑的時間來看看書，這或許是就“不吃學習的苦，就得吃生活的苦?！逼鋵崳吹窖笱筮@樣，我內(nèi)心也糾結，是放棄，還是陪伴孩子去面對一個個任務，最終還是選擇了后者——陪伴成長。</p><p class="ql-block"> 今天晚上集訓回來，要完成《鹿柴》這首詩的畫面描寫。在描寫前我們進行了一番談話。</p><p class="ql-block"> “媽媽，真得要寫兩百多字嗎？”洋洋問道。</p><p class="ql-block"> 我說：“你認為呢，可以寫長嗎？想不想試一試。” </p><p class="ql-block"> 洋洋靠在我身上說：“有點難，兩百多字，要是翻譯一下不足百字，兩百字好像有點兒多。”</p><p class="ql-block"> 我笑笑說：“確實是這樣，兩百字有點兒多，不過你是可以的，把你聯(lián)想到的畫面寫清楚，或許又不止兩百字呢？不如先試一試?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 洋洋聽后沒有說什么，自己坐回到書桌，埋著頭“沙沙”地在本子上寫著，我也沒有再去理會，我則在平板上完成自己手頭上的事情，處理了一些文件。</p><p class="ql-block"> 沒過多久，洋洋的寫話片段完成了。我讓洋洋讀給我聽，好的文章在反復讀中可以找到更優(yōu)化的地方，同時也在讀得過程能將不順暢的地方，通過修改達到流暢。</p><p class="ql-block"> 洋洋讀完后，我說：“洋洋，如果我們能將太陽照進深林的那種靜態(tài)的美景寫出來，加上一點霧兒升起，那空山更顯幽靜了。比如我們剛學過的《美麗的小興安嶺》里面的好的語句，是不是可以引用到我們的文章里?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好是好，不過我也有自己的想法，我可以按照自己的想法進行想嗎？”洋洋答道。</p><p class="ql-block"> “那當然可以了，那你就按照你聯(lián)想到的畫面去寫，我尊重你的想法?！蔽艺f。</p><p class="ql-block"> 洋洋又開始“沙沙”地書寫，瞧，洋洋筆下的《鹿柴》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《鹿柴》之景</p><p class="ql-block"> 空山里，到處靜悄悄的，鳥兒沒有叫，大樹沒有搖，連樹葉也一動不動了。小草在干什么呢？原來它們在地上睡大覺呢！小動物們在跟我們捉迷藏呢，他們都躲在洞里不敢出聲，小蘑菇也不愿意走出來。</p><p class="ql-block"> 它們聽見兩個人的話，“今天吃什么呀？”一個人問道。</p><p class="ql-block"> “今天就吃這里蘑菇。”另一個答道。</p><p class="ql-block"> 小蘑菇們一聽，立刻把自己藏得嚴嚴實實的，讓人發(fā)現(xiàn)不了，結果無論如何，人們還是找著了，還摘了滿滿一籃。</p><p class="ql-block"> 樹森長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把深林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。傍晚的太陽出來了，千萬縷耀眼的金光透過樹梢，照射在青青的青苔上，顯得格外蒼翠。</p> <p class="ql-block"> 看似一首小詩，通過聯(lián)想與文本的語句結合，在筆下又有了一番新的景象，突破了寫得難。洋洋由二十來字的詩，寫出兩余字的畫面感，這或許就是詩帶來的美景吧。</p><p class="ql-block"> 時間就這樣一點一滴走過，窗外的鳥兒也進入了夢鄉(xiāng)，洋洋也在這寂靜中進入了夢鄉(xiāng)，那夢準是一個好夢......</p>