<p class="ql-block"> 美篇號(hào) 1924025</p> <p class="ql-block"> 大雪節(jié)氣，趙鴻師姐發(fā)來(lái)新寫的一幅書法：篆體抄錄張岱的《湖心亭看雪》。我不懂書法，只覺(jué)它<span style="font-size:18px;">干凈清爽，既</span>有古樸典雅的韻致，也有細(xì)膩溫婉之美。一百五十九個(gè)字排列整齊，每個(gè)字都是精心寫就，師姐一定是摒除了所有的雜念，沉下心來(lái)一筆一劃地打磨。書法就是講究筆力和耐心，這種耗時(shí)耗神的堅(jiān)持，把愛(ài)好釀成精神寄托，她這份專注與沉靜，真的讓我十分佩服。</p><p class="ql-block"> 冬日，又到了飄雪的季節(jié)，我受師姐啟發(fā)，又重讀了張岱的這篇名作。</p> <p class="ql-block"> 趙鴻師姐篆書的縮小照片，后有大圖。</p> <p class="ql-block"> 張岱，明末清初的史學(xué)家、文學(xué)家。</p><p class="ql-block"> 《湖心亭看雪》是張岱寫的散文，收錄在他的回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》中。文章短而精煉，一百五十九個(gè)字，記述了他在西湖大雪三日后，獨(dú)自乘舟去湖心亭賞雪的經(jīng)過(guò)。他將敘事、寫景、抒情融為一體，文字的表現(xiàn)力極強(qiáng)。他用細(xì)膩筆觸，描繪出西湖雪景的清絕之美：潔白廣闊、幽靜深遠(yuǎn)。在湖心亭與金陵人偶遇暢飲，流露出亂世之中，相逢知己的喜悅和惺惺相惜之情。上學(xué)時(shí)候我也曾學(xué)過(guò)這篇文章，如今對(duì)張岱寫作的特色，有了更深入和更清晰的理解。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">湖心亭看雪</b></p><p class="ql-block"> 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> (音注:霧凇沆碭wù sōng hàng dàng)</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 解讀：崇禎五年十二月，我住在西湖邊。接連下了三天大雪，西湖里人聲和鳥(niǎo)聲都消失了。這天更定時(shí)分，我撐一葉小舟，裹著裘皮衣服、圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭賞雪。湖面上冰花彌漫，天空、云層、山巒和湖水，上下一片白色。湖上能見(jiàn)到的影子，只有長(zhǎng)堤的一道淡淡痕跡、湖心亭一個(gè)小小的點(diǎn)影、以及我的一葉小舟、舟中兩三個(gè)人像米粒般的身影罷了。到了湖心亭上，見(jiàn)有兩個(gè)人鋪著毛氈相對(duì)而坐，一個(gè)童子正在燒酒，酒爐中的酒已經(jīng)沸騰。他們見(jiàn)到我大為驚喜，說(shuō)：“在湖中還能遇見(jiàn)像您這樣的人呢！”遂拉我一同飲酒。我強(qiáng)飲了三大杯酒，然后和他們道別。我問(wèn)及他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。待到我下了船，船夫低聲念叨著：“不要說(shuō)相公您癡，更還有像您一樣癡迷的人呢！”</p> <p class="ql-block"> 天津耀華中學(xué)校友<b style="font-size:22px;">趙鴻</b>師姐篆書</p><p class="ql-block"> 錄張岱《湖心亭看雪》，請(qǐng)欣賞！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> </i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 又到了飄雪的冬季，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 朋友們要注意保暖啦！</i></b></p><p class="ql-block"> ??????????</p>