<p class="ql-block"> “以黨建引領(lǐng)教研，以教研賦能教學(xué)”。為深入落實(shí)新課標(biāo)理念，推動(dòng)教師從“單課教學(xué)”向“單元整體教學(xué)”轉(zhuǎn)變，2025年12月10日上午，我校英語(yǔ)教研組以“拆解啟蒙單元設(shè)計(jì)邏輯，共探整體教學(xué)落地路徑”為主題，開展了一場(chǎng)深度務(wù)實(shí)的專題教研活動(dòng)。全體英語(yǔ)教師齊聚一堂，在思維的碰撞與智慧的分享中，共同探尋教學(xué)新路徑。</p> 理念導(dǎo)航 教研活動(dòng)伊始，張靜組長(zhǎng)首先闡明了“為何要推進(jìn)單元整體教學(xué)”。她緊密結(jié)合新教材“主題引領(lǐng)、語(yǔ)篇載體、素養(yǎng)導(dǎo)向”的核心特點(diǎn)，為全體教師清晰闡釋了單元整體教學(xué)的深層價(jià)值與時(shí)代必要性。 觀摩學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 隨后，全體教師共同觀看了新版三年級(jí)英語(yǔ)教材的深度解讀視頻。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，老師們精準(zhǔn)把握了新教材的編排邏輯、核心素養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)建議，為后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。</p> 案例精講 <p class="ql-block"> 本次教研的核心環(huán)節(jié)，由高燕老師帶來(lái)的《Our Animal Friends》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)分享。她以“人與自然”為主題，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)清晰完整的實(shí)踐范式：</p><p class="ql-block"> 主題統(tǒng)整：將教材各板塊（核心-次核心-輔助）進(jìn)行系統(tǒng)串聯(lián)。</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)分層：設(shè)計(jì)“語(yǔ)言學(xué)習(xí)—能力實(shí)踐—價(jià)值遷移”三階進(jìn)階任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 情境賦能：通過(guò)角色扮演、實(shí)踐任務(wù)等方式激活學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 該設(shè)計(jì)不僅有效解決了低段單元教學(xué)“散、淺”的痛點(diǎn)，更深度落地了“愛(ài)護(hù)動(dòng)物—敬畏自然—踐行環(huán)保”的價(jià)值導(dǎo)向，為我校低段英語(yǔ)課堂實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言落地+素養(yǎng)升溫”提供了寶貴的實(shí)踐樣本。</p> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)睛 <p class="ql-block"> 魏主任寄語(yǔ)：讓教研成果在課堂“生根結(jié)果”。魏主任充分肯定了本次教研的“共創(chuàng)”價(jià)值，并提出殷切期望：1. 角色轉(zhuǎn)變：做“知識(shí)串聯(lián)者”，更要當(dāng)“素養(yǎng)培育者”。2. 目標(biāo)升級(jí)：讓課堂不僅有語(yǔ)言生長(zhǎng)，更有思維與價(jià)值的進(jìn)階。3. 行動(dòng)轉(zhuǎn)化：將研討成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)，期待更多“主線清晰、素養(yǎng)落地”的精彩課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 研無(wú)止境，行則將至。本次英語(yǔ)大教研活動(dòng)，是一次思想的洗禮，更是一次行動(dòng)的集結(jié)。我們將帶著滿滿的收獲，在單元整體教學(xué)的道路上繼續(xù)探索，為學(xué)生的成長(zhǎng)賦能！</span></p> <p class="ql-block">攝影：張靜 苗養(yǎng)紅</p><p class="ql-block">編輯：三年級(jí)英語(yǔ)組</p><p class="ql-block">初審：魏竹娥</p><p class="ql-block">終審：蔡亞峰</p> <p></p>