<p class="ql-block">暖陽映菁菁校園，書香伴篤篤智行。12月4日上午，商丘市中小學(xué)語文“AI整本書伴讀”實(shí)踐研究項(xiàng)目培訓(xùn)會在我校隆重舉行。本次活動(dòng)由商丘市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心精心策劃、全程主導(dǎo)，匯聚省市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、資深教研專家、出版行業(yè)領(lǐng)軍代表及全市中小學(xué)語文骨干教師，以“技術(shù)賦能深度閱讀，智能驅(qū)動(dòng)教學(xué)革新”為核心議題，搭建起一場高規(guī)格、深層次、實(shí)踐性強(qiáng)的AI與語文教學(xué)融合交流盛宴。我校全體語文教師全程沉浸式參與，與各位同仁共探智能時(shí)代整本書閱讀教學(xué)新路徑。市委教育工委副書記、市教體局黨組書記、局長王新勝，河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心副主任劉俊凱、教科研部主任張琳，河南省新華書店發(fā)行集團(tuán)副總經(jīng)理劉中民，商丘市新華書店有限公司總經(jīng)理孫曉東、紀(jì)委書記張新菲等嘉賓蒞臨我校指導(dǎo)，為活動(dòng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">開幕式由商丘市基礎(chǔ)教育發(fā)展中心主任李青峰主持，王新勝局長在致辭中強(qiáng)調(diào)，數(shù)字時(shí)代背景下，深化深度閱讀、創(chuàng)新教學(xué)模式是提升教育教學(xué)質(zhì)量的核心抓手，“AI+閱讀”的跨界融合為語文教育開辟了新賽道。他寄語全體教師，要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，主動(dòng)擁抱教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓智能技術(shù)成為點(diǎn)燃學(xué)生閱讀興趣、深化文本理解的“金鑰匙”，讓書香真正浸潤學(xué)生成長之路。劉俊凱副主任從省級教研戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)闡釋了“AI整本書伴讀”項(xiàng)目的規(guī)劃愿景與實(shí)踐價(jià)值，勉勵(lì)教師們勇?lián)腔劢逃剿髡摺?shí)踐者的使命，在技術(shù)與教學(xué)的深度融合中賦能學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。劉中民副總經(jīng)理則代表出版方，表達(dá)了新華書店將整合優(yōu)質(zhì)出版資源、強(qiáng)化技術(shù)支持，助力區(qū)域教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)出版與教育深度協(xié)同的堅(jiān)定決心。</p> <p class="ql-block">課堂展示環(huán)節(jié)高潮迭起，兩位一線名師帶來的示范課程兼具思想深度與實(shí)踐溫度，贏得全場陣陣掌聲。商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)付汝賓老師執(zhí)教六年級《童年》AI整本書伴讀推進(jìn)課，以“童年顏色”為精妙線索，構(gòu)建“苦難底色中尋溫暖亮色”的解讀脈絡(luò)，通過“染坊失火”等關(guān)鍵情節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的探究任務(wù)。課堂上，AI伴讀工具精準(zhǔn)對接學(xué)生需求，實(shí)時(shí)解答社會背景、民俗文化等認(rèn)知難點(diǎn)，成為學(xué)生文本解讀的“智能認(rèn)知支架”，有效深化了學(xué)生對作品主題內(nèi)涵與人物情感世界的理解，生動(dòng)詮釋了人機(jī)協(xié)同教學(xué)的高效賦能。</p> <p class="ql-block">鄭州市第四初級中學(xué)徐寧寧老師的八年級《昆蟲記》AI整本書伴讀總結(jié)課，以“鏡觀蟲趣，文心感悟”為核心主題，創(chuàng)新設(shè)計(jì)“科學(xué)之鏡”“文學(xué)之鏡”“哲思之鏡”三重解讀維度。學(xué)生借助AI工具快速梳理著作核心特質(zhì)，通過AI文生圖功能將抽象文字轉(zhuǎn)化為具象畫面，在直觀體驗(yàn)中深刻感受《昆蟲記》的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之美與生命哲思之韻，成功實(shí)現(xiàn)了從文本解讀到價(jià)值感悟的進(jìn)階升華。</p> <p class="ql-block">展示課后，鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室余昆侖老師進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。他高度贊譽(yù)兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)為課程精準(zhǔn)把握整本書閱讀的學(xué)段特征與文體屬性，緊扣推進(jìn)課“搭建框架、深化探究”與總結(jié)課“梳理提升、價(jià)值提煉”的課型要求，巧妙實(shí)現(xiàn)了AI工具從“信息提供者”到“思維催化劑”的角色轉(zhuǎn)型，將閱讀方法指導(dǎo)與文本深度解讀無縫融合，為全市教師提供了可復(fù)制、可推廣的優(yōu)質(zhì)教學(xué)范式。</p> <p class="ql-block">河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心教科研部主任張琳帶來專題講座，以深厚的教研積淀與前沿的教育視野，為培訓(xùn)活動(dòng)畫上點(diǎn)睛之筆。她以當(dāng)前整本書閱讀教學(xué)中存在的碎片化解讀、功利化導(dǎo)向等痛點(diǎn)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了“AI整本書伴讀”項(xiàng)目的時(shí)代價(jià)值與實(shí)施要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用必須堅(jiān)守“以生為本”的教育本質(zhì)，始終服務(wù)于學(xué)生深度閱讀能力與核心素養(yǎng)的發(fā)展。張琳主任鼓勵(lì)教師們主動(dòng)打破傳統(tǒng)教學(xué)邊界，在AI技術(shù)的助力下創(chuàng)新教學(xué)樣態(tài)，爭做學(xué)生閱讀路上的智慧引領(lǐng)者與成長陪伴者。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)會通過“領(lǐng)導(dǎo)致辭定方向+名師示范課展實(shí)踐+專家評課明方法+專題講座提認(rèn)知”的多元形式，為全體參會者帶來一場思想的盛宴與實(shí)踐的啟迪。商丘市睢陽中學(xué)將以此次培訓(xùn)為重要契機(jī)，積極推動(dòng)AI技術(shù)在語文整本書閱讀教學(xué)中的常態(tài)化、規(guī)范化、創(chuàng)新化應(yīng)用，持續(xù)深化閱讀推進(jìn)工程，讓智能技術(shù)為書香校園建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能，讓深度閱讀成為學(xué)生成長的內(nèi)在需求與精神滋養(yǎng)，不斷提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的高素質(zhì)人才筑牢根基。</p><p class="ql-block">撰稿：鄧宋頌</p><p class="ql-block">編輯：崔愛霞</p><p class="ql-block">審核：劉孟友</p>