<p class="ql-block"> 每一次教研活動(dòng)都是思維的碰撞，每一項(xiàng)創(chuàng)新舉措都是成長(zhǎng)的印記。為深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全面提升教育質(zhì)量，我校扎實(shí)推進(jìn)特色教研組建設(shè)，開(kāi)展了一系列富有成效的實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)憲法精神，厚植法治信仰，<span style="font-size:18px;">12月11日下午一</span>場(chǎng)別開(kāi)生面的憲法知識(shí)競(jìng)賽在長(zhǎng)治八中初三年級(jí)熱烈展開(kāi)。學(xué)子們以智會(huì)友、以知競(jìng)優(yōu)，在思維交鋒中展現(xiàn)青春風(fēng)采，于問(wèn)答之間詮釋法治追求，共同譜寫了一曲知識(shí)與激情交融的青春樂(lè)章。</p> <p class="ql-block"> 一、賽前集結(jié)：四支勁旅，整裝待發(fā)</p><p class="ql-block"> 競(jìng)賽伊始，四支由年級(jí)精英組成的代表隊(duì)閃亮登場(chǎng)：</p><p class="ql-block"> 一隊(duì)：李榮勝、申鈺凡、譚曉薇、馮若焓</p><p class="ql-block"> 二隊(duì)：馮鑫濤、張依諾、楊夢(mèng)嬌、陳沐汐</p><p class="ql-block"> 三隊(duì)：張聞慧、崔妍溪、李雅涵、馬意如</p><p class="ql-block"> 四隊(duì)：李子昂、魏煜杰、牛蕾鑫、張梓妍</p><p class="ql-block"> 每隊(duì)初始積分100分，士氣昂揚(yáng)，蓄勢(shì)待發(fā)，靜候智慧與膽識(shí)的考驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 二、激烈賽況：三輪角逐，扣人心弦</p><p class="ql-block"> 競(jìng)賽結(jié)構(gòu)精巧，設(shè)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三大環(huán)節(jié)，并備加賽機(jī)制，全程節(jié)奏緊湊、高潮迭起。選手沉著應(yīng)戰(zhàn)，反應(yīng)迅捷，展現(xiàn)出扎實(shí)的知識(shí)功底與出色的臨場(chǎng)能力。</p> <p class="ql-block"> 三、風(fēng)險(xiǎn)題——策略博弈，智勇雙全</p><p class="ql-block"> 最富懸念的風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)將賽事推向巔峰。每隊(duì)抽取兩題，可自主作答或指定他隊(duì)?wèi)?yīng)答，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，策略選擇成為勝負(fù)關(guān)鍵。是穩(wěn)中求進(jìn)，還是巧設(shè)“陷阱”？題目涵蓋全國(guó)人大監(jiān)督權(quán)、憲法修改程序、國(guó)家機(jī)構(gòu)組成等深層內(nèi)容，選手應(yīng)對(duì)從容，條理清晰，盡顯對(duì)憲法精神的深刻理解。</p> <p class="ql-block"> 知識(shí)聚焦：核心考點(diǎn)，深入人心</p><p class="ql-block"> 競(jìng)賽內(nèi)容緊扣憲法要義，系統(tǒng)回顧核心知識(shí)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 公民權(quán)責(zé)——明晰勞動(dòng)與受教育的權(quán)利與義務(wù)，掌握維權(quán)途徑；</p><p class="ql-block"> 憲法地位——堅(jiān)定憲法作為根本法的最高權(quán)威，聚焦權(quán)利保障與權(quán)力規(guī)范；</p><p class="ql-block"> 國(guó)家制度——厘清社會(huì)主義制度、人民代表大會(huì)制度及基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵；</p><p class="ql-block"> 機(jī)構(gòu)職能——認(rèn)知全國(guó)人大、法院、監(jiān)委等機(jī)關(guān)的法定職權(quán)，構(gòu)建法治認(rèn)知體系。</p> <p class="ql-block"> 四、榮耀時(shí)刻：以賽促學(xué)，收獲成長(zhǎng)?</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)多輪激烈比拼，最終決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。名次之外，更可貴的是每位學(xué)子在參與中深化了憲法認(rèn)知，將“尊崇、學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)、運(yùn)用憲法”的理念根植于心，化為行動(dòng)自覺(jué)。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)環(huán)節(jié)搶答聲此起彼伏，掌聲不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序，全員沉浸其中，青春熱情點(diǎn)燃整個(gè)賽場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 王小紅副校長(zhǎng)在總結(jié)中指出：本次“青春筑夢(mèng) 與憲同行”主題教育活動(dòng)形式新穎、內(nèi)涵深刻，精準(zhǔn)契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，推動(dòng)憲法教育走深走實(shí)?；顒?dòng)既傳遞知識(shí)，更培育信念，引導(dǎo)學(xué)生將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行，樹(shù)立正確法治觀。青春與法治同行，夢(mèng)想方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。愿全體師生以此為起點(diǎn)，自覺(jué)尊法、學(xué)法、守法、用法，以青春守護(hù)法治底線，以信念追逐人生理想，讓憲法精神在校園生根發(fā)芽，護(hù)航青少年在法治陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，為法治社會(huì)注入蓬勃青春力量。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中夯實(shí)知識(shí)、提升應(yīng)變與協(xié)作能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與集體榮譽(yù)感，收獲成長(zhǎng)與友誼，更激發(fā)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情與拼搏進(jìn)取的斗志。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)憲法知識(shí)競(jìng)賽不僅是一次智慧的較量，更是一堂生動(dòng)深刻的法治公開(kāi)課。它點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)法知法的熱情，增強(qiáng)了法治意識(shí)與公民責(zé)任感。相信長(zhǎng)治八中的學(xué)子必將懷揣對(duì)憲法的敬畏與理解，在法治的光輝照耀下，昂首邁向更加廣闊的未來(lái)。</p>