<p class="ql-block ql-indent-1">今年五月三十一日清晨，摯友發(fā)來一張照片，附言道：“昨晚他們兄妹在馬來西亞吉隆坡舉辦的‘世界青年發(fā)明家博覽會(huì)’上榮獲金獎(jiǎng)。”照片中的面孔似曾相識(shí)，我凝神細(xì)看，驀然驚覺——這不正是六年前隨我學(xué)習(xí)中文的那對(duì)兄妹嗎？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們是摯友弟弟的孩子，母親是印尼友族，因渴望學(xué)習(xí)華語，恰逢我那時(shí)正從事家教，便順理成章地收下了這兩位學(xué)生。從漢語拼音啟蒙，到識(shí)字、讀寫，再到一起吟唱兒歌，我們度過了充實(shí)的時(shí)光?？上齻€(gè)月后疫情肆虐，這段師生緣分不得不戛然而止。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)，我與妹妹的緣分早在她的孩提時(shí)代便已種下。二零一四年摯友自獅城來雅加達(dá)省親，九月二十九日特意帶她來蘭花園公寓做客。那時(shí)方才兩歲的小人兒，已會(huì)自己用手抓食物，舉止間透著超乎年齡的自律，格外惹人憐愛。至今我還珍藏著一張照片——小姑娘與我的小孫子，站立在公寓樓下的超市里的購物車中好奇張望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光荏苒，當(dāng)年蹣跚學(xué)步的幼童，如今已出落成亭亭玉立的少女。聽聞她學(xué)業(yè)優(yōu)異，中文水平也大有提高，欣慰之情油然而生。我們那段短暫的交集，或許真如一顆種子，在她心中生根發(fā)芽，終成今日的驕人成績(jī)。唯愿她未來持續(xù)深入學(xué)習(xí)中華文化，并將其傳承發(fā)揚(yáng)。</p>