<p class="ql-block">作者2012年工作照</p> <p class="ql-block">作者85戎裝照</p> <p class="ql-block">四弟是媽媽的“教師兒”</p><p class="ql-block">我當兵到部隊后先后六年時間，正是四弟成年求學階段，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以后，家庭的經(jīng)濟狀況也逐漸好了起來，國家也恢復了高考招生，四弟經(jīng)過幾年的寒窗苦讀終于功夫不負有心人，如愿以償?shù)乜既肜硐氲拇髮W，成功地通過自己的發(fā)奮努力跳出了農(nóng)門，畢業(yè)后分配到杭錦旗三中、八中等重點學校任教，通過多年的知識積累和工作歷練，使他的各方面能力和水平都得到了全面發(fā)展和提升，在一次旗委組織的一推雙考過程中脫穎而出，被選拔到政府辦公室，從此轉(zhuǎn)入仕途，先后在旗政府辦公室、旗委組織部、紀檢委、監(jiān)察局等多個領導崗位擔任要職，再后來也走上了副縣處級領導崗位。四弟性格溫文爾雅、為人忠厚實在，辦事公道正派，處世嚴謹周到，理論功底深厚，學識淵博，提筆成文、出口成章，深受學生愛戴和同學同事們喜歡，四弟的突出表現(xiàn)和優(yōu)良品德也得到了同行和領導們的賞識，被家鄉(xiāng)列入“鄉(xiāng)賢”名錄。母親生前經(jīng)?？滟澦牡苄㈨?、懂事、善良、顧家，并以有一個“教師兒”深感自豪。</p><p class="ql-block">五弟是媽媽的“勞動兒”</p><p class="ql-block">說起五弟，我們?nèi)叶加X得對不住他，但又全都無能為力，只能眼睜睜看著他任由他發(fā)展，上世紀八十年代初期，五弟到了上學的年齡，父母讓他就近在大隊小學上學，沒成想五弟生性好動調(diào)皮頑劣，念了兩年愣是沒升到二年級，緊收拾忙打扮六弟也到了上學的年齡，于是兄弟倆便在一個年級深造，遇了個六弟是學霸型人才，語文數(shù)學手拿把掐，這和五弟形成了鮮明僅差，這種反差使五弟的自尊受到了嚴重的傷害，再加上老師同學的調(diào)侃和戲弄，他索性破罐子破摔，越發(fā)不努力不上進，他上課不認真聽講也罷了，他還搗亂，說來也巧，他們的代課李老師和我們有親戚關系，平時我們都叫姐夫的，正是這個姐夫的稱謂，讓五弟有了戲耍老師的借口和理由，這個老師也讓五弟折騰的沒有一點辦法，面對一個十來歲的頑劣少年，輕不得重不得，只能借助家長，便讓五弟叫家長，五弟說我的家長我天天見，你想見自己去，李老師于是便跑到我們家對母親說：啊呀姨姨，你把你們家老五好好管管哇，我是實在沒辦法了，搗亂的課也上不成。母親自然知道五弟的脾性，只能賠著笑臉讓李老師多擔待多關心多包涵多照顧多幫助，等他長大了自然就懂事了。李老師看到找家長也沒什么效果，便搖著頭唉聲嘆氣的走了。這期間父母和我們也曉之以理動之以情進行深入淺出的對說教，并利用身邊的人進行激勵教育，比如：你看咱們村那個誰誰誰，人家認真學習刻苦用功考上了大學。也用身邊的人進行警示教育，比如：你看咱們村的誰誰誰，不好好學習現(xiàn)在三十多了還是光棍一條。對這些說教他都充耳不聞，繼續(xù)我行我素，不急不怒，該怎么著還怎么著，漸漸地長大點了，也懂事點了，但他說不后悔自己的所作所為，他認為是羊，有總一片草是它的，每個人有每個人的生活方式，你得認清自己有幾斤幾兩，做真實的自己，不能復制別人的生活，更不能好高騖遠，否則會適得其反。十六七歲便在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)打工掙錢貼補家用，二十歲不到娶妻生女，小日子過的很滋潤。當時小夫妻倆和父母住一個院一塊吃飯，后來雖然分鍋另灶，但一直住在一個院子沒有離開，為父母行長遞短、拿輕扛重都是他的專業(yè)和特長，特別是當時當?shù)氐牡叵滤|(zhì)由于農(nóng)藥化肥等長年累月的侵蝕污染已經(jīng)不能人飲了。需要到很遠的鄰村或人挑或車拉，解決父母的飲水問題這也成老五鐵定的任務，母親曾經(jīng)愛憐地撫摸著老五的頭，心疼地說：你是媽媽的“勞動兒”。五弟雖然念書少，但道理他明白著呢，他說的可能不如別人，但做的肯定比別人強，別人怎么想的他心知肚明，只是不說罷了，他只是做好自己就行了。置于別人怎么做那是別人的事情，我只做我應該做的。五弟讀書少但勤快舍力，成家后一門心思拋鬧光景，疼媳婦愛女兒，孝順顧家是遠近出了名的，后來考了大車駕照，跑長途搞運輸，每年也有不菲的收入，加之媳婦會持家精打細算打理照外，女兒聰明伶俐懂事加省事，通過兩口子齊心協(xié)力心往一處想勁往一處使，十幾年前便在錫尼鎮(zhèn)買了樓房，過上了不二的城里人生活。</p><p class="ql-block">六弟是媽媽的“老生兒”</p><p class="ql-block">六弟是母親四十歲左右時生的，用母親的話說就是“墊窩窩”“老生兒”六弟從小聰明過人、天資聰穎、受到他四哥的熏陶和影響，有端正的學習態(tài)度，有鉆研精神和進取心，因為是媽媽的“老生兒”，六弟從一降生父母就特疼愛，哥哥姐姐也寵著慣著，他的童年是無憂無慮的幸福的，說來也奇怪，他的學習態(tài)度和成績和他五哥形成了明顯的反差，在班里年級里也是名列前茅的，這種優(yōu)勢一直保持到高中畢業(yè)，并順利考入大學，你說奇怪不奇怪，六弟對數(shù)理化好像是開了竅入了門的，大學畢業(yè)后分配到原籍任教，成為了一名人人羨慕的人民教師，奮斗和活躍在教育戰(zhàn)線上，若干年后在當?shù)仄煳M織的選拔干部“一推雙考”中脫穎而出，被選拔到旗政協(xié)辦公室的崗位上進行了多年歷練，后來又在多個崗位擔任領導職務，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了應有努力，被家鄉(xiāng)列入“鄉(xiāng)賢”名錄。六弟因為從小父母寵著弟兄姊妹們慣著，可以說沒費什么周折就走上了社會、走上了工作崗位，因此使他形成了剛愎自用、不懂迂回、直來直去、不顧及別人感受的這樣一種性格，據(jù)說在群眾路線教育活動的時候，他當時在旗政協(xié)辦公室負責秘書工作，有一次上級部門檢查指導他們單位的工作，當檢查組問道你們單位民主生活會準備的怎么樣了、領導班子成員的剖析材料準備的怎么樣了的時候，他便如實匯報：民主生活會都準備好了，領導們的剖析材料也準備好了，都是我給寫的；像類似割死驢惹下神的事情還有很多。工作以后面對復雜的人和事，這樣的性格顯然是要吃虧的，因此老六在仕途上走了很多彎路甚至停滯不前，好在他也能及時調(diào)整狀態(tài)，使自己去適應環(huán)境融入社會，顯然在競爭如此激烈的時代，好多機會稍縱即逝，因此他也錯失了好多發(fā)展提升的機會，他現(xiàn)在也醒了悟了但也誤了。也明白了。歲數(shù)也錯過了提撥的優(yōu)勢。</p>