活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1. 認(rèn)知目標(biāo)：感知油和水不相溶的特性，知道油會(huì)浮在水面上。</p><p class="ql-block">2. 能力目標(biāo)：通過動(dòng)手操作、觀察記錄，提升觀察、分析和動(dòng)手實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block">3. 情感目標(biāo)：激發(fā)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，樂于探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">透明杯，水，油，色素，攪拌棒</p> 活動(dòng)過程 <p class="ql-block"><b>一、情境激趣，引發(fā)疑問</b></p> <p class="ql-block">1、教師出示一杯清水和一杯食用油。</p><p class="ql-block">?師：“小朋友們，這是什么？如果把油倒進(jìn)水里，會(huì)發(fā)生什么呢？”</p> <p class="ql-block">2、鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)</p> <p class="ql-block"><b>二、動(dòng)手操作，探索發(fā)現(xiàn)</b></p> <p class="ql-block">1、第一次實(shí)驗(yàn)：油和水的相遇</p> <p class="ql-block">師：“請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，油和水在一起了嗎？它們的位置有什么變化？”</p> <p class="ql-block"> 幼兒觀察后分享發(fā)現(xiàn)：油和水沒有混在一起，油飄在水的上面。</p> <p class="ql-block"><b>2、第二次實(shí)驗(yàn)：攪拌后的變化</b></p> <p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒觀察：“攪拌后油和水有沒有混在一起？靜置后又發(fā)生了什么？”</p><p class="ql-block">幼兒發(fā)現(xiàn)：攪拌時(shí)油和水好像混在一起了，但停止攪拌后，油又慢慢浮回水面。</p> <p class="ql-block"><b>3.、第三次實(shí)驗(yàn)：加入色素的奇妙現(xiàn)象</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：色素溶解在水里，沒有和油混在一起，水變成了有顏色的，油依然浮在上面，形成了分層的美麗現(xiàn)象。</p> 分組實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"> 通過親手操作，幼兒直觀感受科學(xué)現(xiàn)象，降低了抽象概念的理解難度。生活化的導(dǎo)入和總結(jié)，幫助幼兒建立知識(shí)與生活的聯(lián)系。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 教師和幼兒一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：油和水不相溶，油的密度比水小，所以會(huì)一直浮在水的上面，即使攪拌也不會(huì)真正混合。</p>