<p class="ql-block">從“新”出發(fā)，向“優(yōu)”而行。為強(qiáng)化“健康第一”“全面育人”的教育理念，有效落實(shí)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，創(chuàng)新教研工作引領(lǐng)學(xué)科教研方向，促進(jìn)教研和教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成優(yōu)質(zhì)教育資源，錘煉教研骨干，搭建教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)平臺(tái)，本溪市教師進(jìn)修學(xué)院體育藝術(shù)部于2025年12月11-12日線上啟動(dòng)開(kāi)展了“2025年本溪市小學(xué)體育與健康學(xué)科新教師系列培訓(xùn)活動(dòng)”。2023——2025年共有56位新教師參加培訓(xùn)，各縣區(qū)體育教研員也參與其中。會(huì)議由本溪市小學(xué)體育兼職教研員宋敏主持。</p> <p class="ql-block">1.參加人員：本溪市2023年—2025年入職的小學(xué)體育教師。</p><p class="ql-block">2.采用的形式：線上進(jìn)行培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">3.講座團(tuán)隊(duì)成員組成：</p><p class="ql-block">趙艷 市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)體育教研員</p><p class="ql-block">宋敏 市小學(xué)體育兼職教研員 本溪市溪湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p class="ql-block">李東芪 本溪市明山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校</p><p class="ql-block">秦紅玉 本溪滿族自治縣滿族小學(xué)</p><p class="ql-block">孟 琪 本溪市明山區(qū)本溪高中附屬學(xué)校</p><p class="ql-block">官旭本溪滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) </p><p class="ql-block">宋 琳 本溪市平山區(qū)群力小學(xué)</p> <p class="ql-block">2020-2022本溪市小學(xué)體育新教師成長(zhǎng)回顧</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)前的小測(cè)試，新教師積極參與</p> <p class="ql-block">新教師積極投入學(xué)習(xí)中…助力新教師快速成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的主題講座</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)圍繞教研習(xí)慣、體能教學(xué)和跨學(xué)科課程三大主題展開(kāi)，旨在提升新任教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。</p><p class="ql-block">小結(jié)</p><p class="ql-block">1. 教研行為習(xí)慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block">完成教研需做好線上線下準(zhǔn)備，如收納相關(guān)資料、攜帶手機(jī)、錄音筆等工具。</p><p class="ql-block">線下教研時(shí)，應(yīng)做到“眼、耳、手、嘴”都動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)合理安排，非必要的區(qū)域避免無(wú)效交流。</p><p class="ql-block">線上教研是“指尖功夫”，需通過(guò)截圖、錄音等方式記錄，并進(jìn)行思考、復(fù)盤(pán)與分享，將知識(shí)沉淀轉(zhuǎn)化應(yīng)用。</p><p class="ql-block">2. 體育與健康體能教學(xué)</p><p class="ql-block">強(qiáng)調(diào)體能是支撐日?；顒?dòng)和健康的根基，包括心肺、肌肉、柔韌性等多種身體素質(zhì)。</p><p class="ql-block">明確了體能教學(xué)的關(guān)鍵特點(diǎn)：敏感期、基礎(chǔ)性和綜合性，應(yīng)抓住兒童身體素質(zhì)發(fā)展的黃金階段進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">最終目標(biāo)是遵循人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確保課堂教學(xué)的合理性與科學(xué)性，遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、群體密度等量化要求。</p><p class="ql-block">3. 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與賦能</p><p class="ql-block">解讀了新課標(biāo)，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是落實(shí)“五育融合”的重要途徑，每學(xué)期需安排不少于總課時(shí)10%的課時(shí)。</p><p class="ql-block">提出了核心思想：“體育為本，學(xué)科融入”，即以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景為載體，自然融入數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)文表達(dá)等知識(shí)，實(shí)現(xiàn)身體鍛煉與核心素養(yǎng)培養(yǎng)的統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">共介紹了三個(gè)教學(xué)案例：籃球運(yùn)球與數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)融合、跳繩與語(yǔ)文觀察日記、紅色長(zhǎng)征與奧運(yùn)精神結(jié)合，展示了課程設(shè)計(jì)中如何有效植入各學(xué)科知識(shí)與德育目標(biāo)。</p><p class="ql-block">待辦</p><p class="ql-block">1. 資料與心得共享</p><p class="ql-block">培訓(xùn)期間，如有對(duì)教學(xué)視頻或其他內(nèi)容的需要，可通過(guò)宋敏老師與會(huì)后溝通獲取。遼寧本溪明山師校-李?lèi)?lt;/p><p class="ql-block">各位新教師若有關(guān)于體能模塊或其他方面的心得或想分享的教學(xué)資源，可隨時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系，后續(xù)可通過(guò)線下交流進(jìn)行深入探討。遼寧本溪明山師校-李?lèi)?lt;/p> <p class="ql-block"> 市學(xué)院趙老師強(qiáng)調(diào)：新教師要明確課的組成，大單元教學(xué)、健康教育、體能、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表中都要有體現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)密度，教師精講多練，課堂上通過(guò)“學(xué)、練、賽”提升學(xué)生的體能。</p> <p class="ql-block"> 兩日的新課標(biāo)培訓(xùn)，恰似一顆種子，在每位新教師心中播下扎根的力量。清晰的課標(biāo)解讀，實(shí)用的教學(xué)策略，在未來(lái)的日常教學(xué)中，汲取實(shí)踐養(yǎng)分，長(zhǎng)成支撐課堂、滋養(yǎng)成長(zhǎng)的“教育防護(hù)林”，為更多孩子的身心健康、全面發(fā)展保駕護(hù)航，為學(xué)生的成長(zhǎng)之路筑牢堅(jiān)實(shí)基石。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)從來(lái)不是孤獨(dú)的奔跑，而是一群人的共勉與照亮。愿新教師們帶著培訓(xùn)收獲的啟發(fā)，在課堂上大膽播種，用熱情與智慧，去喚醒每一個(gè)生命的活力與光彩。教育的路上，本溪市小學(xué)體育與健康教師團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)！</p>