<p class="ql-block">2025年12月12日，西宋學(xué)校全體老師相聚一堂，繼續(xù)學(xué)習(xí)《讓孩子學(xué)會(huì)寫作》。本次共讀活動(dòng)由王曉聰老師跟大家分享自己的解讀。</p> <p class="ql-block">這部分內(nèi)容圍繞培養(yǎng)孩子的思考能力與表達(dá)能力展開(kāi)，核心分享了兩種具體的教學(xué)實(shí)踐方法：</p> <p class="ql-block">1. 新聞播報(bào)課程：班級(jí)每日開(kāi)展“新聞播報(bào)”活動(dòng)，分個(gè)人嘗試、脫稿播報(bào)、組團(tuán)播報(bào)三輪練習(xí)，不僅鍛煉孩子的口才，更讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注世界、梳理觀點(diǎn)、交流思考，且課程面向全體孩子，注重每個(gè)孩子的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">2. 盲人影院寫作實(shí)踐：通過(guò)“為盲人講電影”的活動(dòng)，讓孩子理解“告訴”與“描述”的區(qū)別——少用概括性的“告訴”，多用調(diào)動(dòng)感官、細(xì)節(jié)豐富的“描述”。借助盲影解說(shuō)的實(shí)踐，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)用觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官具體描述事物，提升寫作表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">在教學(xué)中，教育要落地于實(shí)踐：書中的教學(xué)方法沒(méi)有停留在理論說(shuō)教，而是用“新聞播報(bào)”“盲人影院”這樣具體的活動(dòng)，讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這讓我意識(shí)到，不管是學(xué)習(xí)寫作還是培養(yǎng)思考力，親身參與、動(dòng)手實(shí)踐遠(yuǎn)比空洞的講解更有效。比如“盲人影院”讓孩子蒙上眼靠聽(tīng)覺(jué)感受描述的魅力，這種沉浸式體驗(yàn)?zāi)茏屗麄冋嬲斫狻懊枋觥钡木琛?lt;/p> <p class="ql-block">我們要關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)的公平性：“新聞播報(bào)”課程不挑優(yōu)秀孩子展示，而是讓每個(gè)孩子都參與、都進(jìn)步，這體現(xiàn)了教育的溫度。好的教育不是只培養(yǎng)少數(shù)尖子，而是讓每個(gè)個(gè)體都能在過(guò)程中收獲成長(zhǎng)，這種理念不僅適用于校園教學(xué)，也適用于我們?nèi)粘５膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作與學(xué)習(xí)引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)思考與表達(dá)能力，從來(lái)不是靠死記硬背或枯燥說(shuō)教，而是要讓學(xué)習(xí)者走進(jìn)真實(shí)的場(chǎng)景，去體驗(yàn)、去交流、去感知。當(dāng)我們放下抽象的理論，用具體的實(shí)踐搭建學(xué)習(xí)的橋梁，就能讓“有想法”成為一種自然而然的能力。</p>