<p class="ql-block"> 海風(fēng)攜暖，情誼綿長。為持續(xù)深化瓊澳教育合作，厚植姊妹情誼，搭建師生互鑒成長的廣闊平臺，推動教育教學(xué)理念與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度交融，增強(qiáng)文化認(rèn)同與民族凝聚力，構(gòu)建常態(tài)化、長效化的校際協(xié)作機(jī)制，共同邁向高質(zhì)量教育發(fā)展新階段，我校于12月12日上午9點(diǎn)隆重迎來了澳門圣若瑟教區(qū)中學(xué)第五校師生一行，共同開啟一場兼具校園特色與文化底蘊(yùn)的交流之旅，沉浸式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與校園育人氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>歡聚一堂 情誼啟航</b></p> <p class="ql-block"> 校門處暖意盈盈，我校師生攜熱忱迎接姊妹學(xué)校師生入校。待雙方齊聚，兩校師生并肩而立，以鏡頭定格初遇合影，這張合影不僅是入校相聚的見證，更成了兩校情誼的鮮活印記。</p> <p class="ql-block"> 歡迎儀式隨即拉開帷幕。雙方領(lǐng)導(dǎo)與師生代表依次入座，主持人介紹了與會嘉賓。伴隨著一部精心制作的學(xué)校宣傳片的播放，姊妹學(xué)校的師生直觀感受到了我校深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)、濃郁的育人氛圍與昂揚(yáng)的精神風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 我校學(xué)生代表以流利的英文表達(dá)與鮮活的青春視角，全方位介紹了我校校園文化、特色課程體系、各類社團(tuán)活動及校園日常，充分彰顯了新時(shí)代學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌與從容自信。</p> <p class="ql-block"> 李國輝校長首先熱烈歡迎姊妹學(xué)校師生的到來；隨后分享了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展愿景，并強(qiáng)調(diào)瓊澳兩地校際交流的重要價(jià)值，表達(dá)了深化雙方合作的期待。希望通過此次交流，推動兩校在教育教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承上碰撞更多火花，為兩地教育事業(yè)協(xié)同發(fā)展助力。</p> <p class="ql-block"> 黃建民校長在致辭中盛贊我校作為教育新銳的活力與成就，展望兩校未來各方面的深化合作，以教育創(chuàng)新傳承中華文化，探索瓊澳教育協(xié)同發(fā)展新路徑。他寄語：“合作的初心是共育未來，合作的真諦是攜手前行?！贝舜谓涣髡菎湫缕瘘c(diǎn)，兩校將以協(xié)議為紐帶，共育瓊澳教育碩果。</p> <p class="ql-block"> 在全體與會者的共同見證下，兩校校長鄭重簽署了 《姊妹學(xué)校合作協(xié)議書》 并交換文本。一筆一劃，承載著共擔(dān)育人使命的承諾；一紙合約，架構(gòu)起長遠(yuǎn)合作的堅(jiān)實(shí)橋梁。</p> <p class="ql-block"> 緊隨其后的“破冰”禮物互贈環(huán)節(jié)，更是溫情滿滿，一份份精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品，讓友誼在指尖傳遞，在心間流淌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>文化浸潤 實(shí)踐探趣</b></p> <p class="ql-block"> 我校領(lǐng)導(dǎo)及干部陪同姊妹學(xué)校師生參觀了校園核心區(qū)域。重點(diǎn)走訪了凝練學(xué)校精神的文化墻，以及特別引人注目的校史館——館內(nèi)陳列的眾多藝術(shù)作品，全部由我校學(xué)生親手創(chuàng)作完成，生動展現(xiàn)了我?！拔逵诤稀钡挠顺尚?，贏得了姊妹學(xué)校師生們的連連贊嘆。此外，還參觀了藏書豐富的圖書館、設(shè)施先進(jìn)的運(yùn)動場館與游泳池、勞動基地等，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色校園文化及品牌活動，使交流更加全面深入。</p> <p class="ql-block"> 隨后在各具特色的功能室內(nèi)開啟傳統(tǒng)與藝術(shù)交織的浸潤之旅。</p><p class="ql-block"> 音樂舞蹈教室里，專業(yè)老師現(xiàn)場指導(dǎo)，姊妹校師生興致勃勃學(xué)唱海南話經(jīng)典《久久不見久久見》，聯(lián)袂跳起活力滿滿的黎族竹竿舞，歡快的旋律與舞步中，文化隔閡悄然消融，瓊澳師生情誼愈加深厚。</p> <p class="ql-block"> 射藝館內(nèi)，師生們靜聽射禮文化典故，研習(xí)執(zhí)弓、引弦的規(guī)范動作與揖禮等儀軌，在弓起箭落的瞬間，感悟“發(fā)而不中、反求諸己”的修身之道。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)功能室里，陶藝轉(zhuǎn)盤飛速旋轉(zhuǎn)，泥土在指尖幻化成各具特色的形態(tài)；水彩畫筆肆意游走，斑斕色彩暈染出創(chuàng)意滿滿的畫作，大家盡享手工創(chuàng)作的治愈樂趣。</p> <p class="ql-block"> 在充實(shí)而精彩的體驗(yàn)活動后，全體師生再度齊聚學(xué)生閱覽室，分享收獲，共話情誼。兩校學(xué)生代表依次登臺，以誠摯的話語凝練今日的收獲與溫情，為這場校際之約落下了溫馨的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 山海相約，教育情長；知行互鑒，步履鏗鏘。乘著海南自貿(mào)港建設(shè)的浩蕩東風(fēng)，瓊澳兩校必將在互學(xué)互鑒中凝聚合力，在攜手并進(jìn)中開創(chuàng)未來，讓教育的光芒照亮更多追夢之路！</p> <p class="ql-block">編輯 ｜ 吳卓穎</p><p class="ql-block">圖片 ｜ 吳卓穎、張佳蕾</p><p class="ql-block">審核 ｜ 吳運(yùn)磊、楊婕</p>