<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">砥礪篤行，迎一樹繁花，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">賽教共研，擷一路芬芳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">每一次交流，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">都是一場(chǎng)尋找真知的修行！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">每一次展示，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">都只為凝聚更好的教育力量！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在最美的季節(jié)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">來(lái)一場(chǎng)有“溫度”的成長(zhǎng)對(duì)話 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 赴一程有“意義”的課堂角逐！</span></p> <p class="ql-block"> ??教育是渡人之船，賽課是清風(fēng)幾許。教師的成長(zhǎng)，離不開堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的交流。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校數(shù)學(xué)課程改革，提升我校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平，同時(shí)為貫徹《楚雄市中小學(xué)幼兒園教師能力提升工程實(shí)施方案》、《楚雄市教育體育局關(guān)于組織實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)教師全員能力提升系列活動(dòng)的通知》精神，探索新課程背景下如何提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。2025年12月10日、11日兩天，子午鎮(zhèn)中心小學(xué)在各完小全員賽課的基礎(chǔ)上開展了“三場(chǎng)課賽”中的第一場(chǎng)---數(shù)學(xué)教師“新課程”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)寒冬遇見暖陽(yáng)，當(dāng)求真現(xiàn)于課堂，收獲與成長(zhǎng)如約而至。9位參賽教師各顯神通，教學(xué)理念符合新課標(biāo)要求，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、合作交流，把自己的教學(xué)方法與真實(shí)的課堂完美結(jié)合，教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，每節(jié)課都體現(xiàn)出教師的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)以及以生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">劉全友老師的《田忌賽馬》，在故事中滲透策略與數(shù)學(xué)思維……</p> <p class="ql-block">自文雄老師的《常見的量，貼近生活，注重實(shí)踐感知……</p> <p class="ql-block">譚發(fā)榮老師的《沏茶問題》，貼近生活，訓(xùn)練邏輯與時(shí)間規(guī)劃……</p> <p class="ql-block">何禹老師的《數(shù)與運(yùn)算》思路清晰，夯實(shí)三年級(jí)學(xué)生計(jì)算基礎(chǔ)……</p> <p class="ql-block"> 一堂堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生共同譜寫的美篇。參賽教師們親切的教態(tài)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，各顯其長(zhǎng)，各展風(fēng)采，為孩子及評(píng)委們獻(xiàn)上了一份視覺和知識(shí)的盛宴。唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才會(huì)接近本真。雖教學(xué)無(wú)痕，但提升有道，雖教無(wú)定法，但貴在得法。</p> <p class="ql-block">楊發(fā)斌老師執(zhí)教《植樹問題》，注重思維、推理能力培養(yǎng)……</p> <p class="ql-block">李文榮老師執(zhí)教《植樹問題》，亮點(diǎn)突出，緊扣教學(xué)核心……</p> <p class="ql-block">楊永昌老師執(zhí)教一年級(jí)《20以內(nèi)進(jìn)位加法》，趣味與知識(shí)并重……</p> <p class="ql-block">張學(xué)良老師的《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》，由淺入深，啟發(fā)學(xué)生自主探究……</p> <p class="ql-block"> 尹麗萍老師執(zhí)教的《求比一個(gè)數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少》，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用意識(shí)……</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，讓我們恭喜各位獲獎(jiǎng)教師????……</p> <p class="ql-block"> 問道不嘆星光遠(yuǎn)，俯首躬耕徐徐行。最美的風(fēng)景一直在路上，活動(dòng)結(jié)束后，子午鎮(zhèn)中心小學(xué)李建雄副校長(zhǎng)為本次賽課活動(dòng)做了總結(jié)，他很感動(dòng)于每位教師為這次賽課做出的精心準(zhǔn)備及精彩呈現(xiàn)，并從新課標(biāo)層面結(jié)合此次課堂活動(dòng)進(jìn)行了深入的剖析，他讓老師緊跟課標(biāo)的要求，調(diào)整自己的教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)，苦練提高專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從教書型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，相信只要我們堅(jiān)持教堂教學(xué)研究實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)新理念，新方法，老師們定會(huì)不斷提升課堂的有效性和教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)記·禮記》有云:“相觀而善之謂摩”。此次數(shù)學(xué)賽課，不僅僅是教師展示自我的教學(xué)平臺(tái)，更是相互觀摩、學(xué)習(xí)、借鑒、提升的舞臺(tái)。通過此次賽課活動(dòng)，真正做到了“在賽中學(xué)、在學(xué)中悟、在悟中行”！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">圖文編輯 | 李玲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一審一校 | 教導(dǎo)教科處</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">二審二校 | 王成旺</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三審三校 | 趙愛瓊</span></p><p class="ql-block"><br></p>