<p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人”。對(duì)于托里縣第四中學(xué)而言，這句話既是教育使命的指引，更是辦學(xué)實(shí)踐的遵循——學(xué)校的青年學(xué)子是邊疆大地孕育的希望力量，青年教師則是澆灌這份希望的核心骨干，理應(yīng)以“筑夢(mèng)人”的擔(dān)當(dāng)深耕講臺(tái)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，托里縣第四中學(xué)的青年教師更應(yīng)牢記為黨育人、為國(guó)育才初心，努力成為打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的堅(jiān)實(shí)一員！故強(qiáng)教必先強(qiáng)師，對(duì)托里縣第四中學(xué)來說，提高教學(xué)質(zhì)量、培育時(shí)代新人，歸根結(jié)底先要錘煉高素質(zhì)教師隊(duì)伍、提升教師專業(yè)質(zhì)量！</p><p class="ql-block ql-indent-1">?2025年12月10日至11日，開展了2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期“青藍(lán)工程”徒弟匯報(bào)課活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)、英語等多學(xué)科的青年徒弟教師參與匯報(bào)，骨干教師組成的評(píng)審團(tuán)隊(duì)及全校教師共同觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)前期，青年教師在師傅的悉心指導(dǎo)下，緊扣新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)進(jìn)度精心選定課題、打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)修改完善教學(xué)方案。匯報(bào)課展示環(huán)節(jié)，會(huì)場(chǎng)分為理科會(huì)場(chǎng)及文科會(huì)場(chǎng)，青年教師以45分鐘有生課堂的形式展開教學(xué)，課堂上目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確，巧妙運(yùn)用信息化教學(xué)手段，注重學(xué)生核心能力培養(yǎng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功與獨(dú)特的教學(xué)思路，也體現(xiàn)了師徒結(jié)對(duì)以來的成長(zhǎng)與進(jìn)步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后評(píng)議階段，結(jié)對(duì)師傅從師德風(fēng)范、教學(xué)亮點(diǎn)與改進(jìn)方向等方面進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，分享寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；理科組、文科組評(píng)審團(tuán)隊(duì)則從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、學(xué)生管理等維度提出專業(yè)改進(jìn)建議；各教研組也圍繞課堂教學(xué)展開交流研討，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)共享與集體提升?；顒?dòng)最后，參與匯報(bào)的青年教師結(jié)合指導(dǎo)意見再次優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，將評(píng)議成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)改進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次“青藍(lán)工程”徒弟匯報(bào)課活動(dòng)，不僅為青年教師搭建了展示與交流的平臺(tái)，更深化了“傳幫帶”的育人機(jī)制，有效促進(jìn)了骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。未來，我校將持續(xù)以“青藍(lán)工程”為抓手，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的教學(xué)研討氛圍，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量筑牢師資根基。</p> <p class="ql-block">圖文提供：教研室</p><p class="ql-block">一審一校：張昊</p><p class="ql-block">二審二校：李茜</p><p class="ql-block">三審三校：章書琴 劉殿芳</p>