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<![CDATA[<strike id="7fhi2"><form id="7fhi2"><kbd id="7fhi2"></kbd></form></strike>]]> | <p class="ql-block">本周開展的《米和面的故事》生活化主題課程，帶著孩子們走進(jìn)米面的奇妙世界啦！</p><p class="ql-block">孩子們通過觀看大米生長視頻、動(dòng)手嘗試舂米，真切感受到“粒粒皆辛苦”，惜糧意識(shí)悄悄萌芽；在趣味實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了淀粉遇碘酒變色的小秘密，解鎖科學(xué)小知識(shí)；還了解了南北方飲食差異，知道面粉能變出各種美味，也學(xué)習(xí)了米面的簡單制作方法。</p> 一粒米的故事 <p class="ql-block">大伙一起尋找米的身影</p><p class="ql-block">萱、皓文、宇軒、子軒：老師，看看這里有好多稻谷哦。</p> <p class="ql-block">杰、珈銘、珺茹、俊霖：找到了，找到了，好開心哦。</p> <p class="ql-block">看，我們是認(rèn)真的</p> <p class="ql-block">辛苦了一個(gè)上午，我們?cè)诘咎锢镎业搅撕芏嗟竟取?lt;/p> <p class="ql-block">宇宸：稻谷是找到了，可是怎樣才能夠得到大米呢？</p><p class="ql-block">梓燁：可以用剪刀剪開它的衣服，里面就會(huì)藏著白白的大米。</p><p class="ql-block">嘉希：用錘子錘它。</p><p class="ql-block">恒：用石頭砸開。</p> <p class="ql-block">嘉希：老師，我看到大米了，我用老師的搗蒜器錘出來的。</p> <p class="ql-block">梓迎：原來農(nóng)民伯伯很辛苦，才能夠把大米種出來喲。</p><p class="ql-block">螢螢：所以我們不能浪費(fèi)糧食。</p> 給灶王爺寫一封信 <p class="ql-block">通過給《灶王爺一封信》的活動(dòng)，我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中知道大米中有淀粉，淀粉和碘酒會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)</p> <p class="ql-block">我們先來聞一聞這些液體都是什么？</p> <p class="ql-block">我們要親自試一試。</p> <p class="ql-block">用棉簽沾上米水，在白紙上畫上自己喜歡的圖案，然后撒上碘酒（此環(huán)節(jié)沒拍到照片）</p> 好吃的面條 <p class="ql-block">活動(dòng)中，我們知道了面粉能做出好吃的食物，了解北方和南方飲食的特點(diǎn)，北方以面食為主，南方以米飯為主。我們<span style="font-size:18px;">在老師的帶領(lǐng)下，我們一起制作七彩面條。</span></p> <p class="ql-block">萬事俱備了，準(zhǔn)備制作面條了</p> <p class="ql-block">老師給我們講解工具的使用方法，和面條的制作方法，看！我們聽得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block">我們用了菠菜、火龍果還有胡蘿卜，做出幾種不同顏色的面團(tuán)。</p> <p class="ql-block">我切切切，搓搓搓，拉拉拉</p> <p class="ql-block">面條終于做好了</p> <p class="ql-block">開吃！美味極啦！吃完還想添！</p> 大米變變變 <p class="ql-block">我們一直以為大米只有一種顏色，就只有白色，但是通過今天的課程，我們知道米是有很多種顏色的。</p> <p class="ql-block">今天我們就來把大米讓它大變身</p><p class="ql-block">怎樣才能夠讓大米變成粉呢？</p><p class="ql-block">我們一起探索吧！</p> <p class="ql-block">我們正在使用老師帶來的石磨練習(xí)一下</p> <p class="ql-block">把泡4個(gè)小時(shí)以上的大米，放進(jìn)石磨上面洞洞，一邊加一點(diǎn)點(diǎn)水一邊旋轉(zhuǎn)石磨</p> <p class="ql-block">經(jīng)過一番努力之后，終于得出米漿了！</p> <p class="ql-block">整個(gè)課程讓孩子在玩中學(xué)、做中悟，既收獲了生活常識(shí)，也鍛煉了動(dòng)手與觀察能力哦！</p>