活動(dòng)前言 <p class="ql-block">心靈的燈塔，照亮前行的路；</p><p class="ql-block">溫暖的守護(hù)，賦能職業(yè)的續(xù)航。</p><p class="ql-block">2025年12月11日，襄陽市樊城區(qū)小學(xué)心理健康教育陳智敏名師工作室開展了一場以“守護(hù)心靈的燈塔——心理教師的自我關(guān)懷與職業(yè)續(xù)航”為主題的專題研討活動(dòng)，活動(dòng)在樊城區(qū)大慶路小學(xué)教育集團(tuán)報(bào)告廳精彩啟幕。</p> 活動(dòng)概況 <p class="ql-block">主辦單位：樊城區(qū)教育科學(xué)研究中心、樊城區(qū)中小學(xué)繼續(xù)教育中心</p><p class="ql-block">承辦單位：襄陽市大慶路小學(xué)教育集團(tuán)、襄陽市樊城區(qū)小學(xué)心理健康教育陳智敏名師工作室</p><p class="ql-block">參與人員：工作室全體成員及樊城區(qū)各中小學(xué)專兼職心理教師共50多人</p> 活動(dòng)主旨 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不追求知識(shí)的單向傳授，而是旨在營造一個(gè)安全、支持、共情的場域，通過體驗(yàn)、分享、共創(chuàng)，讓每位成員從“助人者”的角色中暫時(shí)抽離，回歸到“我”本身，關(guān)注自身的需求和資源，實(shí)現(xiàn)能量的補(bǔ)給和連接。</p> 核心環(huán)節(jié) 精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的四大核心環(huán)節(jié)，均由陳智敏心理工作室精心設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)?；顒?dòng)在工作室裴春玲老師的主持介紹中，正式拉開帷幕。</p> part1? ?我看見…… <p class="ql-block"> 工作室首席名師陳智敏老師親自主持，引導(dǎo)老師們敞開心扉，分享職業(yè)中的真實(shí)體驗(yàn)，正視工作里的甜與苦，看見彼此的堅(jiān)守初心。</p> <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)通過身體掃描+ 知識(shí)鏈接兩個(gè)活動(dòng)，從個(gè)體內(nèi)在的看見“我感覺怎么樣”到群體的的看見“原來我這種感覺是普遍的，是有理論的”，為后續(xù)環(huán)節(jié)奠定了安全、接納的基調(diào)。</p> part2? ?我允許…… <p class="ql-block"> 工作室骨干曹馨媛老師溫柔開講，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)方法，接納情緒起伏，與不完美的自己和解。</p> <p class="ql-block">描繪能量沙漏</p> <p class="ql-block">繪制責(zé)任餅圖</p> <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)通過能量沙漏+ 責(zé)任餅圖兩個(gè)活動(dòng)，書寫將模糊的耗竭感具體化，發(fā)現(xiàn)壓力源。先允許自己的感受和信號(hào)存在，再允許自己責(zé)任有限。</p> part3? ?我感謝…… <p class="ql-block"> 工作室優(yōu)秀青年教師楊儀雯老師帶來全新視角，啟發(fā)老師們以成長型思維看待挑戰(zhàn)，在復(fù)盤反思中汲取前行力量。</p> <p class="ql-block">一起冥想</p> <p class="ql-block">分享感受</p> <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)通過慈心冥想+認(rèn)知重構(gòu)兩個(gè)活動(dòng)，感謝自己身體的付出，調(diào)整心理上的負(fù)面思維，從“問題”轉(zhuǎn)向“資源”。</p> part4? 我能夠…… <p class="ql-block"> 工作室優(yōu)秀班主任喬媛媛老師聚焦實(shí)操，通過趣味互動(dòng)與訓(xùn)練，推動(dòng)老師們把感悟轉(zhuǎn)化為日常自我關(guān)懷的具體行動(dòng)。</p> <p class="ql-block">小組共創(chuàng)</p> <p class="ql-block">記錄精華</p> <p class="ql-block">世界輪轉(zhuǎn)</p> <p class="ql-block">分享智慧</p> <p class="ql-block"> 每位心理教師都是一座燈塔，既要照亮自己，也要為同伴引航。接著共同點(diǎn)亮心燈，工作室成員發(fā)給每位成員一張 “燈光”能量卡，根據(jù)自己的意愿填寫。填寫完畢后邀請(qǐng)成員分享自己的卡片內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)通過世界咖啡 + 點(diǎn)亮心燈兩個(gè)活動(dòng)，將前三個(gè)階段的內(nèi)心成果，轉(zhuǎn)化為外在的、可持續(xù)的集體智慧和行動(dòng)方案。這是將愛落地的過程，賦予長久的生命力。</p> 專家點(diǎn)評(píng) 殷切期許 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，工作室顧問李訓(xùn)奎教授進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，高度肯定活動(dòng)實(shí)效，特別贊譽(yù)陳智敏心理工作室的示范引領(lǐng)作用，為心理教師的職業(yè)發(fā)展送上殷切期許。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，樊城區(qū)磁器街小學(xué)專職心理教師陳婭妮老師，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。她高度肯定了本次活動(dòng)在實(shí)操性與針對(duì)性上的突出成效，尤其贊賞活動(dòng)為一線教師搭建的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)寄語在場教師深耕心理健康教育領(lǐng)域，在實(shí)踐中沉淀經(jīng)驗(yàn)、賦能成長。</p> 活動(dòng)結(jié)語 <p class="ql-block"> 一場研討，一次成長；</p><p class="ql-block"> 一份守護(hù)，一路芬芳。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是名師陳智敏心理工作室輻射帶動(dòng)作用的生動(dòng)實(shí)踐，為區(qū)域心理健康教育事業(yè)注入滿滿活力。</p> <p class="ql-block">守護(hù)自己的光 然后彼此照亮！</p><p class="ql-block">心有所向，方能行遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block">守護(hù)心靈，賦能續(xù)航！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：李博文，陳月</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">拍攝：陳月，冷靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：冷靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：程桂麗</p>