<p class="ql-block">昵稱：鄧艾</p><p class="ql-block">美篇號：1927678</p><p class="ql-block">圖片來源：原始照片和網(wǎng)絡(luò)制作</p> <p class="ql-block"> 70年國慶節(jié)后，學校領(lǐng)導找正在讀高一的我談話，希望我下學期去教書，也不要下鄉(xiāng)當"知青"了（70年代初所有城鎮(zhèn)高中畢業(yè)生都要下鄉(xiāng)當"知青"）。盡管當時我很想繼續(xù)讀書，但革命青年要服從黨的召喚，就割舍了想繼續(xù)學業(yè)的念頭，接受了組織的安排。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我獲得一個愛稱："流鼻涕的老師"</b></p> <p class="ql-block"> 開學不久，學校安排我去參加縣教育局辦的中學語文教師學習班，教育局長來學習班檢查工作時，看到稚氣未脫只有16歲的我，笑稱我為"流鼻涕的老師"（湖南益陽形容沒長大的孩子為"流鼻涕的人"）。后來"流鼻涕的老師"就成了大家對我的愛稱。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、好努力</b></p> <p class="ql-block"> 當小學班主任一年后，學校安排我去初中部教英語，兩班初一，兩班初二。我67年小學畢業(yè)，69年初中畢業(yè)，初中因在文革時期，英語課本都沒有發(fā)，一星期一節(jié)英語課，僅學了26個字母和幾句紅色標語口號，高中一年級發(fā)的是初中一年級的英語課本，還沒學完。加之當時全社會對文化知識不重視，尤其是英語，同學們學習積極性不高。當時我是學習委員，英語老師課堂提問時，總是叫到我，為了應(yīng)付老師的提問，我只好認真學，當時英語成績還算好的。初一的教材基本能應(yīng)付，但初二的課文基本是生詞，連朗讀都困難，語法一竅不通。上第一堂課時就跟學生交了底，我的英語底子薄，我們一起學習，一起探討。我在各班教室墻上掛一個本子，我不在教室時，學生們把想問的問題寫在本子上，我看到后能解答會立即解答，不能解答的我去向我的高中英語老師（在桃江一中）請教，第二天再解答。那時沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，沒有收錄機，我也沒有自行車，我差不多每天都要步行到我的母校請教我的中學英語老師，非常感謝恩師曾東湘老師的耐心輔導，<span style="font-size:18px;">非常感謝學生們的包容。我</span>的教學雖說有點勉強，但真的"好努力"了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、好尷尬</b></p> <p class="ql-block"> 為響應(yīng)黨的"備戰(zhàn)備荒為人民"，"提高警惕，保衛(wèi)祖國"的號召，學校組織了一次防空演習，縣委、縣武裝部和鎮(zhèn)政府來了不少領(lǐng)導。我擔任這次演習的救護隊隊長，我的任務(wù)是背著藥箱帶幾名學生救護隊員去防空洞救治傷員。途中有一個臥倒然后觀察一分鐘后繼續(xù)前進的一系列動作。信號槍響后，我?guī)е茸o隊員弓著腰跑步出發(fā)，大概跑了30米，我喊口令"臥倒！"過了一分鐘，我再喊口令"繼續(xù)前進"，學生隊員爬起來繼續(xù)前進，可我自己爬不起來了。因為平時我很少搞體育鍛煉，臥倒時，不懂動作要領(lǐng)，把腳扭傷了。十分難堪地我叫近處的學生把我扯起來并扶著我走。演出結(jié)束后，有老師說看著學生扶著一瘸一拐的我走向防空洞，她們想笑不敢笑，悶在肚子笑。防空演習中救護隊長還沒救人卻被別人救成了當年學校的超級大笑話。讓我"好尷尬"。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、好愛哭</b></p> <p class="ql-block"> 文革復課后，生源大增，必須增加大量教師，鎮(zhèn)文教辦無力負擔編外教師工資和辦公經(jīng)費，縣政府決定，讓工交、財貿(mào)等系統(tǒng)各負擔一個本系統(tǒng)子弟的學校的經(jīng)費，鎮(zhèn)里每個學校負責一個系統(tǒng)學校的教學業(yè)務(wù)。在新學期開學的教師大會上，校領(lǐng)導宣布我所在學校"桃江完小"負責工交系統(tǒng)的學校，安排了七位教師，一、二、三、四四個年級，200個學生，明確由我負責。七位教師有40多歲的，30多歲的，20多歲的，我最小，只有18歲。我急了，感覺自己年齡太小，性格內(nèi)向，沒有管理能力。一散會，我立刻跑到學校辦公室，哭著跟革委會主任說我不想當負責人。徐主任笑著說，"你怎么這么愛哭呀？人家當官好高興，可你還哭，不要急，有任何困難和解決不了的問題隨時來找我，這也是領(lǐng)導對你的信任，好好干吧！"</p><p class="ql-block"> 沒辦法我走馬上任了，四個班的學生是縣城各學校抽部分工交系統(tǒng)子弟組成。我要是班主任，是不會把班上最優(yōu)秀的學生送出去的，可想而知，這四個班的學生有點難管理。上任第一件事是明確各個班的班主任，作為所謂"負責人"，我讓另三位班主任先選。桃江有首兒歌：一年級啰啰兵，二年級解放軍，三年級游擊隊，四年級槍斃。意思是一年級學生剛到學校，膽子小，比較聽話。二年級孩子懂點校紀校規(guī)了，好管理。三年級的孩子對學校比較熟悉了，開始調(diào)皮，但膽子還不夠大，還好控制。但四年級的孩子膽子已練大了，也長個子了，天不怕地不怕，最難管理。所以剩下的四年級是我的了。因為我是班主任，學生還有點怕我，但不怕某些任課教師，我除了上語文課，還要巡查數(shù)學課、體育課。有次因有事沒去守，學生和任課教師動手了，被校領(lǐng)導撞到了，叫我去辦公室談?wù)?，?lt;span style="font-size:18px;">到領(lǐng)導嚴肅的面孔，我</span>感到有點委屈。領(lǐng)導看到我流眼淚了，說道：還沒批評你，你真的"好愛哭"！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、好勇敢</b></p> <p class="ql-block"> 六十年代、七十年代城里的中小學生要在農(nóng)忙季節(jié)（春插、雙搶和秋收期間）去支農(nóng)。有次學校安排我?guī)?0多個學生去一個生產(chǎn)隊插田。有丘田比較大，插到中間時，突然聽到一個學生大喊一聲"啊呀！"，我抬頭一看，那個學生的大腿都陷進泥水里了，我們遇到了滂田子，我腦海里立刻浮現(xiàn)出紅軍長征時戰(zhàn)士掉進沼澤地的情景，我有點緊張，也有點小怕，盡管我比他們只大一兩歲，但我是老師，教師責任感驅(qū)使我馬上朝那個學生走過去，邊走邊說，"別緊張，慢慢走出來，這里由我來完成。"這時有兩個男生走過來說，老師"好勇敢"哦！但是我們個子比你高，這里還是由我們男子漢來完成吧！"非常感謝這兩位高個勇敢的優(yōu)秀學生對我這個姐姐教師的關(guān)心！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、好運氣</b></p> <p class="ql-block"> 我們十位只讀了高一去教書的同學中，有一個因救落水學生而犧牲成了英雄，有七位前前后后轉(zhuǎn)為公辦教師。我也渴望早日轉(zhuǎn)正，當我望眼欲穿的等待轉(zhuǎn)正指標時，鄧小平主席指示高考還是要考，勞動鍛煉有兩年的青年可報考大學。學校領(lǐng)導和一些老教師關(guān)心加同情地對我說，一定要抓住這次機會，彌補沒能及時轉(zhuǎn)正的遺憾。如果單靠推薦，對我這個性格內(nèi)向又沒有背景的人來說，太難了。七三年的高考是全縣統(tǒng)一考場筆試，對我這個愛讀書的人<span style="font-size:18px;">來說是個好機會。我一邊教書一邊看書復習，非常感謝何漢忠老師在考前半個月主動幫我代課，還有老教師幫我管理班上紀律，讓我全力以赴備考。不負眾望，我以優(yōu)異成績被錄取到湖南師范學院。我遇到高考改革的機遇，遇到慈祥善良的領(lǐng)導和老師同事，我真是"好運氣"！</span></p> <p class="ql-block"> 告別我班的可愛的"流鼻涕的學生"（學生很小）和尊敬的如同父母般的老師同事和親如兄弟姐妹的同學同事，依依不舍地離開十六歲到十九歲教書近三年的母校，奔赴大學開啟我人生的新征程。我會永久把"流鼻涕的老師"的這個愛稱和這段"流鼻涕的老師"的教學經(jīng)歷視作一顆美麗的珍珠深藏在我人生記憶的寶盒里！</p>