<p class="ql-block"> 美育破界，樂育同行！銅鼓縣義務(wù)教育階段音樂學(xué)科集體教研活動圓滿落幕。</p> <p class="ql-block"> 為深化美育改革，探索音樂教學(xué)新范式，推動義務(wù)教育階段音樂教育高質(zhì)量發(fā)展，近日，銅鼓縣義務(wù)教育階段音樂學(xué)科集體教研活動在銅鼓縣第二中學(xué)隆重舉行。全縣中小學(xué)音樂教師齊聚一堂，以“美育改革的范式突破——義務(wù)教育階段音樂‘一體三維’模型的價(jià)值證成與成果凝練”為主題，通過課例觀摩、專題講座、互動研討的多元形式，共赴一場兼具理論深度與實(shí)踐溫度的音樂教研盛宴。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，初中音樂中心教研組組長胡英姿老師致開場辭。她首先向全體參會教師表示歡迎，并簡要介紹了本次活動的背景與意義。胡老師指出，本次活動旨在圍繞“一體三維”教學(xué)模型，開展教學(xué)研討與跨區(qū)域交流，并榮幸邀請到宜春八中周鶯主任進(jìn)行專題分享，以及顏宇婕老師呈現(xiàn)示范課。胡老師期望大家能專注學(xué)習(xí)、積極思考，將今日所得融入日常教學(xué)，共同為我縣音樂教育的發(fā)展注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 課例示范：《中國音樂萬花筒》的沉浸式體驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 來自宜春八中的顏宇婕老師首先帶來七年級上冊示范課《中國音樂萬花筒》。課堂上，顏老師以豐富的教學(xué)手段、靈動的課堂互動，帶領(lǐng)學(xué)生穿梭于中國音樂的多彩世界。從旋律模唱到文化解讀，從節(jié)奏互動到情感共鳴，課堂既注重音樂技能的夯實(shí)，又強(qiáng)化文化內(nèi)涵的滲透，完美詮釋了“以生為本”的教學(xué)理念，為在場教師呈現(xiàn)了一節(jié)兼具審美價(jià)值與實(shí)踐意義的優(yōu)質(zhì)示范課，生動展示了“一體三維”教學(xué)模型在課堂中的落地路徑。</p> <p class="ql-block"> 隨后，宜春八中周鶯主任帶來專題講座，為全縣音樂教師送上干貨滿滿的教學(xué)指引。講座圍繞五大核心維度層層展開：從引導(dǎo)教師明確“美育傳播者”的角色使命，到解讀“一體三維”育人模式的實(shí)踐成果；從緊扣新課標(biāo)指明教學(xué)方向，到結(jié)合新教材回應(yīng)現(xiàn)實(shí)困惑；最后聚焦于教學(xué)智慧的凝練與成長。講座內(nèi)容系統(tǒng)深入，實(shí)例豐富。</p> <p class="ql-block"> 期間，小學(xué)音樂中心教研組組長鄧好燕老師積極引導(dǎo)互動，周主任耐心答疑，現(xiàn)場交流熱烈。講座后，鄧?yán)蠋煷碇行慕萄薪M致謝并作精要點(diǎn)評，為教師們的后續(xù)實(shí)踐提供了清晰思路。</p> <p class="ql-block"> 專題引領(lǐng)：周鶯主任的深度賦能與方向指引</p> <p class="ql-block"> 集體研討環(huán)節(jié)，教師們踴躍發(fā)言，分享觀摩心得與教學(xué)思考。大家圍繞“一體三維”教學(xué)模型的應(yīng)用、新課標(biāo)下的教材處理、課堂互動的優(yōu)化策略等話題展開深入交流，紛紛表示將把本次所學(xué)所悟融入日常教學(xué)，嘗試將理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為?？鐚W(xué)段、跨校際的交流碰撞，不僅凝聚了教學(xué)共識，更搭建了縣域音樂教育協(xié)同發(fā)展的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，縣教研室陳勇主任代表縣教體局作總結(jié)講話。他對本次教研活動的精心組織與豐碩成果給予高度肯定，強(qiáng)調(diào)音樂教育是美育的重要載體，希望全縣音樂教師以此次活動為契機(jī)，堅(jiān)守美育初心，深耕教學(xué)實(shí)踐，積極踐行“一體三維”育人模式，讓音樂課堂成為培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)、文化自信的重要陣地，共同推動銅鼓縣音樂教育事業(yè)再上新臺階。</p> <p class="ql-block">文字圖片：胡英姿、鄧好燕</p><p class="ql-block">編輯：帥璐</p><p class="ql-block">審核：武佳超</p>