<p class="ql-block"> 為讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，鍛煉表達(dá)與思維能力，新安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級全體師生于學(xué)校書屋開展了以“走進(jìn)神話世界，感受經(jīng)典魅力”為主題的神話故事會活動。</p> 第一幕：靜心籌備，書香啟幕 <p class="ql-block"> 活動伊始，同學(xué)們手持神話故事書籍，或端坐桌前靜心翻閱，或小聲交流故事細(xì)節(jié)，在書香氤氳的書屋中，提前熟悉故事內(nèi)容，為后續(xù)的分享做好充分準(zhǔn)備。老師們也穿梭其間，耐心為學(xué)生答疑解惑，引導(dǎo)大家梳理故事脈絡(luò)。</p> 第二幕：故事分享，聲動全場 <p class="ql-block"> “故事展示”環(huán)節(jié)正式開啟，各班挑選的學(xué)生代表依次登臺。他們按照活動要求，聲情并茂地講述著《盤古開天》《嫦娥奔月》等經(jīng)典神話故事，有的搭配肢體語言演繹人物神態(tài)，有的巧用語氣變化渲染情節(jié)氛圍，將神話中的奇幻與壯闊展現(xiàn)得淋漓盡致。臺下同學(xué)認(rèn)真傾聽，目光緊緊跟隨講述者，仿佛一同踏入了瑰麗的神話世界。</p> 第三幕：互動評議，思維碰撞 <p class="ql-block"> 每一位學(xué)生講述完畢后，現(xiàn)場隨即進(jìn)入“你評我議說補(bǔ)充”環(huán)節(jié)。同學(xué)們踴躍舉手，有的針對故事講述方式提出小建議，有的補(bǔ)充神話背后的文化背景，還有的分享自己對故事人物的不同理解，思維的火花在交流中不斷迸發(fā)。在“感受分享”環(huán)節(jié)，大家更是暢所欲言，從神話人物身上感悟到堅(jiān)持不懈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，讓故事的內(nèi)涵得到進(jìn)一步升華。</p> 第四幕：活動收尾，意猶未盡 <p class="ql-block"> 活動最后，楊老師對本次故事會進(jìn)行總結(jié)，肯定了同學(xué)們的精彩表現(xiàn)與認(rèn)真態(tài)度，同時(shí)鼓勵大家繼續(xù)走進(jìn)經(jīng)典，從神話故事中汲取成長力量。</p> <p class="ql-block"> 本次神話故事會由四年級全體教師與學(xué)生代表共同策劃舉辦，不僅讓孩子們在閱讀中感受神話魅力，更在分享與交流中提升了表達(dá)能力和思維品質(zhì)?；顒拥捻樌_展，為校園書香文化增添了濃墨重彩的一筆，也讓同學(xué)們在神話故事的浸潤中汲取了成長的力量。</p>