記錄我們與書籍相遇的美好時光 開篇語 <p class="ql-block"> 在童年的星河里，書籍是那盞最溫暖的燈。漢陰縣第一小學(xué)二年級（8）班的孩子們，正用他們清澈的眼睛和好奇的心靈，探索著書本里的奇妙世界。讓我們一起走進這段“書香潤童心”的美好旅程，看看孩子們?nèi)绾卧陂喿x中收獲，在分享中成長。</p> 閱讀課 <p class="ql-block"> 每周最期待的，莫過于那節(jié)寧靜而豐盈的閱讀課。課堂上那書頁翻動的沙沙聲，那沉浸在故事里時專注的臉龐，是屬于孩子們最美好的時光。有一周因其他事耽誤沒有上閱讀課，曾同學(xué)問到：“老師，下周會補一節(jié)閱讀課嗎？”瞧，是不是實足的小書蟲？</p> <p class="ql-block"> 于是第二周補了節(jié)閱讀課，把他們帶到操場進行戶外讀書，自由又愜意，別提多開心了??</p> 日常分享 <p class="ql-block"> “獨樂樂不如眾樂樂。”閱讀的快樂，在分享時會加倍！在日常的班級閱讀分享活動中，孩子們化身小小推薦官，勇敢地站上講臺，捧起自己最心愛的書本，與我們分享閱讀中的收獲與快樂！</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的聲音，真誠的分享，不僅鍛煉了膽量與口才，更是在彼此心中種下了一顆顆新的閱讀種子。</p> 革命故事分享會 <p class="ql-block"> 結(jié)合語文書中第六單元的學(xué)習(xí)主題，我們開展了“紅色潤童心 故事傳精神”分享會，共有20名孩子們積極報名，精心準(zhǔn)備，分享活動持續(xù)進行了三天。當(dāng)聽到《小英雄王二小》《小金子》《雞毛信》等故事，教室里那一張張小臉上寫滿了敬佩與嚴(yán)肅。</p> <p class="ql-block"> 在分享中，英雄的事跡不再是遙遠的歷史，而是變成了生動的人物和情節(jié)，走進了孩子們的心里。在他們堅定的眼神中，我看到了愛國情懷與感恩之心的萌芽。閱讀，也在為他們打好人生的精神底色。 </p> 親子閱讀 <p class="ql-block"> 閱讀的溫暖還從教室延伸到家庭。在發(fā)布學(xué)?！坝H子共讀”線下分享報名時，我們的爸爸媽媽也特別積極，但由于名額有限，就推薦了第一個報名的吳亦晗家庭。其他報名的家庭將擇期組織在班級分享。</p><p class="ql-block">? 在當(dāng)天的活動中，吳亦晗爸爸帶著孩子給大家分享了他們喜歡的散文詩《我們一起成長》。作為現(xiàn)場唯一一個爸爸參與的家庭，他的出現(xiàn)讓我們眼前一亮，也讓我們看到了親子閱讀最美好最溫馨的畫面——因為愛與責(zé)任，爸爸媽媽從不會缺席！這一刻，書是媒介，愛是聲音。親子閱讀，讀的是故事，搭建的是通往孩子心靈世界的橋梁。</p> 小結(jié)語 <p class="ql-block"> 一路書香，一路成長。孩子們的閱讀之旅才剛剛啟航，未來還有更廣闊的文學(xué)世界等待他們?nèi)ヌ剿?。作為老師，我愿做他們閱讀路上的點燈人，持續(xù)為他們推薦好書，創(chuàng)造更多分享與展示的舞臺。</p> <p class="ql-block"> 也衷心感謝每一位用心陪伴的家長，讓我們家校攜手，共同守護這份對閱讀的熱愛，讓好書成為孩子終身的伙伴，讓書香永遠浸潤我們這個溫暖的大家庭！</p> 期待更精彩的閱讀 故事……