[我的讀書故事]持之以恒到底持之以恒 <p class="ql-block"> 我是70后，相信這個(gè)年代的每個(gè)人都讀過書，讀多少，怎么讀，讀什么書，各人有各人的經(jīng)歷，每個(gè)人因人而異，都有自己的讀書故事。在學(xué)校的讀書故事一般為了謀生，追求人生所需物質(zhì)保障而勤奮努力。很少見到有人已成年生兒育女，甚至年半百了還拜師授業(yè)解惑，追求精神文明提升的讀書故事。</p> <p class="ql-block"> 我生于70年代，學(xué)校讀書畢業(yè)后，按傳統(tǒng)慣例，參加兩三年社會工作后，在24歲那年就結(jié)婚，25歲就生子了?；橐黾彝ミ€算順利，家庭各方面條件還算豐厚，丈夫及婆家人對我很好，視我如女兒，我也敬公婆如父母，就這樣生活的車輪又輾過了20載，要吃有吃，要穿有穿，卻常常悶悶不樂，總感覺被一個(gè)無形牢籠套住了我，我奮力要掙脫這個(gè)看不見的牢籠卻怎么都不得其法。只能在其中時(shí)常發(fā)無明之火，今天找這個(gè)的不好，明天指那個(gè)不對，看別人都是缺點(diǎn)，雞蛋挑刺的毛病使家人六月都覺得寒人，全家人整天提心吊膽，品嘗不到我身上的一點(diǎn)溫暖愛意。小孩不愿聽話，從來沒有聽過我的話，自己自以為是的指教怎么講，孩子都不聽，也不執(zhí)行照做，想怎樣還是怎樣，父母跟孩子溝通不了，像堵了一道厚墻，你是你，我是我，他是他，話講多了大家都不自在安寧，自己自作自受，一天天在痛苦中輪回。</p><p class="ql-block"> 也許是祖宗積德，得到上天庇佑，包老師復(fù)杰的媽媽告知海翔爸爸，說她認(rèn)識一位高人，他能量很大，可以幫助解決生命問題，他叫黃老師，2019年就認(rèn)識了，黃老師幫助很多人解決了很多問題。聽包老師這么一說，2022年的6月有一天，我請求包老師和包群長帶我去拜見黃老師，包老師和包群長是我們家的貴人，感恩她們兩姐妹，沒有她們好心指點(diǎn)，我不可能知道有一個(gè)人叫黃老師。祝包老師和包群長家庭幸福美滿，子孫后代人才輩出，好人有好報(bào)，所愿皆所得。在包老師和包群長引領(lǐng)下我第一次去了黃老師家，第一次見面也許黃老師沒在意到我，可是他已經(jīng)住在了我心中。他親切隨和，體健莊嚴(yán)大氣，導(dǎo)領(lǐng)的模樣，大大方方，自自然然，只見他說人好，句句個(gè)個(gè)字都是好話，很有親和力，洪亮爽朗的聲音聽得使人舒服，讓人沒有認(rèn)生的感覺，他講的話總聽不夠。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 生活在迷茫中，總想象黃老師會有什么神密神奇功法幫助別人，我也想得到幫助，帶著這樣的心思于是我確定要拜師解惑，同樣是6月的一天，第二次拜訪黃老師，這次來正式拜師，我?guī)е⒆釉诎洪L的智慧指引下完成了拜師儀式，我和孩子海翔都成了黃老師的學(xué)生，不久海翔爸爸也成了黃老師的學(xué)生，我們一家三口都是黃老師的學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block"> 成為了老師的學(xué)生，那時(shí)老師在政府上班，周末老師不上班的時(shí)候，我常常喜歡去聽老師家里講課。老師收了很多學(xué)生，有大人有小孩有老人，大家各有職業(yè)，當(dāng)然，每次去肯定不只我一個(gè)人，總是一屋子人，大家不約而同地帶著孩子來到老師家互相溝通學(xué)習(xí)交流，互相支持與鼓勵(lì)，互相了解，互相信任，其樂融融，氣場強(qiáng)大，正能量滿滿。“桃李不言，下自成蹊”，老師憑借其高尚的品德與淵博學(xué)識，自然而然的吸引眾多學(xué)生聚在其旁。成了老師的學(xué)生，他沒有我想象的施點(diǎn)法術(shù)讓我馬上變好，對我沒有特別要求，只要求讀書，讀“四書五經(jīng)”，必須每天讀，天天讀，不斷的讀，把書讀到爛，不做讀書逃兵。進(jìn)了他創(chuàng)立的“圣賢教育培養(yǎng)高才讀書會群”平臺，線上學(xué)“圣賢教育”，也賜予了我“持之以恒”的法名，從此，"持之以恒”成為了我的讀書故事。我每天讀書學(xué)習(xí)，讀《弟子規(guī)》，讀《孝經(jīng)》，讀《論語》，讀《大學(xué)》，讀《中庸》，也讀《道德經(jīng)》，讀了一本又一本，反反復(fù)復(fù)的讀，讀中國的經(jīng)典書籍。我非常聽老師的話，老師要我讀我就讀，到現(xiàn)在拜師三年，持之以恒的讀了三年書，算起來有一千本以上。當(dāng)然我不會停止讀書學(xué)習(xí)，讀書已成為生活的一部分，不再需要老師要求讀才讀，讀書做到馬不鞭奮自蹄，自強(qiáng)不息。</p> <p class="ql-block"> 老師并沒有電影電視演的那樣施個(gè)法術(shù)就讓人變好，在不斷的跟隨學(xué)習(xí)中，體悟到老師總是使用中國傳統(tǒng)文化的魅力，用說話的方式救人命，幫人解開心結(jié)，解開生命困感。將為人處世的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧亳無保留傳受給學(xué)生家長，老師講過的話，我記憶猶新：</p><p class="ql-block"> “平時(shí)多做點(diǎn)好事，不要怕吃虧，沒有好事給我們做，才是真正的吃虧，為人處事多做好事，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，世間許多事情看得一清二楚，看破不點(diǎn)破，不揭穿別人，留點(diǎn)余地給對方和自己。我們要效仿天地日月，學(xué)會不停的運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)。我們讀書越多，收獲滿滿，讀到的東西永遠(yuǎn)是屬于自己的東西，讀書越多，我們得到的東西越多，我們的東西別人無法從我們這里搶走，別人也無法從我們搶走，也無法借走，只有通過自己的努力，才能夠得到無價(jià)之寶的東西。無論做什么事都要持之以恒，尤其是讀書，一輩子專注一件事，選好目標(biāo)，堅(jiān)定前行，鍥而不舍，要實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)，必須有恒心，有毅力，堅(jiān)持下去，永不放棄。滴水可以穿石，讀書如此，終身不可間斷，寧可一日無糧，不可一日無書，堅(jiān)持不懈努力，無論遇到什么困難，必須堅(jiān)持到底，中途堅(jiān)決不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)不改變方向，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想為止。在復(fù)雜的社會環(huán)境中出現(xiàn)問題的時(shí)候，要想到警世語，孝親尊師，尊敬師長，行善積德，無為而治，深謀遠(yuǎn)慮，知恩圖報(bào)，絕處逢生，居安思危，改過自新，戒急用忍，天人合一，知行合一，成人之美，贊美別人，厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，厚德載物，自強(qiáng)不息，不光養(yǎng)晦，明哲保身，言行一致，持之以恒，慎獨(dú)自律，忍辱負(fù)重，剛?cè)岵?jì)，永不放棄，海納百川，假裝糊涂，遠(yuǎn)離小人，看破放下。什么情況下，運(yùn)用什么警示恒言，因人而異，不能生搬硬套，學(xué)會舉一反三，多角度看問題和解決問題。”老師的教誨及智慧語言是我的讀書故事，足以成為我雕刻生命的刀與劍。</p> <p class="ql-block"> 黃老師言傳身教作為教育主題，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生家長勤奮讀書，始終把教育放在第一位，幫助不少人走上正確的道路，讓即將破碎的家庭重歸于好，破鏡重圓，幫助困難戶戰(zhàn)勝困難，扶智扶志，擺脫貧困，耐心開導(dǎo)心理有障礙的學(xué)生，妙用心理疏導(dǎo)的方法，讓學(xué)生看到光明有生活的勇氣，擺脫困惑，使一個(gè)又一個(gè)生命升維，挽救了一個(gè)家又一個(gè)家的命運(yùn)。平時(shí)空閑時(shí)候用最真誠的心接待四面八方來訪的學(xué)生家長，幫助學(xué)生家長解決家庭存在的問題，教育學(xué)生家長孝親尊師，讀萬卷書，行萬里路，讓學(xué)生家長身心健康，正確引領(lǐng)學(xué)生家長走讀改變命運(yùn)之路。講通講透“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的道理，苦口婆心，和盤托出為培養(yǎng)國家高層次人才打下良好基礎(chǔ)。借美篇平臺制作學(xué)生家長讀書視頻，發(fā)布投稿到“讀書筆記分享會”，得到欄目主持人及欄目管理員的支持和鼓勵(lì)，致使學(xué)生家長對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，不斷進(jìn)步，每個(gè)人有不同程度進(jìn)步，都不甘落后，你追我趕，后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)！</p><p class="ql-block"> 在黃老師的智慧引領(lǐng)下，圣賢教育培養(yǎng)高才讀書會群，一群好人，一起讀書，一起分享國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承圣賢教育，“孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平”是每個(gè)讀書人的航行標(biāo)。讀書人都是父母和孩子，父母言傳身教，孩子也跟著愛讀書，樹立良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)書香家庭，步閥走向培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才靠近。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀書沒白讀，學(xué)生沒白當(dāng)，老師更沒白教。不做雕飾者，只做務(wù)實(shí)人，愿意聽話學(xué)習(xí)就會有變化，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是三年前的那個(gè)我，如今的我，風(fēng)吹草不動(dòng)，雨淋不折枝，晴雨自在，淡定安樂，明白事在因果，慈愛在善行，垣然面對。己所不欲勿施于人，行有不得反求諸己。腹有詩書氣自華。家庭和睦，相互包容理解，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。心情沒有晴雨表，天天萬里無云。孩子聽話也懂事了。工作方面吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，工作做這家又那家，這家沒做完上家找，上家推給下一家，總是接到需要我為他家做事的電話。如果我不是好人，怎么會有人總是想請我做事。這都是老師教育“潤物細(xì)無聲”的結(jié)果，學(xué)生持之以恒學(xué)習(xí)的回報(bào)。沒有老師教育哪有學(xué)生的智慧。感恩老師圣賢教育這把鑰匙，這把鑰匙是圣賢教育，永遠(yuǎn)成為我持之以恒的讀書故事。堅(jiān)定一輩子，不回頭，不拐彎，持之以恒到底，直到取得最終成功！</p> <p class="ql-block">作者：持之以恒</p>