<p class="ql-block ql-indent-1">陶行知先生指出人人都要將自己認(rèn)識(shí)的字和學(xué)到的文化隨時(shí)隨地教給別人，而兒童是這一傳授的過程的主要承擔(dān)者，他提出采取小孩教小孩，小孩教大人的方法即“小先生制”?；魻柟故薪z路小學(xué)積極嘗試“小先生講題”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力和素養(yǎng)的提升，為營造人人都作“小先生”的良好氛圍，現(xiàn)將各個(gè)年級(jí)優(yōu)秀“小先生”予以公示表揚(yáng)。</p> 一年級(jí)優(yōu)秀視頻展示 <p class="ql-block ql-indent-1">師評(píng)：邢佳禾小朋友開篇直接點(diǎn)明湊十法的核心邏輯“拆數(shù)湊10”，并結(jié)合9湊10缺1的具體例子，將9+6的計(jì)算拆分為“拆數(shù)（6拆1和5）→湊十（9+1=10）→算結(jié)果（10+5=15）”三步，每一步都有明確的計(jì)算動(dòng)作和提醒（如“一定要先湊出10哦”），最后用“先找‘缺幾湊10’，再拆數(shù)計(jì)算”總結(jié)湊十法的核心步驟，幫助梳理方法、強(qiáng)化記憶。</p> 二年級(jí)優(yōu)秀視頻展示 <p class="ql-block ql-indent-1"> 師評(píng)：你能準(zhǔn)確把握乘法的核心意義，清晰梳理出“幾個(gè)幾相加用乘法計(jì)算”的解題邏輯，步驟完整且思路明確，很棒！ 從你的解題過程中，能看出你對(duì)乘法算式與加法算式的關(guān)聯(lián)理解透徹，計(jì)算精準(zhǔn)無誤，繼續(xù)保持這份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度！這道題你不僅順利得出正確答案，還能展現(xiàn)出對(duì)乘法概念的扎實(shí)掌握，希望你在后續(xù)學(xué)習(xí)中，嘗試多角度思考這類問題，讓思維更靈活！</p> 三年級(jí)優(yōu)秀視頻展示 <p class="ql-block ql-indent-1">師評(píng)：你清晰拆解了“誰是誰的幾倍”的核心數(shù)量關(guān)系，從圈畫關(guān)鍵信息到列出算式，每一步都有理有據(jù)，讓聽眾能跟著你的思路輕松理解“倍”的本質(zhì)，講題時(shí)你先點(diǎn)明“求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法”的核心法則，再結(jié)合例題一步步推導(dǎo)，語言簡(jiǎn)潔明了，邏輯思維能力很出色。</p> 四年級(jí)優(yōu)秀視頻展示 <p class="ql-block ql-indent-1">師評(píng)：你精準(zhǔn)抓取了“千萬位是3、千位是8”的題目關(guān)鍵信息，從標(biāo)注已知數(shù)字到嘗試推導(dǎo)數(shù)位規(guī)律，每一步都有思考痕跡，讓大家能跟著你的思路靠近解題核心；講題時(shí)你先錨定題目中的固定數(shù)位數(shù)字，再朝著“連續(xù)三數(shù)和為20”的規(guī)律探索，表達(dá)條理清晰，數(shù)感和邏輯推理的意識(shí)很突出。</p> 五年級(jí)優(yōu)秀視頻展示 <p class="ql-block ql-indent-1">師評(píng)：李文靜同學(xué)能精準(zhǔn)依據(jù)“長(zhǎng)是寬的2倍”“長(zhǎng)比寬多6厘米”的數(shù)量關(guān)系，規(guī)范設(shè)未知數(shù)（如設(shè)寬為x厘米，長(zhǎng)為2x厘米），正確列出2x - x = 6的方程并完整求解，清晰闡述“用字母表示數(shù)”“等式的性質(zhì)”等核心知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)對(duì)五年級(jí)上冊(cè)“簡(jiǎn)易方程”單元知識(shí)的扎實(shí)掌握，關(guān)鍵步驟（如等量關(guān)系的確定）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，能讓聽眾清晰理解解題思路，體現(xiàn)良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。</p> 六年級(jí)優(yōu)秀視頻展示 <p class="ql-block ql-indent-1">師評(píng):你思路清晰；能準(zhǔn)確找到長(zhǎng)方體中最大正方體的棱長(zhǎng)（以最短的高3dm為棱長(zhǎng)），并按照“算原體積→算正方體體積→算體積減少量→算減少百分比”的步驟解題，邏輯鏈條完整。展現(xiàn)了良好的表達(dá)勇氣和知識(shí)輸出的積極性，符合“小先生”講題的核心要求。后續(xù)可在講解的互動(dòng)性和語言組織上進(jìn)一步打磨，講題的效果會(huì)更出色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">屏幕前的小講師們化身知識(shí)傳播者，用清晰的思路拆解習(xí)題、用生動(dòng)的語言講解解法，每一段視頻都凝聚著對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與表達(dá)的用心。從選題梳理到鏡頭前的講述，小先生們完成的不僅是一次講題任務(wù)，更是邏輯思維與表達(dá)能力的雙重成長(zhǎng)。這份由同學(xué)們親手打造的數(shù)學(xué)講題集錦，也讓“以講促學(xué)、互助共進(jìn)”的種子生根發(fā)芽。期待未來有更多小先生站上這個(gè)舞臺(tái)，以講啟思，在數(shù)學(xué)探索的路上繼續(xù)發(fā)光！</p> <p class="ql-block">編輯：盧玲</p><p class="ql-block">一審一校：鄭曉燕</p><p class="ql-block">二審二校：劉冬杰</p><p class="ql-block">三審三校：祝丹丹</p><p class="ql-block">簽發(fā)部門：絲路小學(xué)教育教學(xué)管理中心</p>