【愛成長 教師】平邑縣臨澗鎮(zhèn)中心校四年級數(shù)學第四次集體備課活動稿臨澗鎮(zhèn)中心校王震 <p class="ql-block"> 為精準把握教材重難點，優(yōu)化教學策略，提升四年級數(shù)學教學質量，12月16日，平邑縣臨澗鎮(zhèn)中心校四年級數(shù)學組開展第四次集體備課活動。本次活動由王震老師主持，劉慶華、肖廣歌、郗玉佩、牛程程等老師共同參與，聚焦第七單元“條形統(tǒng)計圖”與第八單元“優(yōu)化”兩大內容<span style="font-size:18px;">展開深入研討，</span>同時對過程材料中的單元作業(yè)及二次補測進行抽查互評。</p> <p class="ql-block"> 備課環(huán)節(jié)，老師們結合學情，逐一剖析單元核心目標與教學重難點。針對“條形統(tǒng)計圖”，大家一致認為需重點培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)收集、整理與分析能力，教學中應結合校園生活實例設計活動，讓學生直觀感受統(tǒng)計圖的實用性；對于“優(yōu)化”單元，要通過沏茶、烙餅等生活化情境，引導學生理解優(yōu)化思想，掌握合理安排時間的基本方法。老師們分享了各自的教學思路，對教學流程、例題選取、練習設計等方面進行了細化打磨，形成了統(tǒng)一的教學方案。</p> <p class="ql-block"> 最后，進行單元作業(yè)和二次補測抽查互評。老師們交叉檢查學生作業(yè)與補測試卷，客觀評價批改質量，分享優(yōu)秀批改經(jīng)驗，并針對學生普遍存在的問題，共同研討后續(xù)補教補學措施。</p> 本次集體備課活動，凝聚了團隊智慧，明確了教學與作業(yè)改進方向。后續(xù)，四年級數(shù)學組將落實研討成果，持續(xù)提升教學實效，助力學生扎實掌握數(shù)學知識。