習慣與習性高山 <p class="ql-block">**習慣與習性**</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六歲的孩童握著一支棒棒糖，那糖的甜，仿佛定義了他最初的世界。糖在口中融化，那份甜，或許會成為他一生無悔的追求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個成年人點燃或放下香煙，往往不在于貪戀那焦灼的味道，而是渴望那縷輕煙，能攪動內(nèi)心深處思維的波濤。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)實常是冰冷的：當你弱小時，聲音再響也無人傾聽；當財富開口時，道理有時不得不沉默；當你遠離高處，視角便難稱全局。尊重的獲得，始于被看見、被容納。唯有當你接納一個人的無知、貧窮與過錯，你后來的嚴格指引，才可能被他心悅誠服地聆聽。</p><p class="ql-block"> 故明智者，往往在是非前靜默，在利益前渾厚，不爭無謂之高低。</p><p class="ql-block"> 可誰人不是父母所生，紅塵所養(yǎng)？多少學子心懷掙脫束縛、直達云端的渴望，一旦受挫，便易率性“拂袖”。他們來到我身邊，又離開，總將際遇歸咎于命運。說到底，多是“習性”使然——那份書生氣的沖動與固執(zhí)。想學好，本是天性。但能否竭盡全力，能否拒玩樂于千里，能否日復一日地持守？我一次次批評、鼓勵，他們卻常在轉(zhuǎn)眼間，又沉溺于屏幕的流光、鞋帽的標簽、虛浮的潮流。</p><p class="ql-block"> 說得輕了，他們不以為意；說得重了，反生嫌隙。我有時也感到無力：一個在父母身邊長大的孩子，若至親都束手，旁人又能如何？童年那段衣食全然依賴家庭的時光，才是塑造人生的黃金期。倘若父母不止于滿足溫飽與欲望，而能給予恰當?shù)囊笈c引導，該多好。</p><p class="ql-block"> 然而，倘若一個學生心中失了羞恥、沒了底線、缺了敬畏，那最終也只能是“拂袖而去”，再無回響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我將零零碎碎的時間匯成長河，傾注其中，河水的苦澀，唯有自知。今日的孩子聰慧而敏感，管束嚴些，或招致謊言與對抗；若父母放任，孩子便學會“漁利”，最終傷痕累累，卻讓老師背負管理的無奈與風險。</p><p class="ql-block"> 多年相伴，我心中實有不忍。</p><p class="ql-block"> 我漸漸悟到，那些學業(yè)優(yōu)異、行事靠譜的孩子身后，大抵都屹立著父母堂堂正正的愛與榜樣。否則，怎會有那么多已然遠行的學子，仍不忘跨越山水，回來看看我？</p><p class="ql-block"> 見一面吧！</p><p class="ql-block"> 這世間，有多少相遇是緣，有多少衷腸憾于時光清淺。我由衷感慨：若你真愛你的孩子，請先教會他愛自己，做一個靠譜的人。從愛惜身體開始愛生活，從珍重身份開始愛學校，從敬畏師長開始愛未來。</p><p class="ql-block"> 老師所做的一切，往往是父母心愿的托付。敬畏老師，孩子才能真正學會他該學的。</p><p class="ql-block"> “學習”二字，孩子們早已聽倦。</p><p class="ql-block"> 他們的苦，我懂。但青春的征途，往往別無捷徑。心理學中有所謂“精神勝利法”，不妨一試：既已在此，便安于此。試著將自我暫時“捆綁”于學業(yè)，在專注中慢慢適應、尋得節(jié)奏。萬不可初見困難便轉(zhuǎn)身逃離，去貪戀那些不屬于這個年齡的浮華。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 人生如登高，是一級級必須親歷的石階。每一級都需直面，賦予你不同的擔當，無法跨越。唯有扎實走好今天的每一步，方能贏得明日立于巔峰的輝煌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高山</p><p class="ql-block"> 二零二五年十二月</p>