<p class="ql-block">12月16日下午，東昌府區(qū)陽光小學(xué)開展（2025修訂版）語文課標落地實踐教研活動。本次活動以“錨定時代坐標，踐行以文化人——新課標視域下的語文教學(xué)變革與實踐探索”為主題，特邀東昌府區(qū)張爐集中心學(xué)校竇維華老師作專題講座，陽光小學(xué)語文教研基地負責(zé)人陳義民及全體語文教師參與活動，為新課標理念在語文課堂的落地搭建了交流平臺。</p> <p class="ql-block">活動在陽光小學(xué)語文教研員楊雪的開幕致辭中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">隨后，竇維華老師帶來《錨定時代坐標，踐行以文化人》專題講座，從“何以修訂、改在何處、如何落地、取得何效”四大維度，對《義務(wù)教育語文課程標準（2025年修訂版）》展開系統(tǒng)解讀。</p> <p class="ql-block">講座中，竇老師指出，2025版語文課標修訂源于四大“必然”：響應(yīng)國家戰(zhàn)略要求、適配智能時代發(fā)展、回應(yīng)一線教學(xué)需求、完善文化育人體系。此次修訂既是語文教育與國家復(fù)興同頻共振的“航向校準”，也是融入創(chuàng)新智能動能的“引擎升級”。在核心變化上，課標以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，呈現(xiàn)“一個根本，四個維度”的升級格局，育人導(dǎo)向更聚焦、文化培育更系統(tǒng)、能力發(fā)展更前瞻、實施路徑更閉環(huán)，尤其強調(diào)融合AI技術(shù)與真實情境設(shè)計任務(wù)型學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建“教學(xué)—評價—教材”一體育人體系。 </p> <p class="ql-block">針對課標落地課堂的實踐路徑，竇老師提出具體方向：依托本土資源分層推進文化育人，低年級重體驗、中年級重探究、高年級重創(chuàng)見；善用AI技術(shù)賦能教學(xué)，實現(xiàn)精準支持；以任務(wù)驅(qū)動強化語言運用，讓語文學(xué)習(xí)扎根生活。</p> <p class="ql-block">講座結(jié)束后，與會教師以年級組為單位開展分享交流，結(jié)合教學(xué)實際暢談學(xué)習(xí)收獲與實踐思路。參與教師紛紛表示，將把新課標理念融入日常教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計與實踐活動入手踐行“以文化人”使命，推動語文教育回歸“立德樹人”本源，為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人筑牢語文根基。</p> <p class="ql-block">此次教研活動的圓滿舉辦，有效破解了一線教師對新課標“如何教、如何落”的困惑，進一步凝聚了教育共識。對推動區(qū)域語文教學(xué)改革、實現(xiàn)教育提質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義與實踐價值。</p> <p class="ql-block">編輯：李曼</p><p class="ql-block">初審：陳義民</p><p class="ql-block">復(fù)審：呂偉晶</p><p class="ql-block">終審：竇偉</p>