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異構(gòu)課堂展巧思 跨域教研共成長(zhǎng)--小學(xué)科學(xué)同課異構(gòu)

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<p class="ql-block">  為深入落實(shí)新課標(biāo)理念,深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)核心素養(yǎng)落地生根,12月16日上午,武安·臨漳小學(xué)科學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)在武安市富強(qiáng)小學(xué)報(bào)告廳順利開(kāi)展。兩地小學(xué)科學(xué)骨干教師齊聚一堂,以《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》為課題,通過(guò)課堂展示與深度研討,搭建專業(yè)交流橋梁,促進(jìn)區(qū)域教育資源共享與協(xié)同發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  教體局領(lǐng)導(dǎo)王海平和教師發(fā)展中心教科研部主任魏趙秦蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),全程參與小學(xué)科學(xué)《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》同課異構(gòu)教學(xué)展示,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專業(yè)指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精彩課堂 各展風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block">  活動(dòng)中,兩位教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的優(yōu)質(zhì)科學(xué)課,充分展現(xiàn)“同課異構(gòu)”的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">  武安市富強(qiáng)小學(xué)趙文靜老師以嫦娥七號(hào)航天情境為引,通過(guò)小組合作闖關(guān)形式,引導(dǎo)學(xué)生從組裝調(diào)試小車、探究纏繞圈數(shù)與行駛距離的關(guān)系,到精準(zhǔn)運(yùn)送“月壤磚”,在實(shí)踐中理解彈力原理。</p> <p class="ql-block">  臨漳縣啟夏學(xué)校郭海梅老師則聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng),巧妙搭建學(xué)習(xí)支架,通過(guò)流暢的環(huán)節(jié)銜接助力學(xué)生突破知識(shí)難點(diǎn),展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>深度研討 共促提升</b></p> <p class="ql-block">  兩位作課教師依次說(shuō)課,圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、環(huán)節(jié)優(yōu)化及課堂反思展開(kāi)分享,清晰呈現(xiàn)教學(xué)背后的思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  教研員與學(xué)科名師結(jié)合課堂表現(xiàn)進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng),既肯定亮點(diǎn)特色,也提出改進(jìn)建議,為教師后續(xù)教學(xué)優(yōu)化指明方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言,高度認(rèn)可活動(dòng)成效,強(qiáng)調(diào)以此次活動(dòng)為契機(jī),深化區(qū)域教研協(xié)作,推動(dòng)兩地科學(xué)教學(xué)質(zhì)量共同提升。</p> <p class="ql-block">  武安各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)等多所學(xué)校的科學(xué)教師齊聚線上,參與《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》同課異構(gòu)教研活動(dòng)。老師們緊盯屏幕認(rèn)真觀摩課堂實(shí)驗(yàn),邊看邊記錄要點(diǎn),跨校交流的線上教研模式,讓大家在思維碰撞中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">  此次活動(dòng)通過(guò)課堂展示與深度研討,有效促進(jìn)了兩地教師的專業(yè)成長(zhǎng),為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入新活力。</p>