咸陽組 <p class="ql-block"> 17日，我們跟隨研修班步伐，開啟了以“數(shù)字化應用指導能力提升”為核心的沉浸式學習。從上午國家智慧教育平臺的實操解析，到下午數(shù)字化教學評一體化的路徑探討，每一個知識點都讓組員們對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有了更具象的認知。</p> 一、課堂研學：深耕平臺應用，解鎖數(shù)字教學密碼 上午專題講座 <p class="ql-block"> 上午，左書記《基于國家智慧教育平臺的精準教研與創(chuàng)新應用》專題講座，緊扣國家政策導向，以清晰嚴謹?shù)乃悸?，帶我們系統(tǒng)學習了國家智慧教育平臺的應用場景、策略管理與云端學習模式變革，全程圍繞“認識、悟、用”層層展開，既讓我們吃透了政策內(nèi)核，又掌握了實操方法。</p><p class="ql-block"> 希望大家會后，趁熱打鐵，把今天學到的策略和方法轉(zhuǎn)化為教研實踐的具體行動，真正讓國家智慧教育平臺賦能我們的日常教研工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">互動瞬間</b></p> 下午專題講座 <p class="ql-block"> 下午，李明宇校長《從理念到實踐：數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教學評一體化落地路徑》專題講座，堪稱一場精彩的教研盛宴。講座以幽默風趣的語言為基調(diào)，結合豐富鮮活的實踐案例，將專業(yè)內(nèi)容深入淺出地拆解闡釋，既兼具理論深度，又極具實操指導性。</p><p class="ql-block"> 學員們?nèi)虒Ｗ⑼度?、認真聆聽，在輕松易懂的氛圍中深受啟發(fā)，紛紛表示將把所學、所思、所悟充分融入教研實踐，持續(xù)探索創(chuàng)新，讓數(shù)字化教學評真正賦能課堂提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">精彩瞬間</b></p> 學員筆記 認真聆聽 二、小組研討：碰撞思維火花，凝聚實踐共識 <p class="ql-block"> 課程結束后，小組內(nèi)開展了專題研討。大家結合當日所學，分享各自的學習收獲與思考：</p><p class="ql-block"> 袁雪娟組長：“國平臺的云端學習模式變革內(nèi)容讓我深受啟發(fā)，接下來我計劃在學校教研組中開展平臺應用培訓，讓更多教師學會用技術優(yōu)化教研活動?！?lt;/p><p class="ql-block"> 涇陽、彬州、淳化學員：通過研討，深刻領會了數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教學評一體化的核心要義與實踐方法。后續(xù)將立足教學實際，以精準目標為導向，借助數(shù)字化工具推動“教-學-評”閉環(huán)落地。同時建議學校完善配套資源、搭建交流平臺、開展專項培訓，凝聚師生協(xié)同合力，讓先進教育理念切實轉(zhuǎn)化為課堂實效與育人質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 研討最后，我們共同制定了小組后續(xù)學習計劃：一是整理當日學習筆記，形成知識點思維導圖；二是結合所在區(qū)域?qū)嶋H，每人構思一份數(shù)字化教學指導的微方案；三是在后續(xù)研修中，針對難點問題組隊探究，確保所學落地。</p> <p class="ql-block"> 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型道阻且長，行則將至。今日的學習為我們點亮了數(shù)字教學指導的方向，我們會繼續(xù)深耕研學，把培訓所學轉(zhuǎn)化為指導一線教育教學的實際能力，為陜西省基礎教育數(shù)字化發(fā)展貢獻綿薄之力。</p>