<p class="ql-block">放學(xué)送孩子時，辛孜城看到餐車說，老師每天推車子拿飯好累啊，而且這個車子很重，推著走很慢…如果給他長上翅膀就好了，其他小朋友聽他這么一說，都紛紛說起來。</p> <p class="ql-block">于是，我們把這個有趣的話題帶到了小組課堂。</p> <p class="ql-block">老師拿飯怎么會輕松一點？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">佳諾：找個車子裝著瑩瑩老師，這樣老師拿飯就不累了</p> <p class="ql-block">張緒宸：可以在餐車上安裝一個飛機(jī)架，這樣就可以直接飛到廚房里去，再飛到我們教室，就不用老師拿飯</p> <p class="ql-block">師：有趣的想法</p> <p class="ql-block">艾米：用一個自動車子直接來送飯，就不用瑩瑩老師拿飯，自動車子可以把飯，直接送到我們班</p> <p class="ql-block">睦睦：把樓梯改成電梯，老師就不要爬樓梯了，或把電梯改成飛行器，直接拿著飯飛到學(xué)校</p> <p class="ql-block">師：有趣的想法</p> <p class="ql-block">王嘉懿：可以在餐車上安裝一個座位，再在旁邊安裝一個放桶的地方，可以像騎自行車一樣騎著來，就不用推了</p> <p class="ql-block">師：這個想法不錯呦</p> <p class="ql-block">李作鵬：可以給瑩瑩老師設(shè)計一個方便的路線（路線規(guī)劃設(shè)計）從廚房到幼兒園們，可以挖個地道，然后機(jī)器人從地道走，直接到我們樓梯，中途有加油站，還可以給它加油</p> <p class="ql-block">睦睦：可以在樓梯拐角處貼上“加油站?”的標(biāo)志，瑩瑩老師走到那，看到標(biāo)志，就有力量了</p> <p class="ql-block">孫浩然：機(jī)器人干活，就不用瑩瑩老師來做了，如果機(jī)器人沒電了，就給它充上電，繼續(xù)干活</p> <p class="ql-block">米林：可以安排四個機(jī)器人，因為四個機(jī)器人速度會更快</p> <p class="ql-block">劉佳諾：機(jī)器人左手可以拿一個桶，右手拿一個桶，，可以幫助好幾個老師同時拿，這樣老師就都輕松了。</p> <p class="ql-block">師：機(jī)器人從哪里來的？</p> <p class="ql-block">浩然：從外面賺錢然后買一個機(jī)器人</p> <p class="ql-block">辛孜城：孫浩然說去外面干活賺錢買機(jī)器人，那老師還去幼兒園嗎？</p> <p class="ql-block">米林：老師可以指揮機(jī)器人干活，這樣老師就輕松了</p> <p class="ql-block">睦睦：那我們也可以自己制作一個機(jī)器人</p><p class="ql-block">米林：怎么做</p><p class="ql-block">睦睦：買材料</p> <p class="ql-block">辛孜城：一個機(jī)器人大概需要1000元，除非媽媽一天賺200元，才能買得起機(jī)器人</p> <p class="ql-block">師：都有機(jī)器人了，就不需要老師了唄？</p> <p class="ql-block">辛孜城：需要，萬一程序出現(xiàn)錯亂，還得需要人幫忙改程序</p><p class="ql-block">睦睦：機(jī)器人可以干很多事情</p><p class="ql-block">米林：有些事機(jī)器人做不了，老師能做</p><p class="ql-block">李作鵬：機(jī)器人可以做一些重的活，但我們吃飯，睡覺，還得需要老師照顧</p> <p class="ql-block">李作鵬：我們還是讓機(jī)器人幫老師拿飯吧，這樣老師就不用推車，爬樓梯，就輕松了</p> <p class="ql-block">關(guān)于這個話題，孩子還有很多想法，下期我們繼續(xù)討論…</p>