<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 普羅大眾有個奇怪的特點，</span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">只要是自己不知道的情況，就認為是不存在的，甚至是騙人的。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">無論是對人還是對事，</span><span style="font-size:22px;">不知道的情況下就敢直截了當?shù)?lt;/span><b style="font-size:22px;">否定、不承認</b><span style="font-size:22px;">，甚至是</span><b style="font-size:22px;">辱罵</b><span style="font-size:22px;">、達到</span><b style="font-size:22px;">誹謗</b><span style="font-size:22px;">的程度。這就是</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“眼界低、見識短”</b><span style="font-size:22px;">的緣故，太</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">淺薄、無腦</b><span style="font-size:22px;">了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 根據(jù)教育部2025年發(fā)布的《全國普通高等學校名單》，</span><b style="font-size:22px;">全國共有</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2919</b><b style="font-size:22px;">所高校</b><span style="font-size:22px;">，其中</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">民辦大學</b><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">829</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">所</b><span style="font-size:22px;">，占比達到28.4%，接近三分之一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們普通人不知道的人和事太多了，可謂數(shù)不勝數(shù)。對于絕大多數(shù)的人，</span><b style="font-size:22px;">實際上是知道的較少，不知道的特別多</b><span style="font-size:22px;">。如果對不知道的事物就認為不存在，或者憑空認定就是騙人的，那可就大錯特錯了。下面的信息都是實際存在的，可是我們都不知道。</span></p> 一、大學主動退學呈現(xiàn)增加趨勢 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px;">大學</b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">主動退學現(xiàn)象</b><b style="font-size:22px;">確實呈現(xiàn)增加趨勢</b><span style="font-size:22px;">，2024年中國高校退學率接近3%，</span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">年均退學人數(shù)</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">約50萬</b><span style="font-size:22px;">，主要原因為專業(yè)適應(yīng)性不足、學業(yè)壓力及心理問題等。</span></p><p class="ql-block"><b>退學率現(xiàn)狀與統(tǒng)計數(shù)據(jù)</b></p><p class="ql-block">?. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">中國高校退學率持續(xù)上升?：</span>根據(jù)最新數(shù)據(jù)，2024年中國高校退學率推算接近3%，年均退學人數(shù)約50萬，較2011年的0.75%顯著增長。哈薩克斯坦2024-2025學年退學率為3.13%，退學人數(shù)達2.1萬，其中一年級學生占比最高（47.3%）。??</p><p class="ql-block">?. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">名校退學率差異明顯?：</span>清華大學退學率達7.6%，遠高于全國平均水平；研究生群體退學率激增15%，985高校尤為突出。??</p><p class="ql-block"><b>主動退學的主要原因分析</b></p><p class="ql-block">?. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">專業(yè)適應(yīng)性不足?：</span>約37%的學生因?qū)I(yè)缺乏興趣或前景不符退學，高考志愿填報時信息不充分是主因。??</p><p class="ql-block"><b>?學業(yè)與心理壓力?：</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">學業(yè)困難：</span>高強度課程和科研要求導致部分學生無法達標，清華大學等頂尖學府尤為突出。??</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">心理問題：</span>研究生焦慮抑郁傾向為普通人群6倍，師生關(guān)系緊張占退學誘因的50%。??</p><p class="ql-block">?. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">經(jīng)濟與家庭因素?：</span>經(jīng)濟困難占退學原因的16.7%，家庭變故或價值觀沖突（如軍校生不適應(yīng)嚴格管理）也影響顯著。??</p><p class="ql-block"><b>社會影響教育部門應(yīng)對</b></p><p class="ql-block">?. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">高校管理轉(zhuǎn)向“嚴進嚴出”?：</span>教育部2018年起推行學業(yè)預警與淘汰機制，2024年多所高校實施梯度處理（如華南理工大學學分超25分勸退），并配套幫扶措施。??</p><p class="ql-block"><b>?政策干預措施?：</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">學術(shù)支持：</span>開設(shè)補習班、導師制度（如北京師范大學本科生導師制）。??</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">心理與職業(yè)輔導：</span>高校建立心理健康中心，開展生涯規(guī)劃教育，降低因迷茫導致的退學。??</p> 二、直接放棄高考 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在中國，放棄高考（即報名后不參加考試或未實際參考）的人數(shù)在不同省份存在差異，通常與地區(qū)經(jīng)濟水平、教育政策、升學渠道多樣性等因素相關(guān)。以下基于歷史數(shù)據(jù)和趨勢分析主要省份的情況。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">棄考人數(shù)較多的省份??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><span style="font-size:18px;">從歷史數(shù)據(jù)看，棄考人數(shù)絕對值較高的省份多為高考報名基數(shù)大的人口大省。例如：?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?山東省?：</b><span style="font-size:18px;">2025年高考報名人數(shù)約74萬，棄考人數(shù)近5萬，絕對數(shù)量顯著?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?廣東省?：</b><span style="font-size:18px;">2023年全省普通高考應(yīng)考考生近73.9萬人，實考約70萬人，棄考人數(shù)約3.9萬?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?湖北省?：</b><span style="font-size:18px;">2009年棄考人數(shù)約2.6萬，為當年全國棄考人數(shù)較多的省份之一?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?重慶市?：</b><span style="font-size:18px;">2009年棄考人數(shù)達1萬以上，主要集中在農(nóng)村地區(qū)?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">棄考率較高的地區(qū)??</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 部分省份或地區(qū)棄考比例較高，尤其是經(jīng)濟發(fā)達或國際化程度高的區(qū)域：?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?浙江省?：</b><span style="font-size:18px;">高考報名人數(shù)近五年持續(xù)下降，棄考比例年均增長約10%?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?北京市?：</b><span style="font-size:18px;">高考報名人數(shù)連續(xù)多年下降，專家分析指出出國留學是重要原因之一?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?江蘇省?：</b><span style="font-size:18px;">2010年報名人數(shù)減少近2萬，部分學生通過國際課程分流?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?局部農(nóng)村區(qū)域?：</b><span style="font-size:18px;">2013年調(diào)查顯示，部分農(nóng)村地區(qū)棄考比例超過30%?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">?</b><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">棄考原因與趨勢??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">棄考現(xiàn)象受多重因素驅(qū)動：?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?升學渠道多元化?：</b><span style="font-size:18px;">春季高考、出國留學（如參加國際課程或申請海外高校）成為替代選擇?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?經(jīng)濟與就業(yè)壓力?：</b><span style="font-size:18px;">部分考生因家庭經(jīng)濟困難或?qū)蜆I(yè)前景擔憂而放棄?。?</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?生源變化?：</b><span style="font-size:18px;">適齡人口減少及教育政策調(diào)整（如高職擴招）也影響棄考趨勢?。?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 需要注意的是，棄考數(shù)據(jù)多來源于歷史統(tǒng)計，近年因高考政策調(diào)整（如2025年山東、廣東等省數(shù)據(jù)）呈現(xiàn)新特點，但全國范圍內(nèi)棄考人數(shù)仍保持較高規(guī)模?。?</span></p> 三、大學畢業(yè)等于失業(yè) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 據(jù)國家有關(guān)部門統(tǒng)計，目前大學生畢業(yè)人數(shù)每年多達千萬以上。但是，</span><b style="font-size:22px;">一次性、專業(yè)對口、就業(yè)率，幾乎是零</b><span style="font-size:22px;">。需要反復多次入職、離職，或者選擇非專業(yè)對口的專業(yè)就業(yè)，即</span><b style="font-size:22px;">先就業(yè)、再擇業(yè)</b><span style="font-size:22px;">。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">核心問題就是沒有工作意識和能力</span><span style="font-size:22px;">，</span><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">找不到工作，也干不了工作，</span><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">不能創(chuàng)造價值</b><span style="font-size:22px;">。</span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">碩士研究生、博士送快遞、送外賣的人數(shù)越來越多</span><span style="font-size:22px;">。碩士、博士送外賣或快遞，感覺是丟人，那</span><b style="font-size:22px;">畢竟是靠自己做事活命</b><span style="font-size:22px;">吧？也比回家</span><b style="font-size:22px;">躺平啃老</b><span style="font-size:22px;">的強許多吧？</span></p> 四、很多人選擇不上大學 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px;">很多人選擇不上大學，主要源于?經(jīng)濟負擔過重、就業(yè)回報率下降、教育質(zhì)量與市場需求脫節(jié)以及多元化教育路徑的興起?</b><span style="font-size:22px;">。以下是具體分析：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?? 經(jīng)濟壓力成為首要障礙</b></p><p class="ql-block">? <b>學費遠超家庭承受能力?：</b>民辦高校年學費普遍在3萬-15萬元，公辦高校中外合作項目年費可達6.9萬元。四年總費用（含生活費）常超20萬元，遠超普通家庭年收入。??</p><p class="ql-block">?投入產(chǎn)出比失衡?：本科畢業(yè)生起薪中位數(shù)僅5200元，部分專業(yè)畢業(yè)生月薪僅3000元左右，遠低于職業(yè)教育畢業(yè)生（如長三角高職生平均月薪5688元，部分技工起薪超萬元）。??</p><p class="ql-block"><b>?? 學歷貶值與就業(yè)困境</b></p><p class="ql-block">? <b>學歷通脹加劇競爭?：</b>本科錄取率升至37.6%，但“985文憑+研究生”成為一線城市求職門檻，學歷實際價值大幅縮水。??</p><p class="ql-block">? <b>就業(yè)市場供需錯配?：</b>2025屆畢業(yè)生達1222萬，73.1%傾向央國企，市場化崗位不足。高校專業(yè)設(shè)置滯后于產(chǎn)業(yè)需求（如人工智能人才缺口50萬，相關(guān)專業(yè)僅占高校總量2.3%）。??</p> 五、大學與培訓機構(gòu) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ?</span><b style="font-size:22px;">西湖大學</b></p><p class="ql-block"> 西湖大學(Westlake University)，位于浙江省杭州市，由<u>浙江省</u><b><u>教育廳管轄</u></b>，是<u>新中國歷史上第一所</u><b><u>社會力量舉辦</u></b><u>、</u><b><u>國家重點支持</u></b><u>的</u><b><u>民辦新型</u></b><u>的</u><b><u>研究型大學</u></b>，學校按照<b style="color:rgb(237, 35, 8);">高起點、小而精、研究型</b>的辦學定位，聚焦基礎(chǔ)前沿科學研究，致力尖端科技突破，注重學科交叉融合。學校是101計劃高校，被<b style="color:rgb(237, 35, 8);">教育界稱為第四代大學</b>。2015年7月杭州市西湖教育基金會注冊成立，同年12月，浙江西湖高等研究院作為西湖大學前身在杭州注冊成立。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2018年2月14日，西湖大學正式獲教育部批準設(shè)立，并于同年4月3日，正式開工建設(shè)云谷校區(qū)。2020年11月，成為博士碩士學位授權(quán)點單位。2022年7月西湖大學首屆本科生入學。2023年11月，西湖大學醫(yī)學院啟動創(chuàng)建。2025年，入選推免資格高校。截至2025年6月，西湖大學共設(shè)有云棲、云谷2個校區(qū)，總占地1495畝；開設(shè)4個二級學院、7個本科專業(yè)，擁有博士后科研工作站1個，共計擁有8個博士點，其中聯(lián)合培養(yǎng)5個，獨立授權(quán)3個。有博士生導師300名，學生人數(shù)5000人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>云谷校區(qū)：</b>浙江省杭州市西湖區(qū)墩余路600號</p><p class="ql-block"> <b>云棲校區(qū)：</b>浙江省杭州市西湖區(qū)石龍山街18號</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">施一公</b><span style="font-size:18px;">，</span>男，漢族，1967年5月5日出生于河南省鄭州市，<b>第十四屆全國政協(xié)委員</b>、結(jié)構(gòu)生物學家、中國科學院院士、香港浸會大學榮譽理學博士、美國國家科學院外籍院士、美國藝術(shù)與科學院院士、西湖大學校長、中國科學技術(shù)協(xié)會副主席、西湖大學結(jié)構(gòu)生物學講席教授。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1985年，施一公保送進入清華大學生物科學與技術(shù)系。1989年，獲學士學位。1990年，在愛荷華州立大學學習，后轉(zhuǎn)入約翰斯·霍普金斯大學。1995年，獲約翰斯·霍普金斯大學分子生物物理博士學位，隨后在美國紀念斯隆-凱特琳癌癥中心進行博士后研究。1998至2008年歷任美國普林斯頓大學分子生物學系助理教授、副教授、教授、Warner-Lambert/Parke-Davis講席教授。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2008年，全職回到清華大學工作。2013年，當選中國科學院院士。2014年12月，出任清華大學校長助理。2015年8月至2018年4月，任清華大學副校長。2018年4月，當選西湖大學首任校長。2023年4月，編寫的《自我突圍：向理想前行》出版。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 施一公主要從事細胞凋亡的分子機制、重要膜蛋白以及細胞內(nèi)生物大分子機器的結(jié)構(gòu)與功能研究，解析了真核信使RNA剪接體關(guān)鍵復合物結(jié)構(gòu)，揭示了活性部位及分子層面機理。曾獲2010年香港求是基金會杰出科學家獎、談家禎生命科學終身成就獎、2014年度瑞典皇家科學院愛明諾夫獎、“吳階平-保羅?楊森醫(yī)學藥學獎”、2015-2016影響世界華人大獎、2016年何梁何利科學技術(shù)成就獎、全國創(chuàng)新爭先獎?wù)?、未來科學大獎“生命科學獎”、中源協(xié)和生命醫(yī)學獎成就獎。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ?</span><b style="font-size:22px;">福耀科技大學</b></p><p class="ql-block"> 福耀科技大學（福建福耀科技大學）是一所位于福建省福州市的民辦公助新型研究型大學，由福耀集團創(chuàng)始人曹德旺發(fā)起并捐資100億元籌建，河仁慈善基金會為主要出資方，福州市人民政府提供支持。?學校定位為<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“高起點、小而精、研究型、國際化”</b>，目標對標美國斯坦福大學，首批設(shè)置計算機科學與技術(shù)、智能制造工程、車輛工程、材料科學與工程等本科專業(yè)。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學校于2022年5月開工建設(shè)，2025年2月獲教育部批準設(shè)立，同年9月舉行首屆本科生開學典禮，全日制在校生規(guī)模暫定8000人。?校園占地面積約1006.68畝，總建筑面積近90萬平方米，設(shè)有計算與人工智能學院等8個二級學院，建有省部級重點實驗室3個和校企合作實驗室4個。?師資力量方面，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">校長由</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">王樹國</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">擔任</span>，教師團隊中包括多位院士和海外名校博士，師生比達1:5。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 福耀科技大學注重產(chǎn)教融合，與福耀玻璃、寧德時代等龍頭企業(yè)共建實驗室，學生可參與前沿項目研發(fā)；同時與廈門大學、劍橋大學等國內(nèi)外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)，推行本碩博貫通培養(yǎng)模式。?2025年首次招生即引發(fā)關(guān)注，福建省物理類錄取最低分達645分，超過廈門大學同類專業(yè)；在河南省錄取最高分683分，吸引大量高分考生報考。?</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">曹德旺</b>（Cho Tak Wong），男，漢族，1946年5月出生于上海，福建福清人，<b>中國民主建國會會員</b>。曾任福耀玻璃工業(yè)集團股份有限公司董事長，現(xiàn)任福耀玻璃工業(yè)集團股份有限公司創(chuàng)始人，終身榮譽董事長，福建福耀科技大學創(chuàng)辦人、理事長，全國工商聯(lián)咨詢委員會委員，中國僑商聯(lián)合會榮譽會長、福建省慈善總會名譽會長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曹德旺父親曹河仁是上海永安百貨股東之一，1949年前舉家搬遷時財產(chǎn)損失，使曹家走向衰敗，曹德旺因此9歲上學，14歲輟學，之后販賣煙絲、販水果、拉板車、修自行車。1976年，曹德旺到福清高山鎮(zhèn)異型玻璃廠當采購員。1985年，曹德旺將房子抵押貸款，入股高山異型玻璃廠占50%股份，開始生產(chǎn)汽車維修玻璃。1987年聯(lián)合11個股東成立福耀玻璃有限公司討論，1993年該公司登陸國內(nèi)A股，成為中國首家引入獨立董事且現(xiàn)金分紅達募集資金26.2倍的上市公司。2001-2005年，帶領(lǐng)福耀集團贏得美國反傾銷官司，成為中國首家狀告美國商務(wù)部并勝訴的企業(yè)。2016年在美國俄亥俄州投資6億美元建廠，2018年實現(xiàn)盈利。2021年創(chuàng)辦河仁慈善基金會捐資100億元籌建福建福耀科技大學。2025年10月辭去福耀玻璃董事長職務(wù)。11月卸任福耀玻璃法定代表人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曹德旺獲2009年安永全球企業(yè)家大獎、全球玻璃行業(yè)最高獎鳳凰獎、2019年全國脫貧攻堅奉獻獎、第十二屆中華慈善獎。2023年以210億元財富位列胡潤百富榜第253位，2025年以364.6億元位列新財富500創(chuàng)富榜第91位。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ?</span><b style="font-size:22px;">湖畔大學</b><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"> 浙江湖畔創(chuàng)業(yè)研學中心（Hupan Learning and Research Center of Entrepreneurship），簡稱湖畔創(chuàng)研中心，是浙江湖畔創(chuàng)業(yè)研學基金會于2015年3月創(chuàng)辦的民辦非企業(yè)單位，經(jīng)浙江省民政廳登記，注冊地址位于杭州市余杭區(qū)夢想小鎮(zhèn)。該機構(gòu)以公益性非營利為原則，聚焦中國特色商業(yè)實踐研究，通過研學營、訓練營等形式為創(chuàng)業(yè)者提供戰(zhàn)略管理支持。</p><p class="ql-block"> 其前身為湖畔大學，2015年由馬云、柳傳志等九位企業(yè)家學者聯(lián)合發(fā)起，首任校長由馬云擔任。2015年至2020年共舉辦六屆研修班，累計招收胡彥斌、李冰冰、柳青等知名企業(yè)家學員。新校區(qū)占地375畝，由姚仁喜設(shè)計，2020年在杭州建成投用。課程設(shè)置包含平臺經(jīng)濟、未來組織、湖畔三板斧等四大模塊，并涵蓋軍事戰(zhàn)略、藝術(shù)賞析等跨界內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 2021年5月因避免公眾誤解更名為現(xiàn)名。</p><p class="ql-block"> 浙江湖畔創(chuàng)業(yè)研學基金會舉辦的民辦非企業(yè)單位，據(jù)說是馬云的野心暴露，湖畔大學被國家徹底除名，背后藏著什么事？<b>直接原因：</b>2021年教育部等八部門聯(lián)合發(fā)文，禁止非學歷機構(gòu)使用“大學”名稱，避免公眾誤解。????那么，全國各地的<b>“老年大學”</b>呢？都在使用“大學”名稱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? <b style="font-size:22px;">馬云</b>創(chuàng)辦的湖畔大學和西湖大學是兩所完全不同的機構(gòu)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">?湖畔大學是培養(yǎng)企業(yè)家的商業(yè)培訓機構(gòu)</span>，而西湖大學是教育部認可的研究型大學，專注于學術(shù)科研和學歷教育?。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">創(chuàng)辦人與性質(zhì)</b></p><p class="ql-block"><b>? 湖畔大學?：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">由馬云、柳傳志等商界領(lǐng)袖于2015年創(chuàng)辦，馬云擔任校長，屬于</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">民辦培訓機構(gòu)，無學位授予權(quán)，非學歷教育</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。??</span></p><p class="ql-block">? <b>西湖大學?：</b>由施一公、陳十一等學者于2015年倡議建立，獲教育部支持，施一公任校長，屬正規(guī)學歷教育機構(gòu)，頒發(fā)教育部認可的學位。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">培養(yǎng)目標與招生</b></p><p class="ql-block"><b>? 湖畔大學?：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">聚焦商業(yè)實戰(zhàn)，</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">培養(yǎng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">，學員需滿足嚴格條件（如創(chuàng)業(yè)3年以上、企業(yè)年營收超3000萬元），學費高昂（約30萬/年），入學需知名人士推薦。??</span></p><p class="ql-block"><b>? 西湖大學?：</b>致力于科研與學術(shù)，培養(yǎng)頂尖科研人才，招生面向本科生和博士生，實施本博貫通培養(yǎng)，提供生活補助，錄取基于學術(shù)能力。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">課程與師資</b></p><p class="ql-block"><b>? 湖畔大學?：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課程側(cè)重商業(yè)管理（如平臺經(jīng)濟、企業(yè)戰(zhàn)略），師資來自商界精英（如馬云、史玉柱），強調(diào)經(jīng)驗分享。??</span></p><p class="ql-block"><b>? 西湖大學?：</b>課程覆蓋理工科前沿領(lǐng)域（如生命科學、物理學），師資包括學者（如潘建偉）和科研專家，注重學術(shù)研究。??</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">馬云</b>，1964年9月10日出生于浙江杭州，祖籍浙江省嵊縣（現(xiàn)嵊州市）谷來鎮(zhèn)，漢族，<b>中共黨員</b>，阿里巴巴主要創(chuàng)始人之一，阿里巴巴原首席執(zhí)行官（CEO）、董事局原主席，<b>中國人民政治協(xié)商會議第十屆浙江省委員會委員</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 馬云于1988年畢業(yè)于杭州師范學院外國語系英語專業(yè)，同年任杭州電子工業(yè)學院（現(xiàn)杭州電子科技大學）英文及國際貿(mào)易講師；1992年，創(chuàng)辦杭州第一家專業(yè)翻譯社海博翻譯社；1995年，與妻子籌借10萬元創(chuàng)辦“中國黃頁”。1999年3月10日，聯(lián)合18人在杭州湖畔花園共同創(chuàng)辦阿里巴巴。2003年5月10日，布局C2C市場，正式推出淘寶網(wǎng)。2006年，卸任阿里巴巴總裁職位。2007年11月6日，阿里巴巴在香港主板上市，發(fā)行價格13.5港元，市值1996億港元。2013年，成立菜鳥網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，布局物流業(yè)，同年卸任阿里巴巴集團首席執(zhí)行官。2019年9月5日，卸任浙江阿里巴巴小額貸款股份有限公司董事長，9月10日，卸任阿里巴巴董事局主席，11月26日， 阿里巴巴在香港掛牌上市，募集資金880億港元，總市值超過4萬億港元。2020年9月30日，退出阿里巴巴董事職務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 馬云于2014年、2018年、2019年、2020年入選“胡潤”和“福布斯”中國富豪榜第一位，先后四次問鼎中國首富；曾入選改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家名單，《時代》全球100位最有影響力人物，亞洲百大商業(yè)人物，《財富》中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖，《福布斯》全球最有權(quán)力人物，世界最具影響力十大華商人物，中國互聯(lián)網(wǎng)年度人物等榮譽榜單。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">?</span><b style="font-size:22px;">新東方教育科技集團有限公司</b><span style="font-size:18px;">(</span><span style="font-size:15px;">New Oriental Education&Technology Group)</span>，(股票名稱：新東方-S，股票代碼：HK9901860)，是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">中國私立教育機構(gòu)</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">為什么沒說是通用的</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">民辦</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">？俞敏洪開辦大學也不難）</span>，成立于2001年8月2日，注冊地位于北京市海淀區(qū)海淀中街6號9層，法定代表人俞敏洪。</p><p class="ql-block"> 集團以培訓為核心，擁有優(yōu)能中學教育、基礎(chǔ)英語培訓、大學英語等多個培訓體系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1993年，北京新東方學校成立。</p><p class="ql-block"> 1996年，新東方教育在線創(chuàng)立，正式進入遠程教育領(lǐng)域。</p><p class="ql-block"> 2001年，新東方教育科技集團掛牌成立。</p><p class="ql-block"> 2006年，新東方教育科技集團有限公司在美國紐約證券交易所成功上市。</p><p class="ql-block"> 2011年，新東方官網(wǎng)上線。</p><p class="ql-block"> 2013年，新東方教育行業(yè)研究院成立。</p><p class="ql-block"> 截至2014年5月31日，新東方已經(jīng)在全國50座城市設(shè)立了56所學校、31家書店以及703家學習中心。</p><p class="ql-block"> 2019年，教育部辦公廳公布第一批教育App備案名單，新東方旗下有6款教育app通過備案。</p><p class="ql-block"> 2020年11月9日，在香港交易所成功二次上市。</p><p class="ql-block"> 2023年12月18日，董宇輝被任命為新東方教育科技集團董事長文化助理，兼任新東方文旅集團副總裁。</p><p class="ql-block"> 截止到2024年5月31日，新東方下屬學校和學習中心的總數(shù)為1025所。</p><p class="ql-block"> 2025年7月30日，新東方公布了截至2025年5月31日的2025財年第四季度及全年未經(jīng)審核綜合業(yè)績：營收、凈利雙增，不過在第四季度，經(jīng)營利潤為虧損867.4萬美元，同比下跌182.4%。</p><p class="ql-block"> 2020年，新東方被全國工商聯(lián)授予“抗擊新冠肺炎疫情先進民營企業(yè)”稱號。</p><p class="ql-block"> 2022年，位列《2022中國品牌500強》榜單第343位。</p><p class="ql-block"> 2025年，位列2024胡潤中國500強第171位。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">俞敏洪</b>，1962年9月4日出生于江蘇省江陰市夏港街道葫橋村，漢族，<b>中國民主同盟盟員</b>，英語教學與管理專家，新東方創(chuàng)始人，新東方教育科技集團董事長、總裁，東方甄選（北京）科技有限公司法定代表人，洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">中國民主同盟中央教育委員會副主任，中華全國青年聯(lián)合會常務(wù)委員會委員，中華全國工商業(yè)聯(lián)合會第十三屆執(zhí)行委員會常務(wù)委員，中國民主同盟第十、十一、十二屆中央委員會委員、常務(wù)委員，中國人民政治協(xié)商會議第十一、十二、十三屆全國委員會委員，徐霞客文旅學院院長</span>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1980年考入北京大學西語系。1985年畢業(yè)并留校任教。1991年，辭去北京大學英語教師職務(wù)。1993年，創(chuàng)辦北京新東方學校。2000年，任東方人教育科技發(fā)展有限公司董事長、聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司董事長。2003年，成立新東方教育集團，任董事長、總裁。2005年，推出新東方在線教育平臺。2006年9月，新東方教育科技集團在美國上市。2020年11月，新東方教育科技集團在香港掛牌上市。2021年，全面停止K9地面和在線培訓，創(chuàng)立東方甄選直播賣貨系統(tǒng)。2023年7月，任北京新東方文旅有限公司董事長。2025年11月20日，俞敏洪首次回應(yīng)全員信爭議，明年將選10個左右員工去南極。俞敏洪于2001年入選20世紀影響中國的25位企業(yè)家。2008年，入選十大杰出民辦教育家。2010年，獲得中國最具魅力校長。2018年10月，入選改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家。2023年，入選十大經(jīng)濟年度人物和《財富》中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖。</p> 六、創(chuàng)辦大學的名人 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 以下是一些開辦大學的著名人物及其創(chuàng)辦的大學，基于歷史記錄：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ?<b>光緒皇帝?：</b>創(chuàng)辦<b>北京大學</b>前身<span style="color:rgb(237, 35, 8);">京師大學堂</span>，作為中國近代第一所國立綜合性大學，開啟了現(xiàn)代高等教育體系。 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?<b>孫中山?：</b>創(chuàng)辦了<b>中山大學</b>（初名國立廣東大學），旨在為中國的民主革命和社會建設(shè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代知識和思想的人才。 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ?<b>張作霖?：</b>創(chuàng)辦<b>東北大學</b>，投入資金發(fā)展教育，培養(yǎng)工程技術(shù)人才以支持東北地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ?<b>唐國安?：</b>作為<b>清華大學</b>前身<span style="color:rgb(237, 35, 8);">清華學堂</span>的第一任校長，積極推動學校建設(shè)，為工程技術(shù)及自然科學領(lǐng)域培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? </b>?<b>張之洞?：</b>創(chuàng)辦了<b>南京大學</b>前身<span style="color:rgb(237, 35, 8);">三江師范學堂</span>，推動中國近代高等教育的發(fā)展，注重引進西方教育理念和技術(shù)。 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? </b>?<b>陳嘉庚?：</b>創(chuàng)辦<b>廈門大學</b>，懷著教育救國的理想，傾資建設(shè)學校并聘請優(yōu)秀教師，為福建及全國培養(yǎng)了大量人才。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? </b>?<b>馬相伯?：</b>創(chuàng)辦了<b>復旦大學</b>（初名復旦公學）、震旦學院（后改名震旦大學）等多所學校，致力于培養(yǎng)具有獨立人格和創(chuàng)新精神的人才。 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? </b>?<b>張伯苓?：</b>創(chuàng)辦了<b>南開大學、南開中學、南開女中</b>（今天津市第二南開學校）等，形成了完整的南開教育體系，強調(diào)教育救國和人才培養(yǎng)。 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? </b>?<b>盛宣懷?：</b>創(chuàng)辦<b>上海交通大學</b>前身<span style="color:rgb(237, 35, 8);">南洋公學</span>，主張“自強首在儲才，儲才必先興學”，推動中國近代工科教育的發(fā)展。 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? </b>?<b>唐繼堯?：</b>創(chuàng)辦<b>云南大學</b>，致力于地方教育和人才培養(yǎng)，促進西南地區(qū)的教育進步。 ??</p> 七、校名帶有“有限責任公司” <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2024年12月19日湖南省教育廳發(fā)布的《高等學校設(shè)置事項公示》中，就有3所高校的校名都帶有</span><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“<u>有限責任公司</u>”</b><span style="font-size:22px;">這6個大字，分別是：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 株洲科技職業(yè)學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 衡陽理工職業(yè)學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 郴州智能科技職業(yè)學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"> 這些都是<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“營利性”的大學</b>，“營利性”的民辦高校，并不一定就比“非營利性”的差，并且這3所高校也并不是我國僅有的“營利性”大學，事實上這種類型的大學，我國已經(jīng)有了17所。</p><p class="ql-block"> 其中本科高校僅有4所，分別是：</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">上海建橋?qū)W院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 黑龍江財經(jīng)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 哈爾濱石油學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上海立達學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"> 還有13所高職?？圃盒?，分別是：</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">云南理工職業(yè)學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上海工商外國語職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 湖北孝感美珈職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上海思博職業(yè)技術(shù)學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上海震旦職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 青島航空科技職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 貴州民用航空職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 綿陽飛行職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 唐山海運職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 北海康養(yǎng)職業(yè)學院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 宿州航空職業(yè)學院有限責任公司</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 上海民遠職業(yè)技術(shù)學院。</span></p> 八、野雞大學 <p class="ql-block"> 野雞大學，也稱為虛假大學或?qū)W歷工廠，通常指那些沒有正規(guī)辦學資質(zhì)、以營利為目的、通過混淆視聽的手段招收學生并濫發(fā)文憑的機構(gòu)。?它們往往模仿正規(guī)高校的名稱、官網(wǎng)設(shè)計甚至校訓，但實際缺乏師資、教學場地和教育部門認證，所頒發(fā)的文憑不被社會和用人單位認可。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>這類大學的主要特征包括：</b></p><p class="ql-block"><b>?名稱混淆?：</b>刻意使用與知名院校相似的校名，如“江西科技工程大學”仿冒江西多所正規(guī)高校，增加欺騙性。?</p><p class="ql-block"><b>?資質(zhì)造假?：</b>偽造教育部門批文或認證，聲稱有“校企合作”“包就業(yè)”等承諾，實則無辦學許可證。</p><p class="ql-block"><b>?招生騙術(shù)?：</b>在招生季通過電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系考生家長，利用升學焦慮收取“占位費”“學費”，甚至偽造錄取通知書，導致學生錯過正規(guī)志愿填報機會。?</p><p class="ql-block"><b>?網(wǎng)站偽裝?：</b>官網(wǎng)域名多為.com或.cn而非正規(guī).edu.cn，內(nèi)容更新滯后，或僅以郵政信箱為聯(lián)系方式。?</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">識別野雞大學的關(guān)鍵方法是“三查”：</b></p><p class="ql-block"> 查教育部門公布的正規(guī)高校名單（如教育部官網(wǎng)）；</p><p class="ql-block"> 查學校的辦學許可證和招生資質(zhì)；</p><p class="ql-block"> 查錄取信息是否與省教育考試院官方數(shù)據(jù)一致。?</p><p class="ql-block"> 近年來，相關(guān)部門已加強打擊力度，例如2025年《人民日報》曝光了江西等地的虛假大學案例，呼吁建立常態(tài)化核查機制。? 同時，需注意部分校名冷門的重點高校（如江漢大學、河海大學）易被誤認為野雞大學，但實際是正規(guī)且實力較強的院校，可通過官方渠道核實。?</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">392所野雞大學名單</b>并非由教育部直接公布，而是由《人民日報》等媒體曝光?，教育部僅發(fā)布全國正規(guī)高校名單（2025版含3167所院校），考生可通過教育部官網(wǎng)或“陽光高考”平臺核查學校資質(zhì)。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 若發(fā)現(xiàn)可疑機構(gòu)，應(yīng)及時向當?shù)亟逃块T舉報，避免經(jīng)濟損失和升學延誤。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人們在談?wù)撨@些自己不明白的問題時，有人信誓旦旦地說，看一看是否有主管部門審批的</span><b style="font-size:22px;">營業(yè)執(zhí)照、職業(yè)資格證書</b><span style="font-size:22px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">那么</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">有營業(yè)執(zhí)照、資格證書</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">的</span><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">就不違法、違規(guī)嗎</b><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">？</span><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">沒有營業(yè)執(zhí)照、資格證書</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">的</span><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">就一定違法、違規(guī)嗎</b><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 比如有</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證</span><span style="font-size:18px;">的醫(yī)生出了問題叫</span><b style="font-size:18px;">“醫(yī)療事故”</b><span style="font-size:18px;">，而沒有醫(yī)師資格證的則叫</span><b style="font-size:18px;">“非法行醫(yī)”。</b><span style="font-size:18px;">有證的醫(yī)院里的有證的醫(yī)生給判了死刑的患者，出院后找到鄉(xiāng)村的無證醫(yī)生治療卻救活了性命。山東青島的一家醫(yī)生被判處有期徒刑的一家子人，救活了那么多不治之癥、病危的患者，在群眾的呼聲中，最后撤銷了法院的判刑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 前面所說的“野雞大學”，如果他們頒發(fā)了國家認可的學信網(wǎng)上查詢結(jié)果的大學畢業(yè)證書，或者還解決了學生工作能力、就業(yè)等問題，那還怎么說？另外，不上大學、沒有任何證書，卻能夠想事、做事、賺錢，月入兩三萬以上，想買什么就買什么，好不好？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 到底如何算對，如何算錯呢？</span></p> 九、大學會消失嗎？ <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">未來大學會消失嗎？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 未來大學不會消失，但會經(jīng)歷深刻變革，以適應(yīng)AI時代和人口變化帶來的挑戰(zhàn)。??</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?? AI時代：大學轉(zhuǎn)向培養(yǎng)“人味”能力</b></p><p class="ql-block">AI無法替代人類的創(chuàng)造力、情感和批判性思維，大學的核心任務(wù)將從知識傳授轉(zhuǎn)向培養(yǎng)這些獨特能力：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?教育重點變化?：</b>鼓勵學生從事低效但有創(chuàng)造力的活動，而非追求AI擅長的高效任務(wù)。??</p><p class="ql-block"><b>?課程改革?：</b>將AI融入教學，幫助學生學會提問、糾正AI錯誤并從中獲得靈感。??</p><p class="ql-block"><b>?復合型人才培養(yǎng)?：</b>例如外語學院從“純語言教學”轉(zhuǎn)向“外語+專業(yè)”模式，培養(yǎng)懂技術(shù)、通文化的跨界人才。??</p>