<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為深入貫徹落實(shí)《納雍縣學(xué)前教育第五集團(tuán)教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)2025年度工作計(jì)劃》及《納雍縣樂治鎮(zhèn)學(xué)前教育責(zé)任園2025年度工作計(jì)劃》精神,充分發(fā)揮納雍縣樂治鎮(zhèn)學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任園示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。2025年12月17日,樂治鎮(zhèn)責(zé)任區(qū)園長及教師到納雍縣樂治鎮(zhèn)中心幼兒園開展跟崗研修,沉浸式參與了為期一天的研修學(xué)習(xí)。通過此次園際協(xié)作交流,有效促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,提高幼兒園教育質(zhì)量,助力學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步前行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">清晨,教師們?nèi)缂s而至。跟崗教師們分別進(jìn)入樂治鎮(zhèn)中心園各班級,開啟了全方位的進(jìn)班跟崗實(shí)踐。從入園接待時(shí)的溫情互動、晨間活動的趣味組織,到教學(xué)活動的生動開展、戶外活動的安全引導(dǎo),再到生活照料的細(xì)致入微、離園交流的耐心溝通,跟崗教師們?nèi)逃^摩學(xué)習(xí)一日生活各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程,主動參與班級教學(xué)輔助、幼兒互動引導(dǎo)等工作,與帶班教師實(shí)時(shí)交流疑問,深入探討鄉(xiāng)村幼兒園一日活動優(yōu)化的實(shí)用方法,在實(shí)踐中積累可遷移的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">接著,樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校彭璇副校長首先對各所遠(yuǎn)道而來的幼兒園同仁們表示誠摯歡迎,并闡述了本次跟崗學(xué)習(xí)活動的初衷與期望,強(qiáng)調(diào)這是深化各園所情誼、共謀發(fā)展的重要契機(jī)。隨后,樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校督學(xué)宋健校長詳細(xì)解讀了跟崗學(xué)習(xí)的具體日程安排與學(xué)習(xí)要求,確?;顒佑行?、高效進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在課程交流環(huán)節(jié),樂治鎮(zhèn)中心幼兒園的黃瀅、陳秀月兩位教師,以班級實(shí)際開展的生成性主題課程為案例,條理清晰地向在場成員闡述了課程從最初的靈感源起,到中期的實(shí)踐探索,再到最終的成果凝練全過程,為培育對象們提供了生成課程開發(fā)與實(shí)施的清晰路徑參考。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動收官之際,樂治鎮(zhèn)中心幼兒園保教主任何偉老師開展了《如何開展園本課程及指導(dǎo)策略》專題培訓(xùn),以“園本課程的內(nèi)涵與價(jià)值”為切入點(diǎn),深入淺出地剖析了園本課程應(yīng)立足幼兒發(fā)展需求、融合園所特色的核心理念。針對“如何挖掘本土資源”“怎樣設(shè)計(jì)主題探究活動”等關(guān)鍵問題。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通過互動問答、小組討論等形式,引導(dǎo)教師從幼兒興趣、地域文化、季節(jié)特點(diǎn)等維度出發(fā),構(gòu)建具有園所辨識度的課程框架。同時(shí),圍繞“課程實(shí)施中的觀察記錄”“家園共育策略”等內(nèi)容,提供了可操作的實(shí)踐指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)教師需在動態(tài)調(diào)整中實(shí)現(xiàn)課程的優(yōu)化。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動最后,樂治鎮(zhèn)中心幼兒園顧玉玲園長進(jìn)行了全面性的總結(jié)分享跟崗感悟,大家暢所欲言,交流學(xué)習(xí)心得,碰撞思想火花。此次集中跟崗研修活動,不僅充分彰顯了我園的輻射引領(lǐng)價(jià)值,進(jìn)一步加強(qiáng)了各園之間的交流與合作,更精準(zhǔn)聚焦一線教師的專業(yè)痛點(diǎn),為參與培訓(xùn)的教師搭建了高效的學(xué)習(xí)與交流平臺。在聆聽分享、對話研討的過程中,教師們的教育理念得到更新,專業(yè)能力得到提升,實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的專業(yè)成長。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動雖已落幕,但教育實(shí)踐的新征程才剛剛開啟。未來,愿各位教師在研修之路上持續(xù)探索、且思且行,攜手共進(jìn),將此次跟崗所學(xué)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際行動,以更專業(yè)的姿態(tài)投身學(xué)前教育事業(yè),為樂治鎮(zhèn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入更多活力!</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:李淑霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一審:何 偉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二審:顧玉玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三審:顏 莉</span></p>