<p class="ql-block"> 為豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容，搭建家校共育平臺(tái)，12月19日下午勞動(dòng)課，二（7）班邀請(qǐng)勞動(dòng)輔導(dǎo)員潘楹瑩媽媽——潘金珠女士走進(jìn)課堂，為孩子們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的《手編繩的魅力與秘魯結(jié)的認(rèn)識(shí)》勞動(dòng)體驗(yàn)課。</p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，潘媽媽借助精心制作的課件，從“結(jié)繩而治”的古老傳說(shuō)講到唐宋時(shí)期的裝飾藝術(shù)，再延伸到今日紅毯上的時(shí)尚編繩項(xiàng)鏈，讓孩子們?cè)谖宀世K線中觸摸千年文化脈搏。當(dāng)聽(tīng)到“紅繩穿銅幣，長(zhǎng)命百歲”的民俗寓意時(shí)，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆，迫不及待想“把祝福編進(jìn)手鏈”。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)，潘媽媽示范秘魯結(jié)經(jīng)典技法：固定主線、右線繞圈、左線穿圈、均勻拉緊……她一邊慢動(dòng)作分解，一邊提醒“繩線也要呼吸，太緊會(huì)‘累’，太松會(huì)‘散’”。孩子們兩兩合作，小手指翻飛，彩繩在指尖跳舞，教室里滿是“老師，快看我這個(gè)結(jié)像不像小貝殼？”的歡快聲音。</p> <p class="ql-block"> 課后，不少孩子圍著潘媽媽“預(yù)約”下一次課程：“阿姨，下次能教我們編小掛飾嗎？”家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)群里紛紛點(diǎn)贊：“這樣的課堂太有愛(ài)！”、“孩子回家就拉著我買(mǎi)彩繩，說(shuō)要教全家編秘魯結(jié)！”</p> <p class="ql-block"> 一條彩繩，串聯(lián)起文化、勞動(dòng)與親情。庫(kù)爾勒市第二小學(xué)二（7）班將繼續(xù)敞開(kāi)校門(mén)，邀請(qǐng)更多家長(zhǎng)帶著“拿手絕活”深入課堂，讓課外知識(shí)在指尖生根，讓成長(zhǎng)故事在合作中發(fā)芽。</p>