<p class="ql-block"> 冬日寒意漸濃，教育溫情正暖。在這朔風(fēng)拂面的時(shí)節(jié)，一場(chǎng)跨越地域的教學(xué)交流活動(dòng)為新和縣第二小學(xué)的校園注入了融融暖意。12月19日，寧波市謝旭霞名師工作室攜手庫車市第四小學(xué)的教育同仁們遠(yuǎn)道而來，開展思政課程送教指導(dǎo)交流活動(dòng)，兩校教師齊聚一堂，共研思政教學(xué)之道，共話育人初心使命。</p> 語文課思政融合：在品讀中感悟成長(zhǎng)力量 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，課堂展示環(huán)節(jié)拉開帷幕。庫車市第四小學(xué)的海洋老師帶來了一堂別開生面的課程思政語文課——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。課堂上，海老師緊扣文本脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生在品讀父母兩種不同評(píng)價(jià)的過程中，感悟親情的溫暖與成長(zhǎng)的力量。同時(shí)巧妙融入思政元素，教授溝通法。學(xué)生們積極互動(dòng)、踴躍發(fā)言，在思維的碰撞中收獲知識(shí)與啟迪。</p> 道法課浸潤文化：在體驗(yàn)中厚植文化自信 <p class="ql-block"> 緊接著，庫車市第四小學(xué)的帕熱旦木·艾買爾老師執(zhí)教五年級(jí)道法課《多姿多彩的民間藝術(shù)》。帕老師以豐富的教學(xué)資源、生動(dòng)的教學(xué)形式，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華民間藝術(shù)的魅力。學(xué)生們沉浸在民間藝術(shù)的世界里，不僅感受到中華文化的博大精深，更激發(fā)了內(nèi)心深處的文化自信與傳承意識(shí)。整堂課趣味盎然、亮點(diǎn)紛呈，充分展現(xiàn)了道法課堂立德樹人的育人功能。</p> 校際研討促提升：在交流中凝聚思政共識(shí) <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，兩校教師及新和縣道德與法治工作室老師圍繞思政課程教學(xué)展開了深入的交流研討。大家各抒己見、暢所欲言，既剖析了兩堂展示課的亮點(diǎn)，又聚焦思政元素融入等關(guān)鍵問題展開了多角度的碰撞交流。在思維的交鋒與觀點(diǎn)的交融中，全體參與人員對(duì)思政課程如何更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)，也積累了跨校協(xié)作、跨界研討的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> 名師講座明方向：在探索中優(yōu)化實(shí)踐教學(xué) <p class="ql-block"> 下午的活動(dòng)中，寧波市謝旭霞名師工作室的謝旭霞老師帶來了題為《小學(xué)道德與法治單元實(shí)踐教學(xué)的探索》的專題講座。謝老師結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從單元實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵、設(shè)計(jì)思路、實(shí)施策略等方面展開分享。</p> <p class="ql-block"> 她強(qiáng)調(diào)，小學(xué)道德與法治教學(xué)應(yīng)立足學(xué)生生活實(shí)際，以單元為整體，設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、探究性的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中提升道德素養(yǎng)，培育法治觀念。謝老師的講座既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義，為在場(chǎng)教師提供了全新的教學(xué)視角與方法指引，贏得了陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。本次送教活動(dòng)，不僅為兩校搭建了互學(xué)互鑒、共同提升的橋梁，更輻射帶動(dòng)了新和縣道德與法治工作室的專業(yè)成長(zhǎng)。未來，我們將持續(xù)以送教交流為紐帶，深化校際、校社聯(lián)動(dòng)，攜手更多教育同仁深耕思政育人沃土，讓思政之花在課堂內(nèi)外絢麗綻放，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)教育力量。</p> 新和縣第二小學(xué)一訓(xùn)三風(fēng) <p class="ql-block" style="text-align:center;">校訓(xùn)：和而不同 合而共生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?校風(fēng)：和合向上 日新有恒</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?教風(fēng)：仁愛平和 厚德博學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?學(xué)風(fēng)：合作互助 樂學(xué)善思</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p> <p class="ql-block">供稿：教研室</p><p class="ql-block">?初審：程秋艷</p><p class="ql-block">?復(fù)審：黃方遷</p><p class="ql-block">?終審：馬 莉</p>